简介：摘要：西方政府治理模式在行政体制改革领域历经统治、管理、治理三个阶段。

简介：一个时代有一个时代的教育追求，因此，追求“新教育”是教育发展的永恒主题。当我们对教育进行全面而真切的反思的时候．我们清醒地看到教育正面临着新的转机。陶行知先生提出的“新教育”的实质。就是与时俱进。教育发展需要研究新的形势、新的背景、新的人才需要，新教育革新．以使教育更适应时代的需要，更适应社会的需要。因此，教育发展需要我们积极借鉴陶行知新教育思想，促进学校的整体发展。

简介：全国人才工作会议召开后,各省(区、市)认真贯彻落实会议和《决定》精神,在人才工作体制机制、人才政策法规体系、人才队伍建设、人才工作基础性建设等方面推出了一系列行之有效的新做法,创造了许多富有特色的新经验。

简介：章学诚是清代著名史学家、思想家，他的《文史通义》，与唐代刘知几的《史通》齐名。作为传统史学理论的集大成者，章学诚的一系列史学学说，至今仍有现实意义，是党史编撰乃至方志编修理应汲取的史学精华。

简介：史学研究的通常路径，大概不出二途：一是资料的收集与考辩，一是成果的借鉴与引申。此以本期“六朝研究”专栏的三篇文章，略言成果的借鉴与引申。

简介：香港测量师及测量顾问机构为客户提供周全的综合物业及公司设施管理及交易代理服务,另一方面也为估价机构与估价师提供充足的发展空间,　　（一）向政府有关部们提供物业估价服务

简介：在紫竹林中，班长李拜天一边清扫鸟粪，一边给淘淘讲名人积累写作素材的故事，听得淘淘双目放光。“写作素材可以分为三种。”李拜天又慢悠悠地说道，“第一种是语言素材，就是所谓的好词好句和精彩段落。积累语言素材的办法就是像诗人李贺那样……”

简介：摘要通过对木匠思维、雕塑家的技艺、非洲之行、驯兽员的做法、一个小女孩的故事、医生的做法的借鉴，本文从中找寻到与教育的相通之处，揭示了赏识教育的重要性。

简介：国铁路的改革已经走出了第一步，社会资本的进入成为这场改革的攻坚战。如何让社会资本顺利进入铁路行业，而且进入之后使其能健康促进铁路发展是当前需要考虑的问题。在世界范围内，各国铁路在发展过程中都遇到了铁路长期投资从何而来的问题，并采取了多种解决方式，其中依靠政府和社会的多方面支持是两种主要的形式。因此，铁路的改革不仅发生在中国，日本及欧美等国家的铁路都经历过一系列改革，而且走上了相对良性的竞争发展之路。通过借鉴国外的经验，我们可以在中国铁路投融资改革中尽量少走弯路，使中国铁路走上健康和可持续性发展的道路。

简介：借鉴本身就是种学习。远程教育作为敲国教育改革与发展的伴随物，不说起步阶段的模仿还是发展阶段的借鉴，模仿和学习他国的经验嗅式和经典理论都是必须的。既然是一种学习，就有—个“洋为中用“的抑或消化、抑或迁移的过程，所谓开卷有益，

简介：抄袭和借鉴符淮青关于词书的抄袭和借鉴的议论，一段时间以来集中在词的释义问题上。笔者曾在《略论词典释义中的继承和抄袭》（载《辞书研究》１９９５年第３期）一文中，联系我国词书的历史，说明认识这个问题要区分古人编的词典同现代人编的词典所具有的不同社会条件，...

简介：<正>碰巧,王佐良先生在外国文学出版社出的两个论文集,我都参加了编辑工作。记得看他的第一本论文集时,虽不时为文章中的精辟见解叫好,却明显感觉到作者写那些文章时受到某些清规戒律的束缚,因而行文中免

简介：地方经济捐税改革是近年来法国地方税改革的主要内容之一，地方经济捐税取代职业税，有着深刻的历史背景，这一改革降低了地方税的扭曲效应，因而是对法国地方税制的又一次优化。我国地方税改革也面临着一些与法国相同的问题，法国地方经济捐税改革对我国地方税改革具有一定的借鉴意义。

简介：邓小平同志南巡重要谈话指出,必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式和管理方法。这是我国改革开放的需要,也是加快我国现代比建设的一个重要途径。

简介：老舍散文名作《想北平》，怎么教好呢？郑逸农老师所作的教学设计，属于举一反三的“例说”，其要义有两条。

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简介：很多学生都觉得物理难学、不懂、枯燥、考试成绩总不理想。作为老师就要多动点脑子。我觉得学好物理离不开实验。俗话说：“生活是最好的教师。”这就要求我们平时应紧密联系学生的“生活世界”，细致入微地渗透生活观念，积极引导学生走出课堂，走近生活，并在教学过程中精心设计引入生活中常见的场景和问题，而问题是科学探究的出发点，问题能诱发和激起学生的求知欲，使他们对所学内容兴趣盎然。来自身边的事例最能让学生熟知和理解的。这样老师教起来顺手，学生学起来顺心，这样一来学生学起来就容易多了，兴趣也浓厚了。我就经常用这些办法，发现教学效果相当不错。

简介：

简介：本文以现有文献为基础,探讨在德国法学教育模式下法律思维的培养与案例研习课之间的关系,对中国引进案例研习课的可能性提出一些初步的想法。