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简介：调查表明，广大教师思想政治状况体上呈健康，积极，向上的态势，政治势情高，关心支持改革，热爱教育事业，精神风貌良好，对新世界充满信心；对腐败现旬，国企改革和职工下岗等问题深感忧虑，对教育投入不足，教师待遇低表示不满，在进一步加强和思想政治工作的过程，要特别注意把解决国思想问题与解决教师实际困难结合起来。

简介：高职院校教师是高职育人工作的主力军。作为一线教学人员,高职院校教师的思想政治素质,及人生观、价值观、世界观对大学生的成长、成才具有深远的影响。了解、掌握当代高职院校教师的思想政治现状,重视与解决其思想政治现状存在的问题,对于新时期提高高职院校教师队伍自身政治素质和业务能力,提高高校教学质量,促进大学生全面发展具有重要意义。

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简介：曾听过一位青年教师的课。第一节课下来，教研组马上评课。同事的建议很多，其中一条是让他倒过来，从课题末尾找出相关信息，并以此为解读基点，作重点突破，让学生自主感悟。他欣然接受，再次上课时便照此执行。孰料，等找好句子，读了一遍，却又带着学生从头到尾分析起来，整个教学重新回到按部就班的老路上去了。由此我想：我们教师到底欠缺什么？一般来说，教师大多关注教学上的行为差异，关注教学中的技术操作。不少教师几乎都抱着这样的想法：如何预设、铺垫、激发、引领、调控、应对生成、培养能力？把优秀教师的教学设计、课堂实录照单全收，为己所用，是不是就能获得优秀教师一样的成绩？

简介：摘要：高校学生作为国家的未来栋梁和人才储备库，树立正确的人生观、价值观以及世界观对于学生的未来发展是具备指导作用的，同时，对于国家经济社会的整体进步与发展具有极其重要的战略意义。思想政治课作为高等教育体系中不可或缺的一部分，其在引导学生形成主流意识形态、提升思想道德素养、培养社会责任感等方面担负着至关重要的作用。

简介：【摘要】高中思想政治课是学生们能够了解一些社会事情的途径之一，所以在高中学习思想政治也是了解国家的大事，关于高中思想政治课老师在课堂上提问，能够使学生们在课堂上集中课堂注意力，也能够促进学生们学习高中思想政治，激发他们的学习积极性。近些年来，一些社会人士也在调查老师上课提问探究的效率。

简介：职业技术学校思想政治教学所肩负的任务是:使学生掌握理论,用马克思主义基本观点武装学生,提高觉悟,帮助学生掌握正确的政治方向;培养能力,提高学生明辨是非的能力,形成辩证思维的头脑;加强修养,引导学生进行健康人格的自我培养与训练。当前政治教师素质如何?能否负此重任呢?一、从当前师资队伍的现状看提高政治教师素质的迫切性高素质的人才需要高素质的教师来培养。尽管这些年来教师队伍整体素质在不断提高,但目前职业技术学校政治课教师队伍素质不容乐观。主要有以下不足。

简介：全面推进素质教育,关键是提高教育者自身的素质。思想政治课教师应从政治思想、道德品质、文化知识、业务能力、心理等方面来构建自身的素质体系。

简介：当前,习近平总书记号召广大教师要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,这是新时期做好教师的基本遵循。德为才之帅,才为德之资。高中思想政治教师肩负着启智育德的光荣使命,理应高擎＂引路人＂旗帜,立足学科,观照潜能,引领学生不断朝着新的高度迈进。坚定信念,做学生锤炼品格的引路人。

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简介：摘要 : 高中思政课教师教学胜任力是深化政治话语的认知力、落实活动型课程的教学实践力及实现立德树人目标的教学研究力“三维一体”的综合能力。为适应高中统编教材的特点与新课程标准的要求，教师必须在创新政治话语表达方式中提升话语转化能力，在实施活动型学科课程中提升活动课程构建能力，在开展跨学科交叉教研中提升教学研究能力。

简介：摘要：语言是高中思想政治课教师进行教学的主要工具和手段。高中思想政治课教师教学语言是教师教学能力和水平的体现，也是影响课堂教学的效果和高中学生发展的重要因素。充分发挥高中思想政治课教师教学语言的独特性，对于展现高中思想政治课程的独特魅力具有重要价值。因此，加强对高中思想政治课教师教学语言的研究是思想政治课教学的必要课题。

简介：摘要：加强教师思想政治素养培养模式的研究，既涉及教育观念的更新，也涉及到实践方法的创新，同时也要结合我国的实际情况，探索出一条适合不同地区、不同阶段教师发展的多元化的培养途径。经过系统的培训，教师对社会主义核心价值观可有更为深刻的认识，掌握社会主义核心价值观，提高其思想政治工作的针对性、实效性，使其在教育教学活动中起到了良好的导向作用，所以探究教师思想政治素养提升的培训模式有着重要意义。

简介：摘要：在探讨教师思想政治与师德师风之间的关系，分析二者在教师职业发展中的重要性。通过文献综述和实证研究，揭示了思想政治教育和师德师风建设在提升教师综合素质、促进教育公平、构建和谐校园等方面的积极作用。同时，也指出了当前教师思想政治与师德师风建设中存在的问题，并提出了相应的对策建议。

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