简介:从2003年8月下旬开始新课程培训到现在,我们逐步走入了新课程。作为这场课程改革中站在第一线的教师,我们在不断地学习新课程,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好地应用于教学实践,为推进
简介:摘要:随着我国新课程改革的不断深入,在语文教学过程中,教师需要不断转变教学观念,提升自身的教学能力和水平,结合语文新课程改革的特点,完善语文课堂的教学内容和结构,提高学生的语文素养。新课程改革要求教师在开展课堂教学活动时要将学生作为课堂教学主体,坚持以学生为中心,同时还要充分尊重学生在课堂学习中的主体地位,引导学生积极参与到学习中去。在高中语文新课程改革背景下,教师要树立科学的教育观念,了解新课程改革背景下高中语文教学的现状及存在的问题。只有在了解这些问题及现状后才能找到科学合理的解决策略和方法。因此,本文以高中语文新课程改革为研究对象,深入分析了高中语文新课程改革背景下教学存在的问题及对策。
简介:摘要新的课程改革衍生出了新的语文课堂,语文教学从以前的教师"一言堂"绝对主导到现在的倡导探究性学习、以学生为主体的教学地位转变,对语文教师提出了更高要求。语文教师唯有不断提升教育教学理论水平,努力掌握现代教学技术,转变教学理念,提升驾驭课堂的能力,教学上勤于总结与反思,改进和创新教学方法,善于营造轻松、有趣的课堂气氛,调动学生的学习积极性等。如此,方能在新形势下做一名合格的新时代语文教师。