简介：摘要：社会的不断发展，知识体系的内容随之不断扩张，以传统的教学手法已经很难达到当前课程改革的要求。因此需要我们在教学手法上做出改变以适应这些要求。作为一名美术教学工作者我们要重视新的教学方式，“撕贴添画”这种创意教学方法的出现能够较好的提升学生创作、思考、动手的能力。本文主要探讨的是这种教学方法的实际应用策略，力求让学生更好的获得提升同时为广大教学工作者提供参考。

简介：摘要煤矿开采中，安全性和开采效率始终是人们广泛关注的话题，然而煤矿开采作业本身具有较强的系统性和复杂性，影响煤矿正常开采的因素较多，其中机电运输撕带故障是常见故障之一。因此相关工作人员在实际展开工作的过程中，必须结合煤矿开采实际，深入进行导致煤矿机电运输撕带故障的原因，只有这样才能够有针对性制定应对策略，为从根本上保证煤炭资源开采效率与质量奠定基础。鉴于此，本文对煤矿机电运输撕带故障与应对策略进行分析，以供参考。

简介：摘要煤矿开采中，安全性和开采效率始终是人们广泛关注的话题，然而煤矿开采作业本身具有较强的系统性和复杂性，影响煤矿正常开采的因素较多，其中机电运输撕带故障是常见故障之一。因此相关工作人员在实际展开工作的过程中，必须结合煤矿开采实际，深入进行导致煤矿机电运输撕带故障的原因，只有这样才能够有针对性制定应对策略，为从根本上保证煤炭资源开采效率与质量奠定基础。鉴于此，本文对煤矿机电运输撕带故障与应对策略进行分析，以供参考。

简介：摘要当前，幼儿教育已经成为了社会大众所重点关注的一个问题，在幼儿阶段开展教学活动能对幼儿打下坚实的基础，对幼儿未来的发展发挥关键性的作用。水粉画是一种与幼儿年龄特点以及认知能力相符的课程，有利于培养幼儿的艺术素养。采用合适的教学方法对幼儿开展水粉画教学能使幼儿教育更加丰富。本文就中班幼儿水粉画教学策略展开了一系列浅谈。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，在卫生方面的要求也逐渐增强，纸巾已经逐渐成为人们生活中的日常必备品，为人们提供了方便的同时，也存在着许多的问题，纸巾生产企业在包装方面不够严谨，造成纸巾出现数量不足的问题。本文对纸巾包装中出现的数量不足问题进行分析，探究具体的应对措施。

简介：摘要撕纸画的教学内容中所包含的主要方面有绘画、设计以及制作等。基于这个原因，教师在教学过程中开展撕纸画教学时，一方面需要培养学生积极动脑思考的能力，同时还要培养学生不断动手进行创作的能力，这样也就能够使学生的综合能力得到提升。在这种教学需求下，教师传统的有关小学美术的教学方法对于学生的学习需求已经很难满足。基于此，笔者结合自身的教学经验针对小学美术教学中的撕纸画教学进行了几点浅谈，仅供参考。

简介：美术纸艺教学,可以培养学生立体性思维能力,完成从二维空间到三维空间的认识过程,懂得创造立体的方法和手段,运用多种载体,带幼儿进入多元文化世界,这一切都需要教育者的智慧。

简介：

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简介：湿式复合是指涂完胶后先粘接复合,然后再进入烘道烘干的一种复合工艺,本文分析了使用这种工艺在复合纸塑结构上的优势,并探讨了复合塑纸塑三层结构的理想复合方式。

简介：【 摘要 】随着如今社会的不断发展，我们国家的教育水平与教育质量也与日提高。对于孩子的素质教育年龄的起始年龄阶段也由曾经的小学阶段提前为幼儿园阶段，在孩子幼儿园的学习阶段我们对于提高儿童的语言水平十分重视，这个年龄阶段的儿童正是学习能力最强的时候，由此是提高语言能力的重要时期，所以幼师在教导同学们时应该掌握正确的语言能力教学方法来提 幼儿 的综合素质。本篇文章主要论述的是在幼儿园阶段的教学过程中结合游戏教学来提高 幼儿 的语言能力。

简介：摘要：近年来，我国教育事业的高速发展和进步，使得人们对于初中的德育教育工作的开展越来越重视。尤其对于初中学生来说，重视德育教育，创新和丰富德育教育方法，可以让学生树立正确的价值观念，提高学生的素质。因此，我们的初中教师在教育的过程中就需要对学生的德育教育引起重视，提高初中德育教育的质量和水准，促进初中德育教育工作的顺利展开。

简介：摘要：班主任，是一个班级的核心所在，其对于整个班级的建设具有重要的意义和价值。本文从提升教师人格魅力、注重师生交流沟通、尊重学生主体地位这三个方面就高中班主任教学管理策略进行研究。

简介：

简介：世界各地歩币上的头像,一般都是政治人物。不过,也有些国家的纸币上,印的是科学家、艺术家、作家的头像。

简介：3D立体画,大家肯定看过不少,尤其是那些大型的街区3D画,总能带给人一种身临其境的感受。然而,丹麦艺术家胡斯克带来了一种另类3D画,同样立体,构思却更加巧妙。

简介：摘要良好的班级氛围有利于学生身心健康发展，同时也对学生的全面发展有着重要的促进作用。初中阶段是学生完善三观的重要阶段，学生的心理逐渐走向成熟，班主任要在这个阶段起到积极作用。由此也可以看出，班主任在管理中要不断完善管理规则，制定出更有效的管理方案。

简介：摘要中班幼儿处在自主阅读的敏感期，对中班幼儿的阅读活动进行观察，分析，找到他们自主阅读的困惑，通过“营造适宜的阅读环境，提供良好的条件，激发幼儿的阅读兴趣，满足幼儿看、听、想、问、说、读、写各方面的阅读要求；采用多样的阅读形式，丰富指导方式；介入家庭阅读，提供有效的亲子阅读策略，实现家园合力指导”等策略的研究实施，促进中班幼儿自主阅读能力的提高。

简介：摘要在笔者所在的幼儿园教学活动开展上，针对幼儿中班的课堂内容规划来说，合理的进行语言教学和游戏活动融合，不仅能够让幼儿在游戏同时掌握丰富的语言文化知识，还可以通过自由学习环境的创设，让幼儿实现学习主动性和积极性的培养。为此要求在幼儿园中班教学工作开展上，可以合理的进行语言教学与游戏活动的有效融合，为幼儿全面发展提供必要的支持和保障。