简介：【摘要】随着媒体技术的迅速发展，各种电视节目不断创新，这对播音主持专业提出了更高的要求，还要注意学生就业率及其他问题和压力。播音主持专业要为长期健康发展，在类似专业院校取得突破性进展而努力。本文研究分析了将思政教育融入播音主持专业实践课程的实际教学，提出了将思政教育纳入专业实践课程的途径，并论述了在高校专业教育中开展道德教育和社会责任教育有助于引导学生开发良好的道德素质。有助于学生树立科学的世界观和价值观，做到德才兼备。

简介：摘要：随着媒介融合逐步迈入深水区，传播方式转型升级，传播效果事半功倍，为播音主持艺术专业课程思政建设的推进提供了新思路。其一，借助融媒体平台，高校课程思政能实现多渠道立体发声，打破时空限制，提高自身影响力；其二，网络平台降低了思政教育的成本，在保证教育水平的前提下，使人力与物力成本实现最大程度的压缩；其三，传播渠道的拓宽也使得教育资源的分配得到进一步优化，优质的教育资源得以通过多种渠道及时、迅速、公平、广泛地分配。

简介：摘要：广播电视行业在新媒体兴起与普及的背景下面临着巨大的挑战，如何整合新媒体资源，改进产业结构，逐渐成为传统广播电视媒体的基本内容和主要方向。其中提升播音主持的专业素养，增强其应用计算机网络平台的能力与意识，可以帮助传统广播电视产业开辟出新的发展渠道，能够切实满足社会大众对广播电视媒介的基本诉求。但在深入探究播音主持专业素养提升渠道和策略的过程中，我们必须明确专业素养提升必要性。

简介：摘要：三全育人理念强调德智体美全面发展，是新时代高等教育的重要指导思想。在民办高校播音主持专业课程中，思想政治教育尤为重要。本文旨在探讨三全育人视域下，民办高校播音主持专业课程思政教学所面临的困难与挑战，并提出相应的策略与建议。

简介：摘要：随着国家的快速发展，法制教育愈发重要。在全面依法治国背景下，高校加强法学专业课程思政建设，对全面落实高校“立德树人”根本任务、培养中国特色社会主义法治人才、推进中华法系课程体系建设具有重要意义。基于此，本文阐述了法学专业开展课程思政建设额度实践路径，以供参考。

简介：摘要：随着高等教育的发展和教育理念的更新，"三全育人"已成为新时代教育工作的重要指导思想。本文以"三全育人"即全员育人、全程育人、全方位育人为视角，探讨地方高校播音主持专业课程思政的创新路径。首先，分析了当前地方高校播音主持专业课程思政面临的挑战和问题；其次，结合专业特点和学生需求，提出课程思政内容和形式的创新策略；最后，探索实施"三全育人"的具体措施和方法，以促进学生全面发展和专业素养的提升。本研究对于深化播音主持专业教育改革，实现高质量发展具有一定的理论和实践意义。

简介：实践教学是艺术专业实现教学目的的重要途径。近年来国内播音专业教育规模迅速扩大，使得实践性非常强的播音专业人才的培养正面临着许多新情况、新问题，研究确定播音主持专业技能教学模式迫在眉睫。本文依据省市县级广播电视影视制作单位对行业人才的素质需求和岗位分析，有针对性地确定播音专业实践教学内容，探讨该专业实践教学体系的构建。

简介：【摘要】新时代职业教育要求专业教育与思政教育紧密融合，注重德技并修、育训结合。本文从思政要素为切入点，通过深入挖掘思政元素，探索旅游专业课程思政建设方法路径，分析构建类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系的途径。

简介：摘要：中职汽车维修专业教学是实现立德树人根本教育任务的主干课程，是专业成才的核心课程。基于“课程思政”建设的要求，必须要针对中职汽车维修专业教学“课程思政”建设存在的不足，突出“一技之长+综合素质”人才培养目标，坚持教师为先，提高思政教育水平；学生为要，强化思想道德引导；内容为王，挖掘思政教育元素；教学为本，聚焦教学方法创新，实现专业成才与价值引导的有机统一，为培养新时代汽车维修专业人才厚实基础。

简介：摘要：中职教育是以社会需求作为导向来培养人才，而“课程思政”的建设则能够达到专业教育与育人育德同向同行的目标，其在中职汽车维修专业中的推行可以实现全课程育人的格局形势，对提升学生的综合素养有着良好的推动作用。本文结合中职汽车维修专业的特征来分析其在思政教育中的主要方向，以“课程思政”建设为基础，结合专业内容来研究其实践策略，从而构建起符合中职教育需求的“课程思政”体系，并强化其在立德树人上的作用。

简介：摘要：随着时代的发展，会计专业愈发注重课程思政的培养。财会专业课程思政的必然逻辑来自于提升教育工作者教书育人的水平、培养德才兼备的财会专业人才、构建全方位育人格局。以教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，结合财会专业人才培养方案中的课程教学现状，系统梳理了实施财会专业课程思政目前存在的问题，并提出相应的改进方法。

简介：摘要:专业课程是课程思政建设的基本载体，专业教师要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思想方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。本文以财务专业“课程思政”目标与内容作为研究出发点，分析了财经类课程思政建设困境，并提出了财务专业“课程思政”的建设路径。

简介：

简介：摘要高校外语教育的课程思政建设是推动外语专业课程教学改革的重要方向。依据英语课程的特点，开展隐性思政教育，是实现多维课程目标的关键。英语写作课程，是英语教学中输入与输出结合的集中体现，其思政建设既要依赖于学校的统筹管理、学院的调节支持，也依赖于一线写作教师思政素养和能力的提升。将思政融入教学各环节，贯穿教学目标、教学任务、教学评价，才能有效实现英语写作课程的思政建设。

简介：摘要：本论文确立通过“提炼→应用→实施”方式，探索新时代德智体美劳全面发展、产业与专业相融的德技并修、课程思政内涵要素融入的人才培养模式，开展高职教育专业思政、课程思政构建、实践有效、可行的实现路径。

简介：摘要当前，新兴媒体的迅猛发展、教育体制的改革以及各地院校播音与主持艺术专业的纷纷开办引发的激烈竞争，对播音主持艺术教师的专业教学能力提出了更高的要求，本文从积极的态度是搞好教学工作的前提、良好的业务素质是搞好教学工作的保障、不断进取是使教学工作永葆活力的加力器等方面探讨了提高播音主持专业教学能力的路径。

简介：摘要：本文以烹饪专业教学中的课程思政与思政课程融合为研究对象，通过对当前烹饪专业教学中思政教育的现状进行分析，探讨了课程思政与思政课程融合的必要性及其在实践中的具体操作。通过案例分析、问卷调查等研究方法，本文提出了烹饪专业教学中课程思政与思政课程融合的有效策略，并对实践效果进行了评估。结果表明，融合思政元素的教学不仅能够提高学生的专业素养，还能有效提升学生的思想政治素养，对于培养德才兼备的烹饪人才具有重要意义。

简介：【摘 要】“课程思政”是解决中职机械类专业课程同向同行的重要举措，首先阐述了“课程思政”的内涵，其次分析了“课程思政”的困境，然后提出了“课程思政”的实施原则，最后提炼出“课程思政”的实践路径：优化教学设计，合理融合“课程思政”；打造教学团队，广泛凝聚“课程思政”；规范教学过程，有效推进“课程思政”；构建评价机制，精确保障“课程思政”。以期促成中职学校思想政治教育与技术技能培养的有机统一，在专业课程上彰显“同向同行”，形成协同育人效应。

简介：摘要：工业工程专业实践教学与课程思政融合，应当以三全育人、价值引领、融合发展为理念。要实现工业工程专业实践教学与课程思政的融合，应当从教学目标多元，深挖课程思政元素、教学形式多样，拓展课程思政范围、知识体系前沿，增强课程思政深度等几个方面采取措施。

简介：摘要：本文将探讨中职机电专业课程思政建设的实践，旨在强调在技术培训中融入思想政治教育的重要性，以培养有社会责任感的技术人才。通过分析实践经验和方法，本文将提供一些建议，以促进中职机电专业课程思政建设的进一步改进。