简介：为了培养适应21世纪现代化建设需要的一代新人,我校以劳动教育为突破口,坚持了劳动教育的整体性、主体性和实践性,充分发挥了三大课程劳动教育因素的作用,从而提高了学生整体素质.

简介：随着我国市场经济的确立,竞争机制已引入到各个领域,尤其是人才选拔的优胜劣汰,使人们的竞争意识,风险意识和忧患意识在不断加强,这必然给人们的生活、学习和工作带来冲击。对于成长中的中学生来说,由于学习与升学竞争的压力、理想前途的迷惘、生活中的烦恼、师生之间的矛盾、亲朋关系的隔膜、生理发育的变化、规章制度的冲突,以及社会文化生活的缤纷异呈,使正处于身心发展突变时期的青少年学生出现紧张、困惑和焦虑的心理。因此,积极开展心理教育,增进学生心理健康水平,提高学生的心理素质,促进以个性健康全面发展为核心的素质教育,已迫在眉睫。一、开展心理教育的意义

简介：广大女职工是我国社会主义现代化建设的中坚和骨干力量，是推动我国经济和社会发展，振兴中华的基础。在激烈变化的社会面前，企业对女职工的素质要求也更新更高。因此广大女职工须具备应时“优胜劣汰、适者生存”规律下所有风险和挑战的相应知识。

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简介：摘要本文总结对急诊科护士整体素质培训的实施方法，包括专业理论、抢救技能、法律意识、职业素质感染知识等方面进行系统培训。文章认为只有加强急诊护士培训，培养高素质的急救护理团队，才能不断提高急诊抢救质量，满足社会需求。

简介：摘要长期以来，学生课业负担过重已成为教育的普遍问题。“减负”不能只是简单地让学生减少学习的时间和学习内容，更重要的是提高整体素质。教师从学生的学习心理、授课艺术上去体现，对课堂教学精打细造，营造宽松和谐的学习环境，激发学生学习的兴趣，想方设法让学生喜欢学习、享受学习的快乐。

简介：根据公司实际情况,从全面提高企业整体素质的目的出发,从职教计划、安全技术培训、经费管理等十个方面将工作经验进行了阐述.

简介：2002年我省技改工作以调整结构为主线,以提高重点行业、骨干企业国际竞争力、做强做大我省一批重点企业和企业集团为重点,取得了较好的成绩.

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简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，我国的水利工程建设也得到了快速的发展。对于水利工程而言，其能否顺利进行取决于是否具有一批高素质的水利人才队伍，只有这样才能完成工程建设中遇到的任务。本文主要针对如何提高水利工程队伍素质这一问题提出了一些解决措施，希望能起到有效的帮助。

简介：军训是学校教育教学中的一项重要内容,是每个学生的必修课.通过军训可增强学生的国防观念和组织纪律性,激发学生的爱国热情,培养学生具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良品质,强壮学生体魄.如何巩固、转化军训成果,并将其内化为学生的具体行动,提高学生整体素质,我们作了一些有益的尝试,取得了一定的效果.

简介：汉口铁中创建于1947年7月,前身为平汉铁路局汉口扶轮中学,解放后改为汉口铁路职工子弟中学,为武汉地区最早创办的著名企业学校。1962年经湖北省批准为首批省重点中学,1964年铁道部郑州局审批为首批局重点中学,是全国知名中学科研联合体成员,武汉市办学水平先进学校。多年来学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生、全面提高学生素质,着眼于未来的社会

简介：提高党员队伍整体素质，就要从基层做起，确立党员的主体地位，确保落实党员在选举、决策、监督、管理的四大民主权力，扩大普通党员对党内事务的参与权。重点要加强党的基层组织建设，强化基层党务工作者队伍建设，加大经费投入，改善基层党组织的工作条件，实行明确的分类指导方针。对非公企业党建必须明确方针和基本原则，使用经济手段树立非公企业党组织的威望，实行党群联建，加强领导、保证质量、逐步发展。严格规范党的组织生活，根据新的形势建立健全党的组织生活制度，制定相应的检查督促考核办法，构建全覆盖的党员教育培训体系。改革党员发展办法，以公开保质量，把好新党员发展关。

简介：注重对学生进行全面的身体素质训练，有利于更好地开展体育教学。本文从身体素质训练应重视的几个方面进行了详细分析，并在此基础上对学校体育应如何开展身体素质训练提出了一些建议。

简介：省水利厅在贯彻落实《条例》和各项法规中，以提高公务员整体素质为中心，全面加强公务员队伍建设，有力地促进了全省水利改革与发展。1993年以来先后五次被水利部评为全国水利系统先进单位，连续两次被省政府评为全省行政机关先进单位，并先后荣获省级文明机关和水利部文明单位荣誉称

简介：摘要为了提高护理人员的整体素质，认真查找护理管理和护理工作中的不足，提出改进措施，做到有的放矢，采取继续教育、多种形式、多种途径、多种方法来实施，达到共同提高的目的。

简介：摘要为规范护理员的工作行为，提高护理员的专业护理知识水平，提高职业素质,更好地协助护士服务患者。通过规范化管理和培训，加强自我防护、预防医院交叉感染，不断提高整体素质。进一步为患者提供全面、全程、优质的护理服务，降低护士非护理时间，真正把护士从繁杂的非专业工作中解脱出来，能集中精力做好基础护理工作。使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务，把时间还给护士，把护士还给患者，增进护患沟通，促进医患和谐，促进护士贴近患者，我院从2013年11月-2014年11月对我院22名护理员进行规范化培训，2014年8月对15名护理员进行规范的岗前培训，取得了较好的成绩。因此，本文将针对我院“规范护理员培训，提高护理员整体素质”活动，对其进行深入的分析和探究。

简介：既强调了学习要讲究方法,它既强调了后天教育环境和教育方法的重要,还必须教育学生如何做人