学科分类
/ 25
500 个结果
  • 作者: 陈淑芳
  • 学科:
  • 创建时间:2023-11-08
  • 机构:41148119******7825 贵州省毕节市 551500
  • 简介:摘要: 思想政治工作的一项重要内容,就是要动员和领导广大干部群众,积极学习科学文化知识,努力掌握现代化建设本领。在企业中,思想政治工作的根本作用就是不断改进工作,保证和加速企业生产的发展。尤其在企业改革发展步入新时代的今天,思想政治工作已经渗透到了企业生产、经营、管理、安全等工作的方方面面,成为企业不可缺少的生产力要素之一。

  • 标签: 企业基层 思想政治工作
  • 简介:摘要:共同犯罪现象一直是刑法学界最热门的议题,而教唆犯罪更是共犯研究者们致力研究的热点。放眼国内外刑法理论的研究现状,“教唆独立性说”和“教唆从属性说”相互批判和博弈长期存在,使得研究的热度如火如荼。虽然通说以“教唆二重性”的观点来加以调和,但只是使得两对立观点之争得到短时间的偃旗息鼓,却从未使两派达成一致而真正告一段落。晚近以来,“教唆从属性说”被得以推崇推崇但理由并不充分。而且在罪名从属性和处罚从属性上又不可避免的硬伤。在应然层面上,“教唆独立性说”贯彻刑法个人责任并且符合各国立法趋势值得提倡。

  • 标签: 教唆犯 二重性 独立性 从属性
  • 简介:摘 要:在任何一门学科的教学中,提问都是必不可少的环节。高中思想政治课的教学更是如此。有效的课堂提问可以激发学生的思维意识,让学生能够与教师展开良好的师生互动,积极、主动地参与到政治课堂教学中来,并真正提高高中政治课堂的教学效果和教学质量。为此,遵循必要的提问原则、进行有效的提问就显得尤为重要。

  • 标签: 高中政治 有效提问 原则
  • 简介:摘要:青少年是祖国的未来、民族的希望。立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才,在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。这就要求我们把下一代教育好、培养好,从学校抓起、从娃娃抓起。文章对循序渐进原则在高中政治课教学中应用策略 进行了分析探讨。

  • 标签: 高中政治 循序渐进原则 应用策略
  • 简介:摘要:高中政治新课标明确提出教师应在教学中培养学生的学科核心素养,从政治学科的角度出发国家认同素养是政治学科核心素养的重要组成部分,教师应当利用政治教科书及周边教学资源培养学生国家认同素养。问答教学方式能够引发学生对国家认同的深度思考从而有效提升其国家认同素养,本文简述在高中政治教学中培养学生国家认同素养的重要性,分析探讨政治教师应当基于何种原则设计与国家认同素养有关的教学议题。

  • 标签: 国家认同素养 高中政治 议题教学策略
  • 简介:摘要

  • 标签:
  • 简介:摘要:议题式教学以议题为纽带,议题引领并贯穿教学活动的始终。议题的选择关乎教学活动能否体现活动型课程理念,关乎能否完成思想政治的学科任务、能否反映学科核心素养发展的要求。因此,议题的选择和设置是至关重要的。本研究通过对普通高中思想政治课议题设计的原则和思路分析,旨在为课题研究提供理论支撑,为相关学科教育工作者提高有效参考。

  • 标签: 高中思想政治课 议题设计 原则 思路
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文旨在研究过失的作为义务与刑事责任的边界,重点关注过失犯罪的主体在行为上应承担何种义务,以及在承担义务的过程中何时应负刑事责任。首先,文章对过失犯罪的基本概念和特征进行了阐述。接着,探讨了过失犯罪的作为义务,包括常见的专业、监管、照顾等方面,以及不同义务层次之间的关系和权衡。文章还讨论了过失犯罪的刑事责任边界,即何时应当视为过失犯罪行为达到刑事责任的标准。最后,文章总结了过失犯罪作为义务与刑事责任的关系,认为应当充分考虑行为人的过错程度、所承担的义务程度以及行为结果等因素,确立过失犯罪行为的刑事责任边界。本文对于完善刑法学理论体系、解决司法实践中的争议具有一定的理论和实践意义。

  • 标签: 过失犯 作为义务 刑事责任
  • 简介:摘要:本文旨在研究过失的作为义务与刑事责任的边界,重点关注过失犯罪的主体在行为上应承担何种义务,以及在承担义务的过程中何时应负刑事责任。首先,文章对过失犯罪的基本概念和特征进行了阐述。接着,探讨了过失犯罪的作为义务,包括常见的专业、监管、照顾等方面,以及不同义务层次之间的关系和权衡。文章还讨论了过失犯罪的刑事责任边界,即何时应当视为过失犯罪行为达到刑事责任的标准。最后,文章总结了过失犯罪作为义务与刑事责任的关系,认为应当充分考虑行为人的过错程度、所承担的义务程度以及行为结果等因素,确立过失犯罪行为的刑事责任边界。本文对于完善刑法学理论体系、解决司法实践中的争议具有一定的理论和实践意义。

  • 标签: 过失犯 作为义务 刑事责任
  • 简介:摘要:新时代高中思想政治教育循序渐进的原则与策略是为了培养学生正确的思想观念、道德观念和价值观念,使学生成为有担当、有责任感的公民。基于此,本文将从循序渐进的意义、原则与策略以及实施的具体方法等方面进行探讨,以期为高中思想政治教育的改革提供一些参考。

  • 标签: 思想政治教育 循序渐进 原则 策略 高中教育
  • 简介:摘要:中等职业学校的思想政治教育工作关系到国家整体素质的提升。但是,中等职业学校重视对学生的理论与技能的训练,忽略了对学生的思想政治教育的重视,同时,其教学内容单调,教学方法也比较简单,因此,结合目前中等职业学校的现状,运用现代化的信息技术,对教育方法进行改革,从而找到一种新的实施途径,这是一个值得我们深思的问题。为此,本文以中职思想政治教育的特点为切入点,分析当前中职学校思想政治教育存在的问题,探讨中职思想政治教育方法创新的原则

  • 标签: 中等职业学校 思想政治教育 创新
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:国有企业是国家经济体系中的重要组成部分,对于促进国民经济增长具有不可替代的作用。由于国企企业体制的特殊性,因此对国有企业职工开展思想政治教育工作可以显著提升职工工作积极性,从而提高国有企业的经济效益和社会效益,然而,随着市场经济的不断深入,国有企业职工思想政治教育工作的重要性被逐渐遗忘。基于此,本文从实际情况出发,对国有企业职工思想政治教育中存在的问题展开分析,提出强化国有企业职工思想政治教育的原则和措施,从而提升了国有企业职工思想政治教育的实效性。

  • 标签: 思想政治教育 国有企业 原则 措施
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】刑法中保证人理论的关键是解决不纯正不作为的义务来源。不作为构成犯罪的前提在于行为人的作为义务的存在,关于作为义务学说的通说是“保证人说”。“保证人说”发展至今经历了从“因果关系说”到“违法性说”、“保证人说”再到“构成要件等价值说”这样几个阶段。本文围绕保证人地位理论的发展与困境,旨在讨论不作为构成犯罪的前提在于行为人的作为义务的存在,保证人说虽遭受过批判,但经过修正的保证人说依然足以解决不作为的理论问题。

  • 标签: 不作为犯罪 保证人学说 保证人类型 先行行为人
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着经济的发展,企业的经营规模不断扩大,财务会计也逐渐成为了一个重要组成部分。然而在实际操作中却存在着许多问题。本文主要研究税务会计原则、财务核算与纳税筹划等方面进行比较和分析并提出相关建议对策;以期为我国税制改革提供参考意见及借鉴意义;以达到优化税收结构、完善财会工作质量以及提高税收征管效率的目的,使国家能够更好地维护社会经济秩序稳定发展。

  • 标签: 税务会计 财务会计 财务报告