简介：

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简介：摘要：急诊科的护理工作对于患者的抢救以及后续康复治疗具有十分重要的影响。同时，由于急诊科所涉及的患者大多病情危急，发展较快，所以急诊护理操作的风险安全事件发生概率也相对较大。目前，如何降低急诊护理工作过程中的操作风险以及医患矛盾的发生频率，已经成为当前医院和急诊科相关医护人员急需解决的问题。本文主要论述急诊护理工作过程中实施风险管理的原因，风险管理的意义以及急诊护理操作过程中实施风险管理的相关措施，以期能够为相关医护人员更好的开展急诊护理工作提供一定的理论参考和借鉴意义。

简介：【摘要】随着我国医疗事业的快速发展，人们对护理人员的要求也随之提高。在日常的护理管理工作中，最关键、最基础的环节是绩效考核，加强对护理人员的绩效考核，不仅能调动护理人员的主观能动性，同时还能升华护理人员的综合素养。为此，本文主要以绩效考核为探究视角，针对其在护理管理中的应用进展作一综述。

简介：摘要 目的 阐述OSCE在儿科护理技能考核中的应用，总结OSCE考前准备工作和流程，并对其效果进行分析。方法 对201名儿科实习的护生出科考试进行OSCE，对考试成绩进行评价，并通过问卷形式，调查学生对OSCE总体设计和考核效果的评价。 结果 201名儿科实习的护生，四个站点的平均成绩分别为（72.11±8.32）分、（74.40±7.43）分、（76.58±7.85）分、（73.15±9.35）分。其中79.06%认为与传统技能相比，OSCE更好；77.11%未来更愿意接受OSCE；83.08%认为OSCE值得在全院推广。

简介：【摘要】目的：分析将持续改进护理质量考核措施应用到护理管理工作中对提高护理质量的影响。方法：本次研究中选取的80例患者均为我院接收并予以提供护理服务的人员，按照随机数字表法分组，对照组40例，予以常规护理；观察组40例，在持续改进护理质量考核下开展护理工作。对两组护理质量进行评估。结果：观察组护理质量评分明显高于对照组，且各项评分均有组间差异性，P＜0.05。结论：持续改进护理质量考核的应用可使得整体护理质量提升。

简介：摘要：目的：针对血液透析护理操作分析及风险预防措施进行分析。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入血液透析治疗患者70例，按照护理模式的不同对患者进行分组，一组为观察组（针对性护理，n=35），另一组为单药组（常规护理，n=35），比较不同护理方案的临床效果差异。结果：护理干预后并发症发生率对比，观察组患者（2.86%）低于对照组患者（17.50%），（P＜0.05）。结论：针对血液透析护理操作进行分析，提出风险预防措施，并作为针对性护理方案进行实施，能够有效预防血液透析患者的并发症风险，提高患者的医护工作质量，方案值得推荐。

简介：【摘要】目的：探讨高血压患者护理操作中应用舒适护理的临床效果。方法：选择2019年4月-2020年4月本院收治的高血压患者88例，以随机数字表法分为观察组、对照组，各44例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理下落实舒适护理，对比两组患者生活质量。结果：观察组舒张压、收缩压分别为（85.69±4.51）mmHg、（128.63±5.96）mmHg，均低于对照组（91.63±5.56）mmHg、（140.78±6.15）mmHg，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组情绪生活、心理功能、躯体功能、社会功能得分分别为（75.63±6.24）分、（72.68±6.57）分、（79.52±7.03）分、（76.35±6.67）分，均高于对照组得分（63.58±5.16）分、（61.85±6.81）分、（72.51±6.45）分、（64.57±6.24）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：高血压患者护理工作中，舒适护理的应用，显著改善了患者血压水平，提高了患者生活质量，值得推广。

简介：摘要：护理教育的质量和专业技能将直接影响患者的死亡。随着时代的发展和大家身心健康法规的完善，护理专业的内涵和外延得到了充分的拓展，对于优秀医务人员的知识体系、技术工作能力和素养等方面的规定也越来越多。 .医学专业技能的实际操作是医学课堂教学的关键环节。塑造智慧型医学人才不仅需要掌握基础护理技术，更重要的是要结合扎实的基础理论和较强的实践技能考试。智慧医院门诊服务规定。如何让学生熟练掌握医学专业技能的实际操作，一直是我们医学教师讨论的话题。

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简介：【摘要】：目的 探索护理操作风险在血液净化中的发生的原因及防范对策。方法 在2019年1月10日至2020年1月10日期间选取120例实施血液净化治疗患者为探索对象，选用计算机分组方式，在分析护理操作风险后，对照组选用常规护理措施，观察组选用针对性护理措施。结果 观察组护理不良事件发生率（3.33%）低于对照组，健康知识了解度（96.67%）、护理服务满意度（98.33%）、安全意识（98.33%）高于对照组（P

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简介：摘要 目的 探究中医护理技术在现代临床上的应用情况以及目前存在的问题。方法：选取临床实施中医护理技术的护理人员作为本次的研究对象，以调查问卷的方式以及访谈的方式对其进行调查分析，最终分析中医护理技术的应用现状。结果：整体的中医护理人员的技术掌握情况较高，在这些中医护理技术中，最为常见的几种为中药保留灌肠法、拔罐法、刮痧法、穴位按摩法以及湿敷法，但是因多种因素的影响，中医护理技术的应用还不是十分的理想，容易约束中医护理技术的推广和发展。结论：需要加强中医护理的宣传力度，重视中医护理技术的培训力度，并且加强专业化的规范化建设，完善相关流程以及制度，将中医护理技术逐渐推广起来。

简介：摘要：为了能够更好地探讨临床应急护理程序，在实施过程中风险管理的价值，我院急诊科针对该问题实施紧急护理风险管理操作，并根据相应的程序及操作管理进行观察其效果。在观察效果之后，我们发现实施风险管理投诉后，仅有一例投诉，明显低于实施风险管理措施之前的投诉率，因此，我们认为风险管理实施取得了一定较好的成绩与效果，并明显提高了很多医护人员的风险意识。

简介：摘要：本篇文章目的就在于对儿科护理操作过程中，沟通技巧的应用及应用效果。通过随机抽取我院60名病患儿童作为观察组和对照组，每组30例。对照组主要采用的是一般护理干预，而观察组是在对照组的基础之上，采用抽象式沟通技巧，与病患儿童进行交流。抽象式的沟通方法，主要是采用游戏和绘画的方式与儿童进行沟通和交流，观察组病患儿童的护理效果以及护理满意度。此次实验得出的结果是经过合理的护理干预之后，观察组的治疗中有效率在92.7%以上，护理满意度100%，而对照组的治疗有效率在72%，护理满意度仅有42%，在研究过程中是具有统计学意义。可以看出观察组的护理干预较满意，在儿科护理中运用抽象式的护理行为，是进一步提高病患的恢复性。

简介：摘要：目的 旨在对急诊护理操作中，实施风险管理的效果探究。方法 选择我院48例患者，将其分为两组，各24例，界定为观察组与对照组，采取风险管理与常规护理，并对护理效果进行评估。结果 护理满意度存在差异，观察组患者护理满意度，显著优于对照组。结论 在实际急诊护理时，可灵活应用风险管理，降低护理风险，提高急诊护理工作水平。

简介：摘要：我国对护理人员的需求越来越高，但是护理人数却不是很多，而在高职院校中开展护理操作是教学的重点，也是反映学生护理水平的重要依据，为了更好的让学生掌握扎实的护理技能，进行小组学习方法是当下训练的重点。本文通过对高职护理操作训练小组学习方法进行探讨，以2021年3月-2021年6月在我校50名护理实习生进行研究，实验组和对照组均为25人，对两组的无菌技术、静脉输液、吸氧、生命体征等护理操作进行考核，并且进行评价，继而可以在小组学习中有效增强学生的学习效果，培养同学之间的合作精神，为今后的护理实践奠定基础。

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