简介：

简介：摘要本文结合《山居秋暝》的教学课例，浅要探讨了在新课标下的诗歌教学过程，以及教学反思。以期起到抛砖引玉之效。

简介：摘要：小学英语新课标强调培养学生的语言交际能力，而对话教学是实现这一目标的重要途径。传统的英语教学往往注重语法和词汇的讲解，忽视了学生实际运用语言的能力。因此，在新课标的指导下，开展有效的对话教学具有重要意义。本文旨在探讨新课标下小学英语对话教学的理念、方法以及实践策略，以期为提高小学英语教学质量提供参考。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学数学新课程标准（以下简称“新课标”）的出台，为小学数学教学指明了新的方向，新课标强调以学生为中心，注重培养学生的数学素养、创新思维能力和解决实际问题的能力，旨在通过多样化的教学方式和丰富的学习资源，激发学生对数学的兴趣，促进其全面发展，本文旨在探讨小学数学新课标教学的内涵、实施策略、，以期为一线教师提供实践参考。

简介：摘要根据《化学新课程标准》的教学目标，为提高教学水平，转变已经落后的传统的教学模式，要对高中化学课堂教学创新模式的建立进行研究。新课标下的化学教学应让学生经历知识的形成与应用过程，创设学习和实验情境，注重知识间的联系与分层教学，充分有效地利用现代多媒体，鼓励学生自主探索、自主学习与合作交流。

简介：摘要随着我国综合国力的不断提升及其改革开放的不断深入、国家新一轮的基础教育课程改革的全面推行，使得教师在面临新课程改革时，除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念、接受各种教师培训外，还要根据新课程的要求，结合教学过程中的实际情况，不断探索、改变自身的教学理念。本文以新课标下的教育为研究对象，探讨了新课标下的教育教学思考。

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简介：摘要优化教学目标是地理课堂教学改革的主攻方向，是地理课堂教学活动的出发点和归宿点，也是地理教学评价的重要依据。通过义务教育阶段地理新课标的实施，学生能够了解到有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及学习方法；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养、养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。

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简介：汉语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。特别是在新课标下,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性呢？是当代汉语教师应该考虑也必须解决好的问题。

简介：古诗是我国灿烂文化中的瑰宝,古诗教学是小学语文教学中的一个重要组成部分.新课标提出并强调诸多新的教学理念.以往重视分析、串讲的古诗教学根本无法达到新课标提出的要求与境界.要达到这些新理念的要求,新的古诗教学方法应为：知诗人,解诗题--抓字眼,明诗意--想意境,悟诗情--倡个性,巧迁移.

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简介：田径课在学校体育教学中，占的比例很大。但是，反思现实教学，很多学生都不爱上田径课，他们觉得田径课单调、枯燥，学了没有什么用，练习时常常是敷衍了事，这严重影响了田径课的教学效益，而且容易发生危险。为了让学生喜欢田径，在新课标指导下，我们在教学实践中，注重积累，逐步尝试，总结出以下几种方法：

简介：新课程下越来越注重学生的主体地位，如何进行新课程背景下的教学是值得探讨的。化学教学中，教师要注重培养学生的自主学习能力，用科学的方法指导化学教学，同时要加强演示实验的教学。

简介：我国的历史文化源远流长，光辉灿烂，而古诗可以算得上是最瑰丽的奇葩、最璀璨的明珠。在弘扬中华文化、注重人文素养、注重积累运用的今天，古诗更焕发出其独特的魅力。语文课程标准明确要求：1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）。在小学语文教材中，古代诗歌也有一定的比重。如何引导学生学习背诵诗歌，努力探索古诗教学方法，是每个语文教师值得注意的问题。作为教育改革的实施者和探究者，我在新课程标准的要求下，努力探索着古诗教学的有效途径。经过多次的教学实践，得到了一些启示，总结出古诗教学行之有效的方法。

简介：本文从新课标、新理念、新教学三个方面阐述了新课程标准给高中语文教学带来了新气象。