简介：首届南宗道教论坛举行11月21日，首届南宗道教论坛在海南省定安县文笔峰玉蟾宫举行。中国道教协会副会长兼秘书长张凤林，副会长黄至杰、陆文荣、张高澄，咨议委员会副主席刘怀元等出席。

简介：3月20日（春分），丙申年恭王府福文化节（第三届）在北京恭王府隆重举行。本次福文化节由文化部恭王府管理处和北京市道教协会联合主办。内容包括“祈福盛典”仪式、“书福送福”等。

简介：1月2日，马来西亚槟州举行“道教与科学”高峰论坛。马来西亚国际贸易及工业部第二部长拿督斯里黄家泉，中国道教协会副会长黄至安道长等出席。

简介：话剧《布达拉宫风云》获西南话剧节16个奖于欢庆共和国45周年之际,我区话剧团参演剧目《布达拉宫风云》在第二届西南地区话剧节

简介：20多年前，我曾经先后去过凤庆、临沧、沧源和镇康等县进行民族民间音乐的田野调查，通过亲身经历和友人们的口述，我粗略地感觉到临沧地区是具有悠久历史的多民族文化交融的地区，它文化遗产的积淀是非常浓厚的。

简介：有赣南采茶戏、宁都采茶戏、东河戏、赣州南北词、兴国南北词、于都道情等,赣南及赣中许多地方的大型石雕有不少是兴国红石,赣南客家文化艺术　　赣南

简介：文化艺术当代性和当代艺术文化发展中的关系并不是偶然的,是一种继承与发展的可持续进程,它们的关系是模糊的、复杂的,且具有上升性。新一代的欣赏者往往只关心现实实物的存在,从未想过它的来源、历史等一系列看似毫无客观存在性的虚幻,更可怕的是将这些问题覆盖,甚至是彻底的掘弃。看似只关乎相对独立的参与者,更深的层面直接影响到民族经典的传承。

简介：

简介：4月27日，湖北省竹山县官渡镇九年一贯制学校组织学生参观秦巴民俗博物馆。官渡镇是全国首批命名的“中国民间文化艺术之乡”，秦巴民俗博物馆是官渡镇农民曾和林创办的鄂西北地区第一家农民博物馆，馆内具有浓郁地方特色的藏品4万多件。该校利用秦巴民俗博物馆这一地方文化资源，定期开展“走进博物馆，民俗进课堂”活动，使广大青少年了解地方文化遗产和民俗特色。

简介：摘要：文化单位以培训辅导、组织团队、开展活动、搭建平台等方式，吸引和带动广大人民群众学习艺术知识、欣赏艺术成果、掌握艺术技能、组建艺术社团、开展艺术创作、参与艺术活动。

简介：

简介：西班牙有着起源不同文明的多元文化。多少个世纪以来,外来文化逐渐在伊比利亚半岛扎根,并形成了独有的风格。历史遗产由于文化的多样性和相互交融变得更加丰富多彩。西班牙的文化与艺术史充分展现了西班牙民族非凡的创造力及其在世界上享有的重要地位。

简介：摘要习近平总书记在十九大报告中提出，要“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”。《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》也指出，“推动物质文明和精神文明协调发展，繁荣发展社会主义先进文化，是党和国家的战略方针。”档案与文化相互依存，形成独特的文化艺术档案，一方面，文化以档案为载体，另一方面，档案是文化提供取之不尽、用之不竭的源泉。

简介：摘要：文化振兴是乡村振兴战略的基础和灵魂所在。一直以来,乡村的发展与振兴,都是从物质层面进行的考量，从经济方面展开的活动。精神文化所能发挥的作用,成为被人遗忘忽视的部分。事实上,艺术等精神领域的宝藏,也是振兴乡村的法宝。虽然"见效"缓慢,但却是"细水长流"。发挥文化引领作用，不仅是乡村振兴的题中之义，也是乡村振兴的内在驱动力。走艺术振兴乡村之路,能扎实乡村发展的文化根基,充实丰富农民的精神生活,通过多元的艺术创作形式,融入到乡村发展之中,体现出了助力乡村振兴的研究目标。

简介：摘要：优秀文化对于人的成长具有明显的推动作用，而通过优秀文化艺术教育教学活动，可以使得学生积极吸收文化艺术中的精华，感受到艺术的魅力所在，并且积极投身于中华优秀文化艺术的传承之中，承担起优秀文化艺术传承的重任。因此，文章从中学美术教学的角度出发，分析了如何在美术课堂教学实践之中实现中华优秀文化艺术的传承。

简介：

简介：襄阳是全国历史文化名城，文化底蕴深厚，民间对文化艺术品交流和交易的需求较为旺盛。通过建设文化艺术品交易大市场来挖掘历史文化资源，激发创作热情，促进文化发展，满足人民群众日益增长的文化需要，已成为建设“文化襄阳”的重要任务。

简介：金秋季节，硕果累累。20年的辛勤耕耘，20年的呕心沥血，终于凝结成不朽的文化硕果——由泉州地方戏曲研究社编辑的《泉州传统戏曲丛书》和《明刊戏曲弦管选集》、《清刻本文焕堂指谱》分别荣获第二届文化部文化艺术科学优秀成果一等奖和三等奖。10月23日，泉州市政府隆重举行泉州地方戏曲研究社成立20周年暨《泉州传统戏曲丛书》等获奖表彰大会。《丛书》不仅有很高的学术、文化价值，而且还体现了泉州人的文化意识和文化精神。

简介：摘要：培养幼儿爱乡情怀的教育目标为学前教育过程中社会教育的目标之一，就实际分析，幼儿由于年龄较小，在情感领悟、理解方面对于相对抽象的概念较为难以理解，而这也使教学具有一定的难度。由此，研究基于实际内容出发，巧借文化艺术这一具体形象的相关内容，基于闽南文化艺术对幼儿展开培养，以教学资源的感知与体验、于认知基础上建立情感、充分理解幼儿特点并创设教学活动的方式，于潜移默化中使幼儿感知家乡文化，激发爱乡情怀的同时实现有效培养。

简介：可见汉地杂技对吐蕃杂技艺术影响之深,吐蕃杂技当与汉人有关,汉地杂技艺术自然会与吐蕃杂技交流⑥