简介：

简介：运用关键绩效指标法，从高职院校的战略目标和教师岗位职责出发，设计了高职院校教师绩效考核的指标体系，并运用AHP（层次分析法）方法确定了各指标的权重。

简介：摘要：新时代国家对高等职业教育重视程度非常高，影响高等职业教育质量的关键在于教师的职业能力，所以教师绩效考核在高等职业教育管理中的作用愈发重要。本文通过问卷调查的方式剖析YG高职学院教师绩效考核现状与存在的问题，并针对存在的问题提出YG高职学院教师绩效考核优化方案。

简介：高职院校对教师进行科学、公正的考核。有利于调动教师的积极性，提高教师的教学质量，促进教师的专业发展，从而实现专业建设与学校目标协调统一发展的目的。目前一些高职院校在教师考核方面存在着考核作用发挥不充分，标准不全面、过程简单化等问题。为此应提高认识、全员参与、规范程序，以促进高职院校更好的发展。

简介：摘要  在高等教育革新发展中，转变新时代教育评价理念和基本模式，是当前教育学界广泛研究的核心议题。建立科学规范、有效可行的高校教师绩效评价体系，不仅能够有力支撑实践教育工作，还能有效引领专业教师的转型升级，促进现代高效转型发展。当前，高校教师绩效评价体系在素质、教学、科研、社会服务等方面的应用与新时代高校教育评价改革要求存在差异。因此，在新时代教育评价改革的背景下，需要对高职院校教师绩效评价体系进行构建，对专业教师的综合素养进行提升，从而更好得满足高职院校学生的个性化学习需求。在了解绩效及其评价的相关概念之后，根据高校教师绩效评价的分类和现实意义，本文对新时代教育评价改革背景下高职院校教师绩效考核评价体系的构建策略进行了深入分析。

简介：摘要高职院校科学有效地实施教师绩效管理，对于促进教师队伍科学发展以及提高教师队伍整体素质均具有积极意义。从内容、计划、方法、实施、反馈五个方面建构高职院校教师绩效考核与评价体系，是高校教师绩效管理的有效落实途径，有助于深化高等教育综合改革。

简介：摘要：随着教育事业的发展，绩效考核工作因为关系到教职工切身利益和学校的发展前景显得尤为重要。本文试图探讨高职院校绩效考核工作的现状以及绩效考核改革的思考和相应的解决途径。

简介：

简介：市场经济环境下,社会竞争日趋激烈,人才作为核心竞争资源,其培育工作自然受到广泛关注和重视。高职院校作为重要的人才培育阵地,逐步迈入了高速发展时期,相关师资建设水平得到了明显改善,但同时也面临诸多问题,其中尤以教师绩效考核评价体系方面的问题突出。基于对高职院校教师绩效考核评价现状的简述分析,就其完善的体系构建策略进行探究。

简介：绩效考核作为评估和改善教师表现的一种有效手段，它为教师的奖惩、晋升、培训、解雇等决策提供重要的信息依据，对加强高职院校师资队伍建设，实现学校整体目标起着重要作用。对此本文分析了高职院校教师绩效考核存在的问题，指出绩效考核目的不明确、岗位职责不清晰、考核标准不科学等弊端，提出建立有效的高职院校教师绩效考核体系的对策和建议。

简介：科研是现代高校的主要职能之一,科研考核是高校教师考核评价中的重要一环。由于高职院校的办学定位既不同于研究型大学又不同于中职学校,所以教师的科研工作在高职院校中既不能过分强调又不能相对弱化,如何考核科研绩效一直以来都是个难题。为了科学合理的考核高职院校教师的科研绩效,课题组运用调查、查阅文献及功能分析等多种方法研究,通过分析高职教师科研绩效考核中存在的主要问题,得出高职院校教师科研考核评价改革的主要方向应是“坚持科研正确的评价导向、探索科研科学的评价机制、开拓科研创新的评价领域、推进科研合理的评价分类”。

简介：

简介：摘要：新时代国家对高等职业教育重视程度非常高，影响高等职业教育质量的关键在于教师的职业能力，所以教师绩效考核在高等职业教育管理中的作用愈发重要。本文通过问卷调查的方式对YG高职学院教师绩效考核现状进行考查，揭示其存在的问题，并针对存在的问题进行深层次的原因剖析。

简介：应用层次分析法及引进数学的方法，根据全员的绩效实际，建立起绩效考核模型，并通过计算机数据分析，获得了积极的结果，证明该结果具有实际的操作性。

简介：绩效考核是高职院校人力资源管理部门的一项重要工作.合理的绩效考核体系有助于调动教师的工作积极性,提升院校的教育教学质量.但当前许多高职院校的绩效考核体系难以对教师进行科学的评价,往往流于形式.基于目标管理建立个性化的考核指标体系,能够对教师形成有效的激励,值得推广.

简介：在高职教师中开展绩效考核工作，可以保证教师队伍的稳定和师资建设的质量，对高职教育事业的发展有着重要的意义。针对高职教师绩效考核工作中存在的不足，通过建立科学完善的考核评价指标体系，关注绩效考核价值取向，建立绩效考核的运行反馈机制，合理运用考核结果，推行量化考评，发挥岗位绩效考核的引领作用，从而促进高职教师队伍整体水平的提高。

简介：高职院校为提高二级学院的积极性，纷纷进行校院分级管理改革，对二级学院绩效考核则是改革成功的关键。当前，高职院校对二级学院的绩效考核实施考核主体多元化、方法多样化和考核指标全面化的实践。但是在实施绩效工资的背景下，现行的考核存在着考核缺乏针对性、评价标准不客观、激励作用发挥不足等问题。针对问题，文章提出分类考核、建立绩效拨款制度、评价标准客观化和建设健康绩效文化等对策。

简介：在高职院校进行全员绩效考核,是人力资源管理的一项重内容和难点问题。剖析目前高职院校在绩效考核时存在的主问题,采取加强宣传提高认识、健全绩效考核机制、借助网络信息工具、科学构建指标与权重等措施,可以推动高职院校全员绩效考核的规范开展。

简介：

简介：摘要:自改革开放以来,我国的各个方面都在不断的发展与完善,学校也随着改革的春风进行着深入的改革与完善。建立健全教师绩效考核分配激励机制,是当前中小学校人事制度改革的重点内容。