简介："美可辅德",我国历来都重视美术的德育功能。在美术教育中融入德育,以美促德,德育借助美术作品的知识性、形象性、趣味性和人的情感等变得更加生动,富有感染力。美术教育中通过正面教育、美术作品对人的积极感和熏陶、榜样示范,使学生在愉悦的气氛中得到精神的净化,情操受到潜移默化的熏陶。

简介：摘要随着社会的不断发展，传统教学理念与教学方式都受到了严峻的考验，传统德育工作受到了现实的挑战。为了适应社会的发展，培养心理健康、人格健全的学生，全新的德育工作应运而生。班主任是开展德育工作的不二人选，要通过提高自身的德育理念、加强师生之间的交流、带领学生参加社会实践活动等策略来提高学生的思想道德水平，提高班级班风，引导学生形成正确的道德行为准则。

简介：社会越发展，德育越重要。随着我国教育改革的深入和发展，越来越多的老师和家长认识到了德育教育的重要性，将德育教育与智力教育结合起来成为我国教育尤其是基础教育的发展方向。本文主要基于小学语文教师的视角，重点从诵读、讲解、实践、书写四个层面研究了如何将德育渗透进小学语文课堂中，以充分发挥小学语文的育人功能。

简介：自那个盲人男子上车后,人们迅速向后部集中,在狭促的车厢里为他腾出一小块空间。一个冬目的傍晚,我如往常一样加入候车队伍。候车的有五六个人,有序而安静。此时,一个男人牵着一只狗,从远处走来。暮色下,他那身影被路边的灯光镶上一层金边,尤为醒目。

简介：摘要2011版《语文课程标准》在“教学建议”中提出要“重视情感、态度、价值观的正确导向——培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。”《语文课程标准》还明确指出“应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”

简介：一苏米咣的一声关上门。不,是摔。被她摔过几次的房门,像颗摇摇欲坠的门牙,来回打晃。门没关严,她又摔了一次,门关了。苏米坐在椅子里,椅子太高,她太矮,两条腿不着地。她胖胖的,像个不倒翁。爷爷站在门外,手里端着一碗面,是苏米最爱吃的炸酱面。他已经站了很久,不敢进去,也不敢敲门,向指头粗细的门缝里看进去,苏米乖乖的,拿着蜡笔在桌上画着。

简介：彻夜雨雪,留给今晨一种素淡。想起诗人李小雨——不是想起,而是一直没有放下。从腊月二十九的告别会,我就知道有一场雨一定要下,不下,怎能释放那些雾霾日子里的郁闷？不下,这个春天就没有开始。今天是初二,终于下雨了。绵绵细雨,润物无声。李小雨就是这样走路的,也是这样做人,这样写诗的。小雨,这个名字就是诗,她天生就是一个诗人。

简介：无声的背后，饱含着温暖与尊重……来自我在德国的切身感受。一个冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍。等待回家的公交车。候车者五六个，有序而安静。此时，一个年轻男子牵着一只狗，从远处走来。暮色下．那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。

简介：风捎来你的讯息却迷失在暗夜的森林里我用尽一生去追寻那如同恒星间可望不可即的距离

简介：

简介：说到＂回报＂往往会和金钱联系到一起,当班主任工作繁重,日夜操劳,学校会给适当的补助;教学任务多,学校应该给补助等等。但我今天想谈的是另外一种回报,那就是学生对老师的回报。每当逢年过节,总会看到一些老师在读学生发来的节日祝福短信。无论老师们平日里多么辛苦,此时能得到昔日学生的祝福,这是学生对老师最好的回报。老师的付出,在懂得感恩的学生身上得到了体现。正是如此,作为班主任的我常常在思考如何做好班级管理工作和教学工作,如果日后学生能给我祝福,这是对我最好的回报。

简介：有一种感恩教育是轰轰烈烈的，台上一个人的慷慨陈词，将台下几千号人说得心潮澎湃，涕泗滂沱，抱头痛哭……但是，这种感恩教育不适于年年月月日日进行，那会耗光心力，以至患上感恩无能症。日常生活中，感恩教育应以。润物细无声”的方式进行的，开启一颗感恩的心，懂得适时表达感恩之情，才有实际意义。

简介：教室里，大家正在安静地上着晚自习。突然窗外传来了充满激情、节奏感很强的音乐，“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开……”唉，不用想也知道：学校对面小区广场上的大妈们又开始跳广场舞了。突然，刚响起的音乐停了．而我的做题思路也被这戛然而止的音乐给打断了。索性，我放下笔等它重新响起，免得它再次打断我的思路。

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简介：摘要农村小学班主任工作千头万绪，但是只要你真诚地捧着一颗“真心”、一颗“爱心”，以学生的全面发展为目标，不断地创新工作方法，一定会做好班主任这项工作的。

简介：大姐在我们家兄弟姊妹中是老大,今年56岁了。正因为是老大,大姐小时候可没少吃苦。那时候家里人口多,劳力少,完全依靠父母在生产队挣工分养家糊口,可到年底分的粮食根本不够吃。望着嗷嗷待哺的弟妹们,大姐上完小学二年级就含泪辍学回家,放牛、喂猪、拾粪。虽然大姐也和父母一样起早贪黑地劳作,但家中的粮食还是不够吃,大姐只好带着弟妹们挖野菜充饥。

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简介：〔摘要〕教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂，教师的使命是发现、唤醒、引导每位同学的心灵。面对生活中的种种，能坚强乐观地去面对。师生的心灵，也在这融洽的氛围中得以升华。

简介：摘要“文以情生”，作文乃“缘情”“言志”之物。而学生却谈“文”色变，其文多为言不由衷的堆砌物。新课标指出写作要“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象深刻的内容”，“力求表达自己对自然、社会和人生的独特感受和真切体验”等。因此，要让学生感受尊重、放下束缚、感悟生活，尽抒真情实感，从而尽享写作的快乐与尊严，我们也就能静听美妙的心灵之音。