简介:摘要在课堂教学改革中,课堂上出现了关于学生自主学习与教师引导的争议问题。笔者就一线工作实践过程中课堂上的发现,重新认识了自主学习,定位了课堂教学中教师的角色,为了更好地实现课堂学习目标,提出转变备课观念,做好课堂设计,全面构建自主学习课堂;定位课堂角色,关注学习过程,有效引导小组探究。
简介:摘要大学英语教学改革是一场教学方法、教学理念的革命。课堂游戏作为一种积极有效的教学手段能充分体现以学生为主体、以教师为主导的教学理念。本文基于教材,主要探讨大学英语课堂游戏的理论基础、意义、原则,以期对丰富大学英语课堂教学手段,提高学生学习效率,推进教学改革起到积极作用。
简介:摘要本着“学生主体,教师主导”的数学教学理念,以凸显学生在课堂中的主体地位为目标,教学中我设计了摸一摸、想一想、说一说等数学活动,让学生在课堂上“动”起来。本文我将结合自己的一个教学案例浅谈如何让学生在数学课上“动”起来的一些初浅体会。
简介:摘要中等职业学校语文课程教学目标指出要掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。阅读能力可以促进写作能力、口语交际能力的提高。在语文阅读教学中体现“教师为主导,学生为主体”尤为重要。