简介：摘要华东师大版初中数学教材中的阅读材料内容丰富、图文并茂,集趣味性、知识性、史料性、教育性于一身,对进一步改进数学的教与学大有裨益。但很多教师认为，阅读材料难以操作、费时费力，更难以考查，因而在教学实施中简单地跳过；部分教师虽然认识到了阅读材料的意义，但由于自身缺乏经验，同时又没有外在的指导，因而也忽视了阅读材料的教学。这样就造成了编者理念的流失和教学资源的浪费。本文从教科书提供的阅读材料出发,从其教学价值视角,结合课堂教学,对"阅读材料与教学"中的教学设计角度进行了认真的探索与研究,希望能为同行教学提供借鉴与参照。

简介：摘要教学内容的组织对计算机专业课程教学的作用至关重要，它能够降低学习难度、剔除陈旧内容，使得书本知识得到优化。本文以《FLASH动画制作》授课为例，介绍了教学内容组织的一般方法和原则，特别是对教学重、难点的处理提出了一些可行的方法，以供各位同仁参考。

简介：依据中职语文的现状和中职生的特点,本文对中职语文的教学内容提出了改革的建议,突出了针对性、实用性和可持续发展性。具体有五个方面：一是口语交际能力培养;二是应用文写作能力培养;三是书写素质训练;四是一般的文学鉴赏能力的培养;五是人文素养和职业素养的培养。

简介：

简介：摘要《数学课程标准》提出了“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”等新课程理念。但在现实的课堂教学中往往还是“一刀切”的现象，从而导致教学效果两级分化，出现差生“晕车”、优生“陪读”等不理想的现象。教师必须力争让“学困生吃得了”、“中等生吃得好”、“优生吃得饱”，力求数学教学“以人为本”、“心中有学生”。

简介：〔摘要〕新的课程改革正在轰轰烈烈的进行中。在同一个课程标准下，衍生出许多不同版本的新教材，但每一版新教材，在理念、体系、形式和内容等方面，新教材和旧教材相比都有了巨大的转变，体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。

简介：3dsmax是进行建筑装饰效果图制作时必需的软件，本文从效果图的制作流程开始，探讨了该软件课程教学的关键内容和教学任务载体的选择。

简介：摘要中国传统绘画，扎根于中华民族深厚的文化土壤之中，经数千年的发展，形成了融汇着整个民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念的完整的艺术体系。要学习中国画，首先要从总体上对中国话有一个概括的认识，诸如中国化的风格特点、艺术规律、美学思想等，树立一些基本观念，掌握正确的学习方法，加上不懈的努力，才能逐步攀登上艺术的顶峰。

简介：文言文教学应教授学生必要的词汇，引导学生领会思想，激发学生课外阅读以掌握常识，鼓励学生注重课本。最重要的在于通过课堂让学生尽可能地学会文言文的自主阅读与学习法，构建合理的记忆框架。

简介：摘要为了响应国家体育课程改革的号召，我校的体育教学内容和教学模式改革也轰轰烈烈的进行了几年，主要是推行了选项教学。这种分阶段、分层次、分性别的选项教学，实行身体素质训练与自主选项相结合；教学内容与体育专业化服务相结合，从而取得了可喜的成效。较大地改变了由于有的项目上课人数庞大，如篮球、羽毛球、形体等，学生短时转项等因素造成上课时老师难于组织和管理的现象，较好地抑制了有的学生利用体育课逃课，替课现象，从而促进了学生个性化和终身体育的发展。

简介：摘要教师在教学过程中要取得良好的效果，离不开适当正确的教学方法，什么样的教学方法适当正确，这要因教学内容而定。教师在教学中要根据不同的教学内容，选择不同的教学方法。教师采取不同的教学方法，才能使课堂氛围浓烈，能够深深地吸引学生的注意力，从而达到最佳的教学效果。

简介：课改以来，我们把研究聚焦于“怎么教”，忽视了对“教什么”的思考，造成了“非语文与泛语文”现象的普遍存在，导致了课堂虽然热闹，但学生的语文素养却提高缓慢，学了几年语文，仍然是“书读不好，文章写不通”。语文教学，尤其是阅读教学的效益低下，我认为是教学内容选择不当造成的。

简介：针对电子商务专业具有综合性、实践性和创新性的特点,在燕山大学电子商务专业学生实践教学环节设计了电子商务综合训练实践课程,从内容设计、教学方法、实施和评价方式等多角度进行了创新探索,旨在培养学生的综合实践能力和创新意识,同时希望对高校人才培养模式的改革有所裨益。

简介：摘要教授新课程的教师感到最困惑的是如何把握教授知识的“度”，导致这一结果的原因主要在于一是欠缺对整个新教材教学内容的整体认识和把握。二是缺乏与新教材配套的习题册，一定程度上误导教师教学。三是教师之间缺乏更多有效的沟通。文章针对以上问题做出剖析以及建议。

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简介：思想政治课教学内容发展研究根据社会历史发展阶段以及国家教育方针调整为主要研究依据，可划分为四个阶段，它适应了社会主义道德建设，开始进入符合新世纪社会发展的新时期。

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简介：语文＂教什么＂弄不清楚的问题一直困扰着一线教师,受考试＂指挥棒＂的导向作用,囿于中学语文教师个体的特质,目前的中学语文课不良倾向有四：一是根据考试大纲,什么在考讲什么。

简介：[摘要]基于完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，以室内效果图制作的实际工作步骤、工作内容，以及完成该工作需具备的技能和知识为依据。以项目任务驱动学习情境来选取、组织和安排教学内容，使课程内容紧贴市场需求。[关键词]教学内容实训实习体系学习情境[中图分类号]TP801[文献标识码]A引言《3dsmax室内效果图设计》课程内容的选取是以行业的需求与发展为宗旨，根据装饰设计行业企业发展需要，基于完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，以室内效果图制作的实际工作步骤、工作内容，以及完成该工作需具备的技能和知识为依据。以项目任务驱动学习情境来选取、组织和安排教学内容，并把课程体系分解为“一居室室内住宅室内设计”→“三居室住宅室内设计”→“复式住宅室内设计”→“餐饮空间住宅室内设计”→“办公空间室内设计”六个学习情境。遵循从简单到......