简介：读幼儿园的时候，我最喜欢玩找汉字的游戏。每次和爸爸妈妈上街，他们都会把路边招牌上的字念出来，然后让我去找这个招牌。不知不觉，我认识了很多汉字，很：快就可以自己读书了。

简介：摘要拼音教学作为小学阶段的一个重要的部分，是很多教师头疼的一个教学内容，通过多样化的读、发挥学生想象力、找规律、激发学生的聪明才智等方面，会使拼音教学不再枯燥，而是充满着趣味性，让学生乐学，教师乐教。

简介：摘要汉语拼音是学生认读汉字、学好普通话的重要工具。我在教学中采用孩子们喜闻乐见的方法，寓拼音教学于儿歌、故事、游戏、表演之中，把枯燥乏味的拼音变成生动、有趣的教学内容，就能使拼音教学灵动起来，让学生轻松地畅游在奇妙的拼音乐园中。

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简介：        摘要：汉语拼音是小学语文教学的重点内容，拼音是学习语文知识的基础。它能使儿童初步认识汉字，掌握语言符号，从而达到学文字、识词语、会写字、写句子等目的。因此，开展小学生拼音教育具有十分重要的意义。但是在小学低年级拼音教学中却存在着一些不足。如：缺乏良好的语音语调，不利于培养兴趣，不能很好地发挥其作用；没有激发学生的求知欲望，导致学习效果差等。影响了整个课堂教学质量的提高。那么怎样做好小学低年级的拼音教学呢？

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简介：馋嘴的小老鼠们非常想吃又甜又脆的冰糖葫芦。老鼠爸爸给它们出了一个难题，要它们按照23个声母的顺序，穿越冰糖葫芦迷宫，并拼出迷宫中表示人物称呼的音节后才能吃。好啦，一起来帮助小老鼠们实现它们的愿望吧!

简介：摘要：在成都市成华区5i课堂和我校市级课题《核心素养视域下的基础教育“对话课堂”的构建与实践研究》研究背景下，我结合自己的教学年段，对一年级汉语拼音教学方法进行了深入的学习和研究。我探索了在拼音教学中如何以学生为中心，通过创设智慧学习情景，多维多向互动对话，教学评一体化及时反馈，从而提升学生语文核心素养的方法。下文中,我以《ɡkh》公开课教学案例，分析几种课堂对话形式如何体现探究性、创新性、自主性、互动性，为汉语拼音的教学提供新的视角。

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简介：学习器乐演奏,可能是世界上最富有挑战性的工作之一,更让低龄琴童苦不堪言。没有人生下来就爱吃苦,为了让琴童爱琴,家长必须多动脑筋,尽一切可能把练琴变得有趣。下面是一些基于个人经验的提高和保持琴童学习兴趣的建议,希望对您有所帮助。看不见的精灵孩子和乐器的关系,从开始学习器乐的第一天就变得愈发紧密了。对年龄小一点的孩子,家长可以说：＂每件乐器里都有一个小小的音乐精灵。

简介：摘 要：小学一年级语文教学中，汉语拼音教学极其重要。因此为了能够让学生主动参与到教学活动中，提升学生的学习效率，教师应该结合教学内容，采取多元化的教学方法，打造高效教学课堂。

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简介：[森林一角。古树参天,怪石嶙峋。[?人的熊吼声。[幕启。随着一阵牛角号响,熊吼声渐渐远去。

简介：<正>有两个人在沙漠之中迷路了。他们又饿又渴,筋疲力尽。就在他们即将绝望之时,他们的面前出现了一堵高墙。站在墙外,他们能听到瀑布的水声,鸟儿在鸣唱,墙头上面有茂盛的枝条伸展出来。树上结的果子让人看着就垂涎欲滴。

简介：标点，即标点符号，是现代汉语知识的重要内容，是书面语言中不可缺少的组成部分。标点大小不一，形状各异，在堆积如山的文字中显得醒目有趣。但是，如果教师不注重标点知识的教学，有趣的标点也会带给学生许多烦恼。其实，只要教师在标点教学中加入趣味元素，学生就能轻松愉快地学会准确使用标点。

简介：子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。Kǒngzǐshuō:“Sāngerénzàiyìqǐzǒu,zhèlǐtouyídìng孔子说:“三个人在一起走,这yǒuwǒdelǎoshī.Tāmendeyōudiǎn,wǒxuéxí;tāmende里头一定有我的老师。他们的优点,quēdiǎn,wǒjǐngtì.”我学习;他们的缺点,我警惕”。

简介：每一个新学年,一群群满脸稚气的孩子背着崭新的书包,带着紧张与激动,来到他们满心向往的校园,便开始了他们全新的小学生活,语文也成了他们最重要的学习任务。汉语拼音是一年级语文首先要学的重要内容。新课标中汉语拼音的教学总目标是'学会汉语拼音'和'能说普通话'。汉语拼音是学习汉字和普通话的工具,新课标要求通过两个月的学

简介：正原本与一个人素昧平生。跟他打乒乓球。他一下子发过两个球来——原来,刚才捡球的时候,不知道从哪里捡的一个破球,他藏在手里,一并发了过来。蹦跳的两颗球,一下子,心为之一动:这是个好玩的人。果然。他曾经效仿《浮生六记》中的芸娘,把一撮茶叶,藏于午后池子里一朵荷花的花心。这样,欲待其一夜闭合,来日早晨花再打开的时候,获不一样的茶香。然而,那一次,荷花仿佛就未曾闭合,结果,茶叶尽数零落于水中。他知后,不愠反喜,说,一池子春茶,汤色正好,与我品来!他尤爱写字画画。他说,宣纸中最好的,是南唐后主李煜藏于宫中的一种叫做澄心堂的纸。他竟然