简介：政治的核心问题是国家政权问题。所以从一定意义上讲，凡是与国家政权有密切关系的现象都是政治现象。它具体包括：

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简介：四年一度的美国大选被看作是美国人民政治参与的温度计和政治心态的晴雨表.作为美国政治、经济和社会发展的未来力量,青年选民的投票率及选择代表着美国未来的社会心态和政治走向.事实上直至1971年,美国18至20岁的青年才获得选举人资格.此前,美国选举人的最低年龄为21岁.

简介：西汉末年，曾任江夏太守、执金吾等高官要职的酷吏尹赏病重将死。弥留之际，他回顾一生为官的经验，语重心长地告诫他的几个儿子说：

简介：从1993年起，我国开展反腐败斗争已有八年了。特别是近几年，以江泽民总书记为核心的党中央，高度重视反腐败斗争，不仅加强、改进了监督制约机制，同时也加大了反腐败斗争的力度，像成克杰、胡长青等“重量级”人物都被送上了断头台。但是，腐败作为一种人民十分痛恨的丑恶的社会现象，仍有滋长蔓延之势，腐败案件仍居高不下。对此人们都感觉到反腐败斗争的艰难，难在何处呢?其根源何在呢?许多理论工作者和实际工作者都在探讨这一问题。本文拟就腐败现象产生的政治根源作一些初步的探讨。

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简介：摘要：尚方宝剑作为专杀权力代表，多为文学、影视作品渲染，学者进行了大量探讨。明末，赐剑频次、赐剑者人数，专杀权限范围，均较前代出现变化。本文意图从“政治视角”出发，以“权力转移”为切入点，对明末赐剑现象加以研究，以窥整体规律。

简介：当前中国政治参与的低度化已引起了广泛的关注,并严重影响了中国的政治发展.本文试图分析其产生的历史的、政治的、经济的和文化的等多方面原因,在此基础上提出在当前中国应具有适度的政治参与.

简介：2012年11月19日。胡锦涛同志在党的十八大报告中明确提出，“要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，以扩大有序参与、推进信息公开、加强议事协商、强化权力监督为重点，拓宽范围和途径，丰富内容和形式，保障人民享有更多更切实的民主权利。”

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简介：政治变革分为叛乱、政变和革命，“颜色革命”属于革命政变。有各种因素推动和阻碍了这些运动取得成功：“递减性的相对贫困”使公众易于造反；团结一致的、有组织的反对派，具有可供选择的意识形态和政治策略，是成功的条件。反对派精英上台后既不进行革命也没有促进民主发展。民主促进的一个意想不到的结果是专制政权学会了抵制它，从而削弱了真正的公民社会团体的发展。

简介：政治课堂,对于政治立场、价值取向有着非常明确的要求。政治教师,要自觉展现正直、理性、睿智的形象,警惕＂少正卯现象＂,防止不当的言论和观点造成学生思想上的混乱与困惑,坚持正面、积极的导向,引导学生做积极的生活者。

简介：本文意在探讨我国现阶段经济的多元现象及其政治影响,以利坚持有中国特色社会主义的政治方向。一、经济多元的基本涵义经济多元系指社会经济结构的多元,包括所有制结构、分配结构、经济主体结构和经济利益结构的多元等。它是一定社会生产力水平决定的、与市场经济体制相适

简介：失语指学生在课堂上不给予积极响应而保持沉默不语的现象。进入初中后,随着年龄增长,面对崭新的环境,面对新的思想政治课,学生的课堂“失语”现象越来越明显,不得不引起教师的关注,因此教师成立课题组,研究思想政治课堂失语现象产生的原因及对策。文章主要从教师、学生、课堂氛围等方面进行探讨和研究,积极寻找对策减少课堂失语现象的出现。

简介：从2011年开始，我国的电影市场陆续出现了一批制作成本较低、艺术品质一般，却一反常态获得高票房的电影，民间称其为“现象电影”；而与当下中国电影市场欣欣向荣、生机无限的景象形成鲜明对比的，是观众对这些电影的不断质疑。本文将从片方把握观众的角度入手，探讨“现象电影”所引起的电影市场消费的异常现象及其背后所隐含的文化政治意义。

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简介：摘要本文就南宋宰辅的家庭出身作简单的分析，并就其所反映的一些政治现象展开讨论。

简介：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，其重要组成部分辨证唯物主义的原理，对于正确认识我国政治中的有关政治现象、政治关系、政治活动等有着重要的指导意义。巧用哲学原理正确分析我国的各种政治现象，可以帮助广大人民群众树立正确的人生观、世界观；正确解读党的各种方针、政策、对外关系等，

简介：于丹，北京师范大学的一位普通教师，仅仅因为在央视开讲《论语》而迅即“红”遍全国，受到许多人的喜爱和追捧，甚至成为一种罕见的“现象”，这不能不说是一个奇迹，一个值得关注和思考的奇迹。一个个简简单单的故事，一条条平易朴实的道理，如何就引发了这么强烈的社会反响？在市场日渐繁荣而消费主义亦复盛行的今天，人们何以对古朴原始的传统文化竟然产生如此浓厚的兴趣，

简介：思想政治理论课内在地兼具思想性、政治性和理论性,这些特点通过教学内容得以彰显,然而当今社会的泛娱乐化倾向造成了教学内容思想性弱化、政治性淡化和理论性矮化的问题。因此,必须对思想政治教育的泛娱乐化现象保持清醒认知,同时牢牢把握教学内容本真,遵循思想政治理论课的内在要求,不忘思想政治理论教育初心,在思想政治理论课教学中深化思想性、坚守政治性和强化理论性。