简介：为促进青年教师专业成长,组织“以生为本,同课异构”主题教学展示活动.文章以听课教师的视角,对教材进行研读,对执教教师处理概念的引入和标准方程推导这两个环节进行分析,进而得出对椭圆及其标准方程第1课时的教学思考及体会.

简介：讨论了当非线性项满足任意阶多项式增长的条件时,含有Grushin算子的半线性抛物方程在无界区域上解的存在性,并利用一个渐近先验估计证明了该方程在L^p(R^N)∩S^1(R^N)中存在一个全局吸引子。

简介：给出了一种求解线性互补问题的微分方程方法。首先利用投影算子构造了线性互补问题的能量函数;其次利用该函数构造了微分方程系统,并证明了该系统的平衡点集等于线性互补问题的解集;接着给出了微分方程系统的稳定性证明及算法的全局收敛性证明;最后利用数值算例验证了算法的有效性。

简介：　　(5)将种子的最优值确定为其所在子群中所有粒子的全局最优值,种子的最优值就是同一子群中其他粒子的全局最优值,通常可以将求解的适应值函数定义为　　　　4物种形成原理算法　　　　方程组具有多个解时

简介：一、椭圆中的定点问题例1(2018届高三“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”10月联考数学)已知椭圆E的中心在坐标原点,焦点在坐标轴上,且经过A(-2,0),B(2,0),C1,3/2三点。

简介：摘要文章首先对高中椭圆有效教学的内涵及意义、高中椭圆有效教学研究的现状进行了分析，进而对高中椭圆有效教学的障碍进行了探析，最终针对问题提出了高中椭圆有效教学的策略，以期为我国高中椭圆有效教学提供实践基础。

简介：摘要：自古至今，人们对于宇宙的探索，前仆后继，不停脚步，不知耗费了多少人的心血，陨损了多少人的躯体？至今仍然迷途奔波、孜孜不倦。为了益于芸芸，此处对宇宙作一数学描述，建立一方程，以期有所依也、有所范也。虽是贻笑天下，愚亦乐乎。何以自诮自娱？——凡人之心、莫不如是，螃蟹首食、以为责也。

简介：摘要生活和学习都离不开数学，在快节奏发展的今天，数学已是不可忽略的学科。在高中数学里，圆锥曲线是一大难点和重点，是高考必考的题目。本文针对椭圆曲线方程开展了基础知识总结，并结合例题分析给出了解题方法，希望能在一定程度上帮到被椭圆曲线方程困惑的学子们。

简介：如果使用传统编辑系统,如果使用非线性编辑系统,而使用非线性编辑系统

简介：如果使用传统编辑系统,主要有下拉式智能型菜单、预监窗口、编辑面板、时间线（编辑工作区）、状态栏（节目、素材、背景、二维、字幕）、素材库（视频、音频、字幕、画面特技、过渡方式）,而使用非线性编辑系统

简介：如果使用传统编辑系统,主要有下拉式智能型菜单、预监窗口、编辑面板、时间线（编辑工作区）、状态栏（节目、素材、背景、二维、字幕）、素材库（视频、音频、字幕、画面特技、过渡方式）,而使用非线性编辑系统

简介：我们都要呼吸大到30多米长的鲸,小到肉眼看不见的单细胞原生动物,包括我们人类在内的地球上生活的所有动物要想维持正常的生命活动,都不能停止呼吸。一旦呼吸作用停止,由于得不到足够的氧.

简介：　　关键词影像拟像图像时代视觉审美范式 ,一、人类视觉对象从影像到拟像的转变,电视影像和电影影像没有本质的区别

简介：摘要圆系方程是一种特殊的方程，在解析几何中，符合特定条件的某些圆构成一个圆系，一个圆系所具有的共同形式的方程称为圆系方程。圆系方程在高中数学的应用较为常见，这其中若能充分利用公共弦所在直线方程，灵活使用圆系方程，便可以进一步优化解题过程。

简介：

简介：摘要导线网作为平面控制网的一种布设形式得到了广泛应用。为了解决实际工程中导线网精度估算人工计算工作量大、计算过程繁琐易错等问题，本文以VB为开发工具，开发设计了适用于导线网精度估算的程序。文中研究了误差椭圆的绘制方法的基本思路和绘制方法等。通过实例验证，可知基于VB的点位误差椭圆的绘制方法是可行有效的，可作为其他编程的参考。

简介：摘要“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”（叶澜语）从叶教授的话中我们领悟到教学设计的重要性不言而喻。在全面施行《新课程标准》的今天，究竟如何优化我们的教学设计，体现“动态生成”的课堂教学理念？这是值得广大一线教师和教学研究人员深思的问题。

简介：爱因斯坦是继牛顿和伽利略之后最伟大的科学家,当年,以色列看中了他的盛名和威望,曾邀请他担任以色列国的第二任总统。那是1952年11月8日,定居美国的爱因斯坦收到了以色列总理本·古里安的信,正式提请他为以色列第二任总统候选人。

简介：通过问卷调查对高三学生椭圆学习情况进行调查研究,得出如下结论:首先,教学中教师往往忽视对知识产生、发展的讲解,重结果而轻过程,重解题技巧而轻知识本质.其次,学生对椭圆学习有畏难心理,且存在不良的学习习惯.针对问卷调查中的问题,从教学知识讲解和学生学习心理疏导、习惯培养方面提出了应对策略.

简介：椭圆与双曲线都属于圆锥曲线,它们在性质上体现出统一性与相似性,此类性质成为近年来高考的热点之一.下面笔者探究了椭圆与双曲线的一类对偶性质,与读者共赏.