简介：

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简介：以在天津塘沽拟建的30m高张拉整体塔为背景,提出了分层组装、顶层一次张拉的制作思想,并利用这个思想制作了1∶5的缩尺模型.采用脉冲锤击法测试了模型的固有频率、阻尼比、模态质量、模态阻尼、模态刚度和模态振型等基本动力特性参数,得出张拉整体塔结构的基本动力特性.与理论分析结果比较,两者吻合良好,为今后张拉整体塔的风振效应和地震反应等动力分析提供重要的基础数据.

简介：《宠儿》问世以来,论者从不同的叙事视角对文本做了不同的解读,对于文本的元叙事,很多论者发现了其历史真实性。但是,像Barnett以及Holden-Kirwan等教授也有他们自己的解读,他们的解读消解了文本的真实性。对此,笔者从文本中选取了五个视点,并挖掘了他们各自的历史落点,从而为两位教授的观点证伪,也再一次验证了文本的历史真实性。

简介：在经过现代艺术的洗礼之后，简单的美不再是艺术的主题。两次残酷的世界大战，让人们清醒地意识到，在阻止人类的残暴行为上，美的外观毫无作为。艺术不再沉湎于美的外观的塑造，而是深入对人生真相的揭示。因为只有建立在真实的基础上，美好生活的承诺才不至于是虚无缥缈的梦幻。为了揭示真相，艺术跟所有的虚假为敌，包括美。尽管当代艺术比现代艺术更加多元，甚至出现了美的回归的现象，但探求真实的步伐始终没有停止。揭示真实，是艺术一项尚未完成的使命。

简介：做一个真实的自己,和谐社会才能早日到来。读王沐的来信,心里很不是滋味。他的观点虽有失偏颇,但他说的却是不可否认的事实。面对诸多社会乱象,怎样找回丢失的敬畏,做一个真实的自己,我们每个人都需要静下心来,认真思索。两千多年前,孔子就已经告诉我们做人的最基本的道理,就是我们从呱呱落地

简介：机器人制造厂的工人奎德，每天过着朝九晚五的上班族生活。他觉得生活无聊，便找到一家名叫“绘忆”的公司，这家公司声称可以给人输入虚构的记忆，让人体验自己从未经历过的冒险生活。奎德请他们给自己输入了虚构的“双面间谍”的记忆，结果在测试中发现，奎德真的是一名双面间谍!他自己对此却全无记忆。

简介：2011年6月7日上午九点，我的学生在各自的考场直面江苏省高考语文试卷。这一次与高考的亲密接触，到底会带给他们怎样的感受？三年的磨枪挫剑，他们能否顺利扬剑出鞘、力挫群雄？三年的矢志不移，他们能否如愿乘风破浪、水击三千里？在他们奋笔疾书的时候，送考留守的我有点走神，似乎是在想着什么，又似乎什么也没想，只是惆怅又一群孩子长大了，他们将在我们送别的目光里渐行渐远……

简介：摘要史家之作最重要的是历史性，即真实性，而其作为文学作品，又应具有一定的文学性，即虚构性。纵观我国优秀的史学著作，在还原历史事件的同时采用了多种艺术手法，其历史性与文学性有机地结合在一起。笔者以先秦历史散文为例，探讨艺术真实存在的原因，以期对我国史学著作的文学价值与历史价值有更深刻的认识。

简介：三毛离世后，久久不能散去的便是众多文人对其作品内容真实性的质疑。研究三毛文学的不乏其人，在对她文本研究的同时，我们不得不深入到她的生活中去。在她坎坷的人生经历上，磨砺练就了她那独特的行文风格。她用“私小说”的文体，娓娓道出她的人生坎坷；用“游与艺”的写作态度，细细地展现她的人生履历。然而就在这样一个众说纷纭的文坛，三毛其人其文的真实性确实有待大家的验证。在本文中，将用客观的态度来阐述三毛的行文。将作家、文本与其真实生活相联系，更全面地理解三毛其人其文。

简介：本题取材于学生的日常学习生活，素材鲜活、真实，变“错”为“宝”．语言简洁、设计精巧，在考查基础知识的同时，考查了学生的学习习惯，引领教师的教学．试题的形式新颖独特，既继承传统又勇于创新，是一道令人耳目一新的好题．特色1：取材真实，浑然天成．好素材是编出好题的前提，好素材从哪里来？

简介：新闻的生命是什么？真实。新闻是“新近发生的事实的报道”，历史是昨天的新闻，新闻是明天的历史，也就是说新闻是历史的瞬间。从这层意义上说，记者是记录历史的人，只有坚持新闻的真实性，记者才能记录下真实的历史瞬间，留给后人真实的历史，这就是新闻的生命所在。

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简介：前两期曾提到摩克的姐姐珍妮所在的学校组织学生到白石山进行拓展训练，摩克和科尔担任领队。大家到达训练基地，开始找地方搭帐篷时，有人报告：有学生被蛇咬了。在一阵忙乱之后，结果发现只是虚惊一场。晚上，他们在野营地举办了一场篝火晚会。

简介：摘要重视小学生“诵读”古诗的能力，以“诵”为突破口，遵循“基础——提高——升华”的原则，感受古诗词特有的艺术魅力，理解作品丰富的文化内涵，感受诗人构思的巧妙和变化的思想意境。从而激发学生学习的兴趣，让他们爱学古诗，会学古诗，主动积累古诗，运用古诗。

简介：早在1986年召开的首次全国职教工作会议提出＂完善工人的技术等级制度,增设技师职务系列＂时,便有一位长期从事技工教育的老同志发表了关于建立技工—技师等级制的文章。如今26年过去了,这位年过八旬的老人仍在为此孜孜以求,他一次次地从人才结构系统出发,对生产操作人员的类型及其知识、技能和能力结构进行分析,并不断修正自己原先提出的一些概念和提法,由此设计出技工—技师系列等级模式,

简介：主要针对线性摩擦焊制备整体叶盘的方法，利用在研发动机结构形式，设计了模拟样件；结合焊接设备、焊接夹具现状，设计了多种焊接接头，并进行了分析择优；采用强度分析和振动分析等手段，确定了焊缝位置范围；通过模拟样件的振动疲劳试验，对不同焊缝位置进行了性能评价，获得了较优的焊缝位置，为后续开展整体叶盘线性摩擦焊研究提供技术支持。设计和性能考核试验表明，焊缝位置在43mm处较优。

简介：摘要通常情况下，连体钢结构安装在高空中，其结构的下部完全处于悬空状态，这样一来，连体刚结构就有了自重大、跨度大的特点，所以，施工难度系数大。本文主要对某高层建筑的巨型连体刚结构的安装、液压提升设备的选型、提升的控制与安全措施进行了深入的探讨和分析，同时对巨型连体钢结构的提升技术进行了阐述。

简介：新教材图文并茂、形象直观、生动有趣、贴近学生生活，充满时代气息。然而，当我们用心去翻阅教材时，不难发现，教材的很多内容精而少，只见相应的主题图、几句对话、几个问题等。因此在教学中，适时、适度地对课本例题（习题）进行拓展，值得提倡。通过拓展，建立联系，整合知识，提炼思想方法，有利于学生开阔视野，激活其思维。

简介：在小女孩父母的帮助下，思思上学的愿望终于如愿以偿。背着爸爸给买的新书包，小松鼠趴在他的肩上，思思心里既惊奇，又兴奋，还带着小小的担忧。