简介：该设计在让学生了解蔬菜的有关知识的同时，加大语言训练量，把语文课真正上成了语言文字训练课。无论是理解知识还是训练语言，教者或借助多媒体课件的动态图画。或用学生自带的实物来激发学生读书、思考、讨论、说话，有效地激发了学习兴趣。在引导学生用常见旬式说话时。既提出基本要求。又大胆放手让学生在一定范围内自由发挥。于发展学生的主体性，培养学生的创造能力大有裨益。

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简介：笔者在教学人教版高语第二册（必修）时，发现有的课文的语句在表达上存在一些问题。现撷录如下，以期同行在教学时注意。

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简介：数学第二册第一单元“整理与复习”备课思考曲靖市教研室文素琴摄影＼李宏渊一、塑理和复习的作用“整理”就是把分散的、零碎的知识进行梳理，使所学的知识系统化，形成网络。“复习”则是巩固已学知识和技能，做到举一反天，触类旁通。要把二者有机地结合起来，通过有序...

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简介：　　一、(选择题,12分,每小题3分)　　1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()　　A.上乘乘便乘机千乘之国乘风破浪　　B.差别差错参差毫厘不差差强人意　　……

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简介：电大《英语》第二册内容颇多,难度较大,语法集中,词汇丰富。为了帮助同学们学好该课,认真复习学过的内容,巩固并加深该课的重点、难点,我受内蒙古电大编辑部之托,特意撰写此篇期末复习指导文章,以助各位一臂之力!

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简介：一、知识积累：课文是培养文言文阅读能力的“例子”1.熟读成诵。熟悉所学课文的内容,是文言知识积累的必要前提。试想,学过一篇文言文,连内容都记不住,拿出一个学过的句子却不知道是哪篇文章里的,拿出一个词却不知道是哪一句里的,又何谈掌握义项和用法。即使记住结果也是死记硬背,根本不会形成积累和能力。

简介：第二册课本中的第1-18课及《电大英语读物Ⅰ》中的第6-20篇文章均系这次期末复习考试范围,其中包括每课的课文、语法、词汇(包括单词和词组)、功能及课后的书面练习题。期末考试只考笔试,考题类型基本上与书上逢五逢十的三份自测试题相类似。考题分两

简介：(十五)第16课《第三世界的兴起和亚洲经济的发展》本课包括三个目。第一目“第三世界的兴起”,主要内容为第三世界的形成及1955年的亚非会议。第二目“发展中国家面临的经济困难”,全部为小字.主要是旧教材第21课第四目“第三世界争取建立国际政治、经济新秩序的斗争”中经济部分的内容。第三目“亚洲经济的迅速发展”为全新的内容,主要有:二十世纪六七十年代,新加坡、韩国、中国台湾和香港地区经

简介：01年春季,人教社版的新编高中数学(试验修订本)教材在山西省大同市的所有高中开始试验,试验结束,笔者对大同市二中高二某文科班的五名学生进行了个案调查,他们是S1(女,数学学习成绩较好)、S2(男,数学学习成绩较好)、S3(女,数学学习成绩优良)、S4(女,数学学习成绩一般)、S5(女,数学学习成绩暂时较差).

简介：①rather作“相当”讲时，在语气上比fairly重，且多有贬义的成分，常与bad，poor，stupid等形容词或副词连用。而fairly的语气比较轻，一般修饰含褒义的形容词或副词，如：good，nice，well等。

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