简介:摘要:在小学英语阅读中引入绘本教学,通过实践表明,有助于提高英语课堂学习的质量以及效率,对于英语学习而言,需要具有情境性,通过绘本能够给英语课堂教学带来虚拟情境,并有助于提升学生阅读能力进一步提高,要把控好情境的对应性,能够在一定程度上提升学生英语阅读与写作能力。
简介:摘要观察伴有对应性ST段压低Q波急性心肌梗死(AMI)患者预后。方法有Q波AMI患者106例,依据有无对应性ST压低分为两组,伴有对应性ST段压低52例(A组),不伴有对应性ST段压低组54例(B组),对两组严重并发症发生率进行比较。结果A组患者泵衰竭,严重心律失常,心源性休克的发生率及病死率显著高于B组患者。结论有对应ST压低的病理性Q波AMI患者合并症多,死亡率高,预后差。
简介:摘要:新时代职业院校生源的变化,对教师课堂教学提出了新要求。课堂教学中师生问答的对应性策略、思考也有一些发展变化。把握变化特点,做好变化应对,为教育的高质量发展作新的探索和努力。