简介:<正>第五讲:高压球高压球是多用在网前的击球动作,是用以对付对方挑高球时,在头部上空用扣杀动作还击来球。堪称为击球中的一门“重炮”,是迅速制胜的锐利武器。根据对方挑起的球高低程度不同,高压球分为原地高压、跳起高压和后退高压。高压球要求及时侧身,尽早举拍。眼睛看准球,找准击球点,一般以平击高压球为主,用切削高压打法也可打出好的角度和落点。高压球的动作与发球动作相似,只是没有向后拉拍的挥拍动作,而是直接把球拍引向头后。如果对方球挑得很高,不宜打原地高压球时,可让球落地弹起后,再打跳起高压球。对方一旦挑起的球既高而深地落在后场时,便应尽快地侧身垫步或轻松的后退步向后移动,直退到球弹起后即将落下的位置的后面,打后退高压
简介:高师汉语言文学教程中的《文学理论教程》是一门文学理论性强,教学内容抽象,教材难度较大的课程,其中《文学意象论》又是教程中的一个重点。在去年五月的中青年教师赛讲中,一堂《文学意象》课引起笔者的关注。授课教师根据学生的兴趣、特点,合理地使用了幻灯、投影、影碟机、视频展示台、计算机多种媒体,将现代教学媒体与课堂教学有机结合,形成多媒体教学模式,调动了学生多种感官参与学习,使课堂教学得到整体优化。一、创设增境、激发兴趣、启发想象多媒体辅助手段是多功能的.具有高度的集成性。传统的教学方法,教师要在黑板上或纸板上密密麻麻地书写,画图,繁锁杂乱,费力耗时。而多媒体可染成媒体的多项功能,集声音、图像、文字、动