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  • 简介:【内容摘要】初中语文阅读教学中自主性学习的探索是语文教学一大课题,我在阅读教学中,由过去提倡“授之以鱼,不如授之以”,到现在引导学生在学习中找出规律、悟出阅读方法。即从“授鱼”到“授”,再到如今的“悟”。学生在自主性阅读学习中悟出学习方法,增强学习的信心,激发思考问题、解决问题能力,真正实现有效阅读。

  • 标签: 阅读学习 自主性 “悟渔” 有效阅读
  • 简介:摘要:前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过:“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。”阅读能力是语文能力的基础,也是从事一切工作的基本功。阅读可以开阔学生的视野,陶冶学生的情操,增长学生的知识,启迪学生的智慧。在进入新世纪的今天,阅读是日新月异的生活、学习和工作的需要,是获取的信息的必要手段,其意义就更加突出了。如何指导学生进行阅读成了摆在我们语文教师面前的一个重要课题。

  • 标签: 阅读 提高 能力
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  • 简介:摘要:针对时下“疫情”背景,笔者尝试用《识别另一种病毒——谣言》课例来探究冠肺炎疫情谣言识别的途径方法,尝试用“三层滤网”的三条标准来甄别疫情信息,从而培养学生养成独立思考判断的能力。

  • 标签: 新冠肺炎疫情 谣言 识别
  • 简介:摘要:目的探究新型管状病毒型肺炎防控策略。

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  • 简介:摘要:在部编版的小学语文教材当中,每个单元都会有一个习作单元的专题,这是为了让学生养成良好的写作习惯,帮助学生开展不同的写作练习,进而使得学生能够不断的提升自身的写作水平,同时还可以对每个单元的内容进行整合,通过每个单元的学习来掌握更多的写作知识,灵活的运用到单元的习作学习当中。这需要语文教师在实际的教学过程当中,应该注重单元课文的讲解,帮助学生掌握更多的语文知识,并且还要充分的整合语文的要素,进而使得学生积极地参与到习作学习当中,总结相应的习作学习规律和方法,进而有效的提高自身的习作水平。

  • 标签: 习作单元 语文要素 整合策略
  • 简介:摘要:小学语文阅读学习中有的文章很长,要在一两节课中完成教学任务,就需要教师授生以“”——学习长文的方法。结构相同模式引导法;关注文章体裁分类学习法;文章核心词句提炼法。这些方法是在长文短教中习得的。教师教而有法,学生通过教师的教,习得学习的方法,即得“”则能快速有效的阅读长文,并在学习实践中将习得的方法内化为能力,最终提升自己的语文素养。

  • 标签: 长文短教 授“渔” 阅读能力
  • 简介:摘要:稻综合养殖模式是当前我国很多地区农业发展的一种形式,在具体的开展过程中通过种植水稻和养殖水产品实现 “一地两用,一水两养,一季双收”的新型生态农业模式,这种模式可以有效利用空间和资源,在提高农产品的同时确保水产品的产量提升,这样的形式具有较好的经济效益,同时还有良好的生态效果。根据当前稻综合养殖的生态模式,应该做好技术方面的推广工作,同时还要将相关的技术做好推广,做好技术方面的总结,以此使得该项技术得到有效的发展。本文围绕稻综合养殖技术以及推广做出分析,并提出相应的发展策略,以供参考。

  • 标签: 稻渔综合种养模式 技术发展 推广策略
  • 简介:摘要:让孩子们喜欢群文,踏上群文阅读快车道,成就自己的阅读之梦。从群文阅读中,得阅读的方法,得思维的方法,得写作的技巧。在群文阅读中运用比较和整合的方法,并走向语言的实际应用。所以一堂群文阅读,要提高学生的阅读素养,就要注重四率:信息提取率、比较整合率、思辨判断率、言语运用率。这四率是在阅读过程中,通过具体教学的实施,让学生的主体性充分体现出来。我们不满足于学生在阅读或已阅读,而追求交过手,教落实,学生真阅读,会阅读,完成量到质的飞跃。

  • 标签: 群文阅读 方法 技巧 学生主体性 实际运用
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  • 简介:摘 要:新课程提倡培养学生的自主学习能力,要求教师的课堂教学以学生为中心,让学生自主学习、自主实践、自主探究。然而,在实际教学中,学生普遍缺少自主性,本文将从英语课堂中创设氛围、创设情境、激发学生学习兴趣的三个方面来尝试阐述提高学生自主学习能力,追求有效课堂的系列做法。

  • 标签: 自主学习能力 创设氛围 创设情境 学习兴趣
  • 简介:摘要:提高移动施工水平,可以使光互补光伏电站得到更高质量的运行。本文首先对光互补光伏电站水上移动施工存在的问题进行了总结分析,并结合电站的实际运营需要,制定了提高水上移动施工质量的具体策略。

  • 标签: 渔光互补 光伏电站 水上移动施工
  • 简介:摘要:随着国家对环境保护、环境治理重视程度的不断加深,生态护岸成为治理中小型河道的主要手段。基于此,本文立足于浦河道生态景观工程,研究中小型河道治理中生态护岸的应用,最后探讨其作用及应用成效,以供相关人员参考。

  • 标签: 生态护岸 中小型河道治理 生态景观工程
  • 简介:摘要:科学教学的发展需要大家的共同努力。这个“大家”不仅包括所有的老师,还包括所有的学生,甚至包括他们的父母。所以理科应该是小学的一门热门课程,不仅可以动手,还可以通过思考获得自己不知道的知识,获得满足感,增强求知欲。我们应该以这样的理念进行教学,充分利用生活中现有的条件,稍加改动科学课程,由此便能取得最佳的效果,促进教与学过程的灵动性。

  • 标签: 农村小学 科学教学 分析
  • 简介:摘要:在新农村建设过程中,农村人口生活水平显著提高,物质条件明显改善,火灾隐患也随之增加。从农村现状来看,火灾发生风险的增加,导致人民群众的生命和财产安全受到威胁。本文着眼于农村消防安全新常态,深入分析并提出切实可行的消防安全策略,以有效预防农村火灾,为营造农村安全居住环境创造条件。

  • 标签: 新常态 农村消防 火灾预防 对策分析
  • 简介:摘要:近年来,随着我国环保发电技术的持续推广,光互补型光伏发电站已向全国各地全面覆盖。光互补型发电站既解决了光伏发电占用土地资源的问题,又提高了闲置水域的综合利用率。在环保与经济开发方面得到了双倍效益。但当前我国光互补型的光伏发电站存在一严重隐患,即雷击事件频发。因此,本文主要针对现流行的光伏电站的安装方式与整体架构,对防雷接地技术展开探究,提出一系列有效的防雷措施。

  • 标签: 渔光互补 光伏发电 防雷接地技术 探讨研究
  • 简介:摘要:在体育中考视野下,农村体育教学要先满足“开足开好体育课”的根本要求,再结合体育中考的主要项目与根本目标,由浅入深地指导与训练,确保学生既“学会”又“懂练”,切实提升身体素质,做好应试准备,同时形成终身体育思想,养成课外自主训练的好习惯,这才是素质教育背景下实施体育中考的根本落脚点。那么如何上好农村体育课,适应考试需求?不能变成单纯的备考课,还要激活学生的运动兴趣,提升运动能力,本文针对中考视野下农村初中体育教学策略进行深入探究。

  • 标签: 中考改革 农村教育 体育活动 教学策略