简介：

简介：

简介：摘要在新课程改革下，教学要求提高学生全方面能力，使学生成为教学的主体，这就要求小学语文作业的设计要更加合理有效。本文就新课程背景下的小学语文作业设计作了初步的思考与实践，旨在提高语文作业设计的有效性。

简介：

简介：课程改革推动了教学改革的深化与发展，传统教学背景下的作业已完全不能适应新课程改革的需要。新的课程，必须要有新的作业价值观、新的作业形式和新的作业评价方式。本文在比较传统作业的弊端后，提出新课程背景下新的作业观。

简介：摘要全面提高学生的语文素养是语文课程改革的最高目标。“注重过程，实施探究；讲究方法，适时引导”，让学生在思考发现、竞争创新的氛围中享受学习语文的乐趣、体验成功的喜悦，是语文教学成功的法宝。如何提高语文教师的新课程实施能力，不断开拓学生的视野，提高他们的文化品味和审美情趣，为其以后的学习、工作和生活打下良好的基础呢？

简介：

简介：

简介：作业是通过独立思考，运用所学知识解决问题以提高学习能力，也是课堂教学的信息反馈。但作业的设计得好坏，直接影响到学生对知识重难点的理解以及应用。现实中，英语教师的英语作业设计存在问题，就会给学生带来困惑与迷茫。英语教师要在英语作业的设计方面进行大胆的创新，以使英语作业更好地为学生学习英语服务。

简介：＂在新理念的指导下用好新教材,提高课堂教学质量＂是我们共同的追求。如何实现这一目标,应该是仁者见仁,智者见智,而在我的脑海中却闪动着这样三个词：理解、诠释、反思。下面结合小学数学课堂教学谈谈个人的体会。一、理解一吃透教材新课程的实施是以课堂为现场、以教学为中心、以学生为主体的,是教师＂充满思想的行动＂。这就意味着教师在实施新课程的过程中,要不断地吸纳有助于自己实践的全新思想。

简介：

简介：摘要随着新课改的不断深入、教育管理体制的不断规范、高效课堂教学改革的进一步推广，高素质的教师队伍已成为教育的基本需求。我们农村贫困县要赶上教育发展的新形势，教师队伍建设更是重中之重，它直接关系到我县教育事业的荣辱与成败。近年来我县教育事业发展较快，教师队伍趋于稳定，队伍建设发生了一些可喜的变化，但同时仍存在一些不容忽视的问题，这些问题的存在直接影响到教育教学质量的提高。现我就农村教师队伍建设谈一谈个人见解，与同仁交流。

简介：

简介：新课程背景下,教师应当让教学模式的转变与革新体现在更多不同的方面。在小学数学课堂上,教师不仅要在知识教学的形式上有一些积极转变,在作业的设计内容与形式上也应当有一些合理的变化。教师要设计那些学生们喜爱的作业类型,要让学生怀着对于作业的好奇心与热情来进行练习。这样才能够让学生在积极情绪的伴随下更好地完成各种练习,并且在过程中实现对于知识掌握的有效巩固。一、游戏性的作业设计首先,教师可以尝试设计一些游戏

简介：

简介：

简介：高中语文教学中,教师要发挥自己的引导作用,让学生不由自主地欣赏语文、表达语文、聆听语文、感悟语文。让听、说、读、写等融入到学生的实际生活中,日积月累,真正形成习惯,从而提高语文素养。

简介：论文摘要

简介：

简介：