简介：摘要：音乐课程的建立不仅仅是为了陶冶学生的性情，减轻他们学业的压力，更是为了提高他们的艺术细胞，使他们可以在艺术的陶冶下养成优秀的音乐素质。再加上随着时代的发展，教育教学工作的开展对音乐的教学要求也日益增高，使得教师要对音乐课程的教学方法进行优化，让学生在音乐课堂中学习并掌握到一定的音乐知识和技巧，提升学生音乐方面的综合素养。本文将就优化教学，提升学生综合音乐素养的策略进行探讨，旨在为学生提供高质量、高效率的音乐课堂。

简介：摘要：社会在进步的同时，人们对于美好事物越来越向往，所以其精神追求层次越来越高，包括教育行业也是如此，当前在深化教育改革的过程中，极力发展素质教育精神。在此背景下，我高度重视中小学音乐课程发展，并且素质教育中明确指出，需要充分重视国内国外音乐教学中的有些成果，尤其是综合音乐感教学法，其来自美国，主要优势在于能够全面、综合发展学生的音乐素养，重视音乐学科学习的全面性，从而不断提升学生学习的兴趣。它既符合新时期对小学生的基本需求，同时能有效地提高学生的综合素质得到发展。

简介：摘要：小学阶段正是培养学生综合素质的关键时期，学生的综合素质包括着精神的培养，音乐能够沟通人们的心灵，优秀的音乐能够有利于身心发展，培养学生的想象能力，创造能力，也可以在音乐中提高审美能力，重视小学音乐教育，培养学生核心素养，提高学生的综合素质，小学音乐教学现状不容乐观，改变这种现状迫在眉睫。

简介：摘要：随着人们物质生活的丰富，精神生活的延续越来越多，大学积极适应时代和社会发展的需要，积极参与舞蹈教学。将音乐和舞蹈纳入复合舞蹈编导的培训是培养人才的机会，也是教育改革的重点。大学只有解决这一问题，增进对舞蹈与音乐之间内在关系的理解，并对舞蹈教学采取科学方法，实现舞蹈教学与舞蹈教学的有效融合，才能有效推动高校舞蹈教学改革。基于此，对高校舞蹈教学中融合音乐舞蹈的改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着人们物质生活的丰富，精神生活的延续越来越多，大学积极适应时代和社会发展的需要，积极参与舞蹈教学。将音乐和舞蹈纳入复合舞蹈编导的培训是培养人才的机会，也是教育改革的重点。大学只有解决这一问题，增进对舞蹈与音乐之间内在关系的理解，并对舞蹈教学采取科学方法，实现舞蹈教学与舞蹈教学的有效融合，才能有效推动高校舞蹈教学改革。基于此，对高校舞蹈教学中融合音乐舞蹈的改革进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：探析家庭综合音乐疗法在早产儿护理中的应用效果。方法：将2020年7月-2021年9月在我科出院的90例早产儿纳入研究，随机分为实验组与参考组，每组45例。参考组给予传统家庭干预指导，实验组在参考组基础上综合音乐疗法，随访2年，对比两组干预半年、1年后的CDCC婴幼儿智能发育量表评分和Peabody运动发育量表评分。结果：干预半年后，两组患儿的CDCC婴幼儿智能发育量表评分和Peabody运动发育量表评分无明显差异（P＞0.05）；干预1年后，实验组CDCC婴幼儿智能发育量表评分和Peabody运动发育量表评分均高于参考组，差异明显（P＜0.05）。结论：家庭综合音乐疗法在早产儿护理中的应用效果好，有助于促进患儿智能和运动发育。

简介：【摘要】目的 探讨心理疏导配合音乐疗法在缓解剖宫产术后疼痛中的作用。方法 选取本院在特定范围内（2021年1月-2022年1月）收治的行剖宫产术的产妇50例，将其分成2组（随机数字表法，每组皆为25例），A组给予常规护理，B组以此为基础，实施心理疏导+音乐疗法，对比两组术后疼痛情况。结果 B组术后48h时的中度疼痛例数较A组少（P＜0.05），无痛例数较A组多（P＜0.05）。结论 针对剖宫产产妇，通过实施心理疏导+音乐疗法，能减轻其术后疼痛。

简介：摘要：我国城市建设过程中知识分类与知识整合是主要工作。国土空间规划是国土资源利用中非常重要的一项内容，其对国土资源的充分利用和有效利用有突出影响，因此在实践中需要关注国土空间规划问题，同时要讨论国土空间规划问题的解决。在进入到新时期之后，我国产业发展越来越复杂，国土类型表现也越来越多元，在这样的情况下，国土空间的具体利用呈现出了交叠、重复等情况，这些情况的存在导致了国土空间规划不合理等显著问题，进而影响了国土资源的充分利用。基于国土空间资源充分利用的考虑对国土空间规划进行总结和分析，明确具体存在的问题，并对问题解决的具体措施进行强调，这于实践来讲帮助巨大。因此，本文从城乡规划编制中所需知识的分类入手，探讨不同类型知识的整合利用方式，以促进城乡规划的知识利用从自发走向自觉。

简介：摘要 目的 分析一对一助产结合音乐疗法用于顺产产妇临床效果。方法 选取2021年11月-2022年5月本院分娩的患者76例，随机分为两组，每组38例。对照组接受一对一助产模式，实验组在对照组基础上结合音乐疗法帮助分娩，观察两组产妇分娩的时长、并发症的发生率。结果 实验组的分娩时长与并发症的发生率显著低于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论 一对一助产结合音乐疗法用于顺产产妇临床效果明显，有效降低患者不良情绪，加快分娩过程，减少并发症的发生。

简介：摘要 目的 分析一对一助产结合音乐疗法用于顺产产妇临床效果。方法 选取2021年11月-2022年5月本院分娩的患者76例，随机分为两组，每组38例。对照组接受一对一助产模式，实验组在对照组基础上结合音乐疗法帮助分娩，观察两组产妇分娩的时长、并发症的发生率。结果 实验组的分娩时长与并发症的发生率显著低于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论 一对一助产结合音乐疗法用于顺产产妇临床效果明显，有效降低患者不良情绪，加快分娩过程，减少并发症的发生。

简介：摘要：随着素质教育的发展，小学在教学过程中都明确了前进的方向便是以促进学生系统全面发展为主要目标，让学生能够在发展的过程中得到一个正确的价值导向，所以说这些平常不被重视的艺术学科却在这些年来逐渐被融入了教学体系中，也得到了社会各界以及学生还有家长的广泛关注。音乐教学是艺术学科的核心构成部分，当然在目前新课程改革推进的背景下，音乐教学的重点也有了一定程度的转移。本文主要通过阐述分析小学音乐单元整合的基本含义以及具体的途径，以此来提高音乐教学的质量和效率，促进学生的音乐素养可以切实得到提升。

简介：【摘要】目的：对药物联合音乐治疗慢性精神病患者精神衰退临床效果进行评价研究。方法：本次研究选取2019年-2020年期间本院接收治疗的慢性精神病并有精神衰退的患者98例为研究资料，计算机分组，分成研究组与参照组，一组49例，参照组应用常规药物和护理，研究组应用药物联合音乐治疗，对比两组患者精神衰退治疗效果。结果：经过药物联合音乐治疗后，研究组患者积极因素分数为（70.01±10.54），消极因素分数为（20.34±10.69），病情总估计分数为（175.66±23.01）；参照组患者积极因素分数为（54.22±9.49），消极因素分数为（35.22±10.87），病情总估计分数为（124.73±21.23），P＜0.05，差异具有统计学意义。经过药物联合音乐治疗后，研究组患者积极因素分数、消极因素分数、病情总估计分数均优于参照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：药物联合音乐在治疗慢性精神病患者当中应用，能够更有效地改善患者和精神衰退的症状，临床应用效果显著。

简介：摘要：目的：在混合痔患者的术后护理中应用情志护理方法，并结合音乐疗法，分析联合护理干预模式对于混合痔患者术后疼痛的影响。方法：抽选混合痔患者100例随机分为两组，对照组展开常规护理，实验组实施的是情志护理结合音乐疗法。结果：实验组混合痔患者情志护理结合音乐疗法的联合护理效果显著，术后疼痛评分指标低于对照组；实验组混合痔患者术后护理服务满意度优于对照组。结论：通过构建全新的护理干预模式，以联合护理干预的方式，更好地开展混合痔术后护理工作具有重要意义。情志护理结合音乐疗法的临床应用，十分有利于混合痔患者术后疼痛的缓解及快速康复。

简介：摘要：目的：比较分析了对新生儿进行中正监护的两种辅助治疗方法：袋鼠护理联合音乐疗法,以及单独袋鼠护理              。方法：2021年5日至2022年5月,我院新生儿重症监护科(NICU)共收治64例稳定听力正常的新生儿,胎龄31~36周。将母亲和婴儿随机分为袋鼠护理联合音乐治疗组(A组)和袋鼠护理单独组(B组)。检查婴幼儿和孕妇的心率、血氧饱和度和呼吸频率,以及新生儿状态和母亲焦虑状态进行统计分析。结果：两组的临床治疗状况对照差别无统计价值(P>0.05),干预后两组心率、血氧饱和度、呼吸频率比较差别无统计价值(P>0.05)。与单纯的袋鼠看护比较,联合音乐护理虽然提高了对分娩产妇的焦虑评分具有显著作用(p=0.000),但对婴幼儿的生理反映和行为没有显著差异(p>0.05)。结论：袋鼠医护联合音乐疗法较单一袋鼠医护更有助于减轻产妇焦虑,对新生儿的生理反应及行动状况并无显著影响。

简介：

简介：摘要目的探讨儿科无痛管理联合音乐疗法在门诊患儿股静脉采血中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2018年1月—2020年1月在山西省儿童医院门诊进行股静脉采血的186例患儿为研究对象，按照时间顺序分为对照组和观察组，各93例。对照组给予常规护理干预，观察组在此基础上给予儿科无痛管理联合音乐疗法。比较两组患儿股静脉采血首次穿刺成功率、穿刺后并发症的发生率、穿刺时疼痛评分及家长焦虑情况。结果干预后观察组患儿股静脉采血首次穿刺成功率高于对照组，穿刺后并发症的发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿改良儿童疼痛行为评分量表各项评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿家长的焦虑自评量表评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论儿科无痛管理联合音乐疗法能够提高门诊患儿股静脉采血的首次穿刺成功率，降低穿刺后并发症的发生率，减轻患儿疼痛，缓解患儿家长的焦虑情绪。

简介：【摘要】 目的 分析非营养性吸吮联合音乐治疗对新生儿疼痛的缓解作用。方法 于2020年11月-2021年10月开展研究，将在本院出生的70例新生儿以随机抽签法分组，各35例，对照组实施常规干预，观察组实施非营养性吸吮联合音乐治疗干预。对比干预效果。结果 观察组干预后NIPS评分低于对照组（P

简介：摘要：目前，随着社会的发展，人们如今不仅仅追求温饱，更多的是追求精神上的富有，因此音乐对于人们生活起到了很重要的作用。小学音乐是小学艺术教育中的一门重要课程。因为学生在小学阶段是成长的关键时期，所以在音乐教育的同时，教师应该充分利用音乐课程资源，有效地培养学生对情感、尊严和心灵产生有益影响的高尚道德品质。而且随着教育的不断改革，音乐在学生的学习过程中也有很多积极的作用。目前，在实际音乐教学中，一些教师由于缺乏从整体上把握单元教材的意识，往往只关注单个课时的重点和难点，而忽略了单元课时与各个学习环节的关系，导致音乐知识点孤立呈现或教学内容随意呈现的现象，其次，音乐老师对音乐教材的分析停留在阅读和浏览的表层认知层面，对音乐单元内容的理解不够深刻和全面。因此，在小学音乐教学过程中，教师在教学设计中应树立单元整体意识，尽量将学习情况整体呈现给学生。

简介：摘要：

简介：摘要：目的 分析康复治疗连用普通运动疗法和联合音乐运动治疗在脑卒中的康复效果。方法 在2021年1月~2022年1月收治80例脑卒中患者进行随机数字抽签研究。对照组采用康复治疗+普通运动疗法干预，观察组康复治疗+音乐运动治疗。分析两组的干预后的SDS、SAS、FMA评分情况。结果 干预前两组评分差异无统计学意义（p0.05）。结论 将康复治疗连用音乐运动应用在脑卒中，在提升运动功能方面具有积极意义，值得推荐。