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小学语文作文教学对策与方法探究

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摘要摘要在小学阶段，作文是语文教学的重要组成部分。由于作文的学习要求学生拥有一定程度的语文基础、素材积累以及较为丰富的语言运用和表达能力，因此作文教学也成为语文教学的难点所在。对此，小学语文教师需要通过多元化的教学方式，有效夯实学生的语文基础知识，进而提高他们的作文能力和水平。在新课改为发展背景，本文着重从多个方面探究小学语文作文教学方法，提高小学语文作文教学效率与质。

DOI n49nwgexdy/2663459

作者赵龙

机构地区赵龙贵州省黔西南州兴义市威舍镇中心小学562400

出处《中小学教育》 2018年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）