简介：

简介：【内容摘要】：教室文化是校园文化建设的一个重要组成部分，而教室环境布置又是教室文化建设的重要载体，丰富的文化内涵，合理的空间布局，能使教室环境布置彰显特色，促进教室文化建设。

简介：摘要：本文以浙教版四年级上册《教室环境我布置》为例，探讨了教室环境布置的重要性及其创意实践策略。通过分析教室环境对学生学习积极性、心理健康及学习成绩的影响，提出了一系列具体的布置方法和建议。实践证明，合理的教室环境布置不仅能美化学习空间，还能提升学生的学习效果和班级凝聚力。

简介：小班化教学的试行，无疑为现有的教学空间改善提供了机遇，创造了条件。如何有效地利用教室空间，营造良好的教学氛围，即小班化教室环境如何布置，我们体会应注意以下几点：

简介：暑假了，校园里空荡荡的。我漫步在走廊上，手里抱着几卷板报纸及文具，夏日午后微热的风像顽皮的孩子，萦绕在校园久久不散。爸爸在教室里，用手托着下巴，对着布告栏端详。他的手指不断地来回摩擦胡渣，但似乎没有下一步的动作。“爸，板报纸我买回了。”一股脑我将东西放在课桌上。

简介：【内容摘要】教室是孩子们学习生活的主要场所，也是教师和学生开展教育和教学的一个空间。一直以来，教室基本上只是作为支持教育的场所，但随着我国教育空间的变革在理论和实践上的发展，教室在教育领域的作用也经历了不断地改变，对创新教室布置的尝试越来越多。

简介：摘要：教室环境的布置及学习氛围的营造直接关系着教学效果，以及班级的精神和风貌，可以说是教育管理工作的基础构成部分。本文简要探讨了三点初中教室环境布置原则，分别为把舞台还给学生，使班级充满成长氛围；让每一面墙壁“说话”，发挥潜移默化功能；创设植物角、投信箱、流动图书站，让学生拥有家的感觉。

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简介：先让有入园经验的孩子想想自己的教室是怎么布置的．然后凭经验安排图中的教室。可以把图中的物品画在教室中，安排出自己心目中的教室。

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简介：【内容摘要】教室是学校的基本单位和基本组成细胞，是学生学习、生活、交流的主场所，是教学活动发生的基本单位。一个理想化的教室必定能激发每位学生学习与成长的热情，陶冶其思想情操，从而形成一个优秀的班集体。笔者将从教室环境的积极作用、教室布置存在的误区、如何布置教室这三方面浅谈如何巧妙发挥教室布置的积极作用，创建一个优秀的班集体。

简介：教室环境的布置是班级文化建设最基本的内容,它不仅体现班级的精神面貌,更直接影响学生的日常生活、学习、心理,而且是班级文化的直接体现。很多班主任都很重视教室的美化,但很多时候只是简单的布置：或贴几句名言名句,或加个图书角,或放几盆花草,缺乏的是班级个性,缺少的是班级精神的显现,更谈不上思想价值的引领和精神视野的拓展。

简介：这是一间教室，可这间教室与别的教室显然不一样，它占地面积比别的教室小了很多，黑板小，门也小，总之，它什么都小。它虽小．但它承载着我们在这儿的学习。我们在这里获得了丰富的知识，不断地成长，从这一点上说，它也很大。不仅如此，还因为它也装满了我们许许多多的欢乐。你听，这里常常传来我们的笑声。

简介：佛要金装,人要衣装,参赛的作品也需装帧,作品内在美重要,外在美观也需要,但本末位置要摆正。书法是线条艺术,书写工具的性能到位也是为了线条丰富性提供条件。问:现在硬书大赛都很重视作品的装帧,获奖作品大多都装帧精美考究,您如何看待硬书作品的装帧?答:对于硬书作品的装帧我虽不擅长,但我是持肯定态度的,精美的装帧应是优秀硬书作品一个不可缺少的元素。俗话说"三分字,七分裱",虽不能为硬书作品的装帧提供足够的理由,但也确实说明了装帧的重

简介：<正>目前,日本流行家长和孩子一起打门球。从去年7月起日本的一些室内球场和设施纷纷被利用起来,由地方门球协会提供技术指导,成立了门球课堂,在休假日里举办门球培训班,孩子们在家长的带领下一起参加门球培训。现日本已有20多个地区启动了亲子培训班活动。加入的孩子既有高中学生,也有幼儿园的小朋友。每个培训班都办的各有特色。有的是从游戏开始培养孩子们的兴趣:在场地中任意投设一个标志物,分组击球,哪组打的球离标志物最近哪组获

简介：<正>易犯错误(6)：踢空中球时摆腿时机过早或过晚,造成漏踢。原因是对来球速度判断不当。纠正方法①：快速回敲练习。6～8人一组,每人一个球,在—20×20米的限制区域内,一人在场地中央,其他队员在四周,向中间队员掷弧度与速度不同的界外球,中间的队员则根据自己的判断快速抬脚将球回敲给掷球的队员。要求：掷出球的落点与速度要不断变化。踢球队员判断要准确,抬脚要快速及时。触球部位要正确。小力量踢球,左右脚均要练习。队员依次交换练习。

简介：嗨，这次我们要学新的主题——卡通人物，我想一定很有意思，我都有点等不及了，哈哈，咱们快开始吧!

简介：记得那是秋天,我刚上小学一年级。我们坐的那个教室,低矮,潮湿,光线昏暗。窗玻璃碎了,就用报纸糊上,好像舍不得用白纸糊。学校太穷了,但我们不怨学校,因为同学们都是农家子弟,都穷。学校再穷也有这么大的教室,我们家里可没有这么大的房子。

简介：大家好，卡通教室要开课喽!上两期我们学习了一些人物头部和衣服的画法，这次我们就来把这些“部件”组合起来吧。

简介：哈哈，新年到，真热闹!龙年要到了，我们卡通教室特意来到了海底的龙宫．请一位龙太子给我们做模特，大家是不是已经跃跃欲试，急着要画这位龙太子啊．那就随我来吧。