简介:摘要目的探讨本科护生在临床实习工作中接受患者满意度调查的真实心理体验。方法对9名接受患者满意度调查的护理本科生进行深入访谈采用Colaizzi7步分析法进行整理分析提炼主题。结果通过阅读、分析、反思、分类、提炼出5个主题1.提高自我成就感;2.减少工作盲目性;3.提供自我发展平台;4.端正职业信仰;5.增加实习压力。结论通过本研究,可培养护理本科实习学生学习的主观能动性,主动为患者服务的意识,端正职业态度,为以后进入临床护理工作做准备,从而强化护理队伍的服务意识。有必要在临床本科实习生中推广。
简介:这个世界上,没有完美的人,名人尚且有这样那样的不如意,平凡如你我,又何必纠结自身的不完满?.学着接受最真实的自己吧,因为,你是世界上的独一无二.也许你没有姣好的容颜和优雅的气质,如明星般璀璨或者像皇族般尊贵,可是,你有干净的脸颊和清澈的眼睛,当全世界都在赞美瓜子脸和双眼皮的时候,你的小圆脸显得那么生动特别,你的小眼睛透露出智慧的光,似乎这人世间没什么可以挫败你的。
简介:摘要目的探讨心肌梗死老年患者接受人性化护理对于心理状态和护理满意度的改善效果。方法采用随机方法将2015年1月到2016年6月我院收治的120例老年心肌梗死患者进行分组,对照组采用常规护理,观察组应用人性化护理,比较两组患者护理效果。结果两组患者护理后的SAS和SDS评分较护理前均明显减小,但观察组的下降幅度更大;对照组护理满意度为71.4%,远不及观察组的100.0%;比较具有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理应用于老年心肌梗死的护理取得了良好的成效,有效缓解了患者焦虑和抑郁的心理状态,显著提高了患者的护理满意度,值得大力推广。
简介:摘要鉴于接受美学对中国的教育特别是语文教育的启迪,运用接受美学的许多观点为语文教学开辟新的视野,提供新的认知方法,为语文教育有益之举!