简介:摘要目地研制出图象更加清晰稳定,可以用于口腔治疗的新型口腔内窥镜光学系统。方法本课题组已在上一项目中研制出一种新型口腔电子内窥镜ODVL—101型,并制作出样品在临床上试用,取得良好的临床应用效果,本次项目本课题组在新型口腔电子内窥镜ODVL—101型基础上进行进一步改进,研制ODVL—102型新型口腔电子内窥镜,主要有两个方面的改进,一是缩小内窥镜的体积,使口腔医生进行治疗操作时,在患者口腔内有更大的操作空间。二是给新型口腔电子内窥镜加装无线影象传输系统,使图象数据无线传输,不仅可以减少新型口腔电子内窥镜的连接数据线,使新型口腔电子内窥镜使用时更为方便,灵活,还可以使图象数据方便地上传到口腔诊室的无线局域网。结论研制新型口腔电子内窥镜可以创新一种新的口腔医疗方式,不仅能提高口腔医疗水平,减轻医生的工作负担,还能提高口腔教学水平。具有很好临床应用价值和社会经济价值,一定能推动口腔医疗事业的发展。
简介:〔摘要〕本文阐述了高中物理演示实验改进的重要性,结合自己15年的教学经历和丰富的实验改进教学实践,就演示实验改进的策略进行了研究和总结。重在激发学生学习兴趣,开拓学生的思路,“诱导”学生自己动手创新。
简介:〔摘要〕素质教育的实施,新一轮课程改革积极推进,学校教育教学管理呈现出多元化、个性化的发展趋势。微笑教育作为探索学校教育教学管理创新的现实课题,为我们开展学校管理现代化、建设和谐校园,开辟一个内容丰富的教育平台。
简介:摘要针对旧式护理垫使用时铺撤繁琐,防护面积小、易渗漏、污染床单元,增加护理工作量、医院消耗。同时临床患者使用需求大,对其消毒流通环节不了解,使得医院在物品供给,甚至医患关系中始终处于被动的情况,设计的改良型护理垫。其成本低廉,使用方便,患者易于接受,临床应用效果良好,达到医患互惠双赢。
简介:〔摘要〕目前技校开设化学这门课程,很多学生觉得自己不参加高考就以为学得没有多大用处,产生一定的厌学情趣为什么技校学生会产生厌学情趣呢?分析其原因,关键是技校学生基础比普高的差很多;而且学生从初中到技校,是学生发展的两个不同阶段,是从一个学习阶段上升到更高的一个学习阶段的过程。其中,既有知识上量的变化,也有掌握知识方法上质的飞跃。开始,大多数学生会感到新奇、兴奋、情绪高涨,继而感到困扰、无所适从,兴趣剧减。这一阶段的化学教学,会出现一些困难。另外,技校教材的理论强,跳跃性大,如何从掌握知识的方法上、技能上和实验操作上加以引导、辅助学生,是能否让学生顺利过渡并适应技校化学学习的一个重要问题。