简介：

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简介：摘要：当前，我国党校不断加强思想政治理论课的实践,政府和群众越来越重视党校思想政治理论课实践教学的效果。党校教师更加强调学生的自主性、探索性和实践性等方面的学习是统一的，并且他们都主张将学生学习的内容和学生的实际生活联系起来，进而促进学生的全面发展。现阶段我国党校思想政治理论课实践教学中还存在一些问题,从而影响了党校思想政治理论课实践教学的质量。因此,研究党校思想政治理论课实践教学具有非常重大的意义。

简介：摘要：高校开设思想政治理论课目的是培养一代又一代合格的社会主义建设者和接班人。思想政治工作是各项工作的生命线，这一生命线的核心是思想政治教育，思想政治教育的主渠道则是思想政治理论课建设。以往有关部门和学术界虽有所重视和研究，但重视不够、效果不明显，措施针对性不强。遵循思想政治工作规律和教书育人、学生成长规律，是提高教学能力和水平的有效途径，是做好高校思想政治工作应当遵循的规律。

简介：摘要：高校开设思想政治理论课目的是培养一代又一代合格的社会主义建设者和接班人。思想政治工作是各项工作的生命线，这一生命线的核心是思想政治教育，思想政治教育的主渠道则是思想政治理论课建设。以往有关部门和学术界虽有所重视和研究，但重视不够、效果不明显，措施针对性不强。遵循思想政治工作规律和教书育人、学生成长规律，是提高教学能力和水平的有效途径，是做好高校思想政治工作应当遵循的规律。

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简介：摘要：教学境界，则是指代教师在教学过程中所要达到的某种状态，涵盖了教师的道德素养和专业能力。中职思政教学理论课程的教学境界，还需要教师从德育、能力、综合素质和教学方法等方面分析，全面贯彻落实以生为本的教学理念，真正意义上促进中职生的全面发展。文章则是从思辨能力、综合素质、心理健康和道德素养四个方面分析了思政理论教学境界的哲学含义，以供参考。

简介：摘要：当今时代，国家对于教育事业的发展十分关注，加大了投入力度。第三届全国高校思政大会上多次强调，应该将课堂实践教学这一主渠道合理利用起来，促进思政课有效地落实，以便更好地满足学生的发展期待与需求。在新时代背景下，给高校教学发展提供了很大的助力，促进教育朝着现代化、网络化的方向前进。在这一过程中，高校方面应该紧紧抓住这一机遇，构建全新的实践教学模式，并借助此为学生的学习发展提供助力。这样可以很好地丰富思想政治教学内容与形式，有效激起学生的学习兴趣，并让学生在拓展眼界的同时，形成良好的思想品质与政治素养，这是学生今后学习发展必须得具备的。就这一方面来说，加强高校思想政治课实践教学模式探究意义重大。

简介：摘要：总书记在多个场合中反复强调:学习和总结党的历史，需要我们不断坚定四个自信。广大青少年是中国特色社会主义事业的接力者、继承者，他们能否坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，对中国特色社会主义事业的发展有很重要的影响。但我们都知道，由于小学生处于独特的身心发展阶段，不管是学习党的政策方针，还是学习党史，抑或学习教材中的党的话题，都与小学生的认知、情感存在着距离，因此，作为小学思政老师，既需要密切关注、积极学习党的政策方针导向，更需要从“立德树人”的教育目标出发，认真思考如何基于小学思政课堂，基于小学生视角，在小学生与思政学习之间架起对话、沟通的桥梁，并深入考虑如何更好地开发和利用教学资源，在课堂上使这些“思政话语”成为学生看得见，听得懂，能体悟，会表达的“童言童语”。

简介：【摘要】当前我国的经济、社会形势都处于快速发展和变化过程中，人们的思想和意识也存在着一些不稳定因素，加强党员教育工作显得尤为重要，这对党校的政治教育产生了一定的压力。要求在开展政治理论教学时，课程观点与内容必须跟当前的社会形势和教育需求密切联系，教学方式方法也要不断进行创新，从而有效达成教学目的，打造新型的政治理论教学体系，使我们党的政治理论教育更加深入人心。

简介：摘要：习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调要将思想政治理论课讲深、讲透、讲活，要实现此三点目标在当今新时代离不开社会热点的融入。在高校思想政治理论课堂，面对三观成型期的新时代大学生，需要结合社会热点为他们答疑解惑，以坚定新时代青年对祖国对社会主义的信心与认同。因此，将社会热点融入思政课，将社会热点讲清楚说明白显得尤为重要。

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简介：摘要：近年来，人们对教育事业关注的不断增加，促使教学方式方法不断创新。而在这样的形势下微创作理念应运而生，并且在各个学科中得到广泛应用。微创作教学模式充分考虑了当前思政课教学目标狭隘性、教学内容重复性、教学方式单一性、教学对象个性化不足等共性问题，参考了其他教学模式的优势，从情感认同入手，以“微”字为鲜明标志，以创作为重要手段，以作品为主要载体，实现了课内课外打通、线上线下结合，提高了教学的实效性，在教学过程中取得了良好的效果。

简介：【摘要】在我国，党校是党建工作开展的重要阵地和载体，同时也直接影响着党员的素质，其思想政治理论课的重要性更加突出。思想政治理论课能够促使党员构建正确的价值观念，促进党员全面发展，同时能够从思维方式和道德素质以及人文素质等等层面体现出来，因此，党校的思想政治理论课有着党建的功能和价值。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育改革逐渐深入，新时代，我国更为注重德育教育，并出台了一系列的政策来支持思想政治教育。但高职院校在思想政治理论课“金课”的教育方面，想要贯彻落实存在一定的难度，尤其是在思政教学实践以及活动方面，本文重点对其开展研究，基于高职思想政治理论课“金课”建设方面的现状研究，来对“金课”建设教学进行反思。

简介：内容摘要：高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程。承担着培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务。地方党史故事包含中国共产党在革命时期留下的革命遗址、革命文物、还有革命人物的精神等珍贵资源，是爱国主义教育的重要组成部分，把地方党史故事融入高校思想政治理论课，可以丰富思想政治理论课的内涵，激发大学生学习思想政治理论课的热情。

简介：摘要：习近平指出，教育是国之大计、党之大计。“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”，新中国成立以来，高校思想政治教育工作者敬业奉献，为高等教育事业长足发展奠定了坚实基础。新时代，人民对高等教育提出了新的更高质量的要求，对高校思想政治管理队伍提出了新的更专业化的期盼，需要一支忠诚于党、以人为本、业务精湛的思想政治管理队伍，需要更加敬业、更具特色、更接地气的思想政治管理人员来迎接时代的挑战和洗礼。

简介：摘 要：新时代高校作为党和国家思想政治工作的重要阵地，需要在守正中把握本质，在创新中实现发展，切实把握守正与创新的关系，深刻理解守正创新的意义，推动高校思想政治理论课改革创新，顺应时代要求，直面高校思政课当中出现的挑战,创新使用现代化教学方法,化挑战为机遇。写好立德树人新答卷，促进思想政治理论课建设在新时代实现新发展。

简介：［摘要］要提高职业院校思想政治理论课的实效性，就必须重视对职业院校思想政治理论课教学环境的优化。在对职业院校思想政治理论课教学环境优化的过程中，要遵循马克思主义环境观的相关理论，正确地认识环境对人的影响，尊重学生的身心发展规律，结合客观实际对职业院校思政课教学环境进行优化。同时，要坚持正确的政治方向性、重视环境的整体性、发挥学生和教师的主动性和依据优化的科学性等原则，从理论知识、技术发展、情怀延伸和艺术多样等角度，综合优化职业院校思政课的教学环境，以实现职业院校思政课边际效益最大化。使得学生在学习思政课上有获得感、幸福感，提升安全感，从而圆满完成党中央制订的学习目标，实现“十四五”开门红。

简介：摘要：在新时期，我们党和国家对思想政治理论课教师的期望越来越高，对其工作的要求也越来越高。思想政治理论课是我国高校思想政治工作的重要途径之一，它是党的历史进程中不断发展、完善、改革、创新、提升的过程，是高校思政课教师立德树人的重要任务。