简介：【摘要】目的：研究分析小儿血液科应用PDCA循环管理对于护士人文关怀能力的作用。方法：选择我院小儿血液科作为研究科室，分别在2020年1月－2021年1月，以及2021年2月－2022年2月期间选择100例患儿家属进行护理满意度方面的问卷调查，选择2020年1月－2022年2月期内的10例护理人员作为研究对象。以2021年1月为分界，2021年1月以前应用传统的护理方式进行人文关怀，2021年1月以后使用PDCA循环管理加强人文关怀，分析统计护士各个方面关怀能力，以及家属对护理的满意程度。结果：2021年1月以后护理人员关怀能力明显优于之前，PDCA实施前后之间的差异显著（P＜0.05）； 2021年1月以后家属对护理的满意程度也显著提升，满意率高达98%，差异显著，（P＜0.05）。结论：在人文关怀方面使用PDCA循环管理能够有效的提升护理人员关怀能力，且提升家属对护理的满意度应被推广应用。

简介：摘要：本研究通过实证方法，探讨了护士人文关怀能力提升对护患关系的影响。研究结果表明，护士人文关怀能力的提升有助于改善护患关系，提高患者的满意度和信任感。本文旨在分析这一影响的具体表现，并提出相关建议，以促进护理实践中的人文关怀发展。

简介：摘要：本研究聚焦于护士人文关怀能力培训对改善护患关系的影响。通过系统培训，护士们的人文关怀能力显著提升，有效促进了护患之间的理解与沟通。研究发现，培训后的护士在护理实践中更加注重患者的心理需求，展现出更高的同理心和沟通技巧，从而显著改善了护患关系。本研究不仅为提升护士人文关怀能力提供了实践指导，也为改善医疗服务质量、构建和谐护患关系提供了有力支持。

简介：摘要 本文旨在探讨我国对护士的人文关怀体系的重要性、现状以及未来发展方向。通过文献综述和实地调查，本文分析了大众对于护士关注的侧重点，还梳理了我国在对护士人文关怀体系和管理方面的措施，并评估了这些措施的实施效果。在此基础上，本文提出了进一步完善我国护士人文关怀体系的建议，包括改变大众对护士的形象、大众对医护关系的看法以及加强心理支持等，以期为我国护士人文关怀体系的建设提供有益参考。

简介：【摘要】目的：调查分析在临床护理管理中负性领导行为现状以及对护理人员关怀能力的影响，为护理管理者在日常管理中提供相关参考。方法：采用网络问卷调查法，选择平凉市某二级甲等医院的在职临床护士96例作为调查对象，问卷表内容设计有一般资料、管理者负性行为表现形式、对护士关怀能力的影响等，经统计分析各种量表得出指标占比。结果：被调查护士认为在日常工作中或多或少曾受管理者负性行为的影响；负性领导行为主要表现在语言和非语言方面，比如情绪不稳定、苛责护士、自私自利、辱虐员工、道德败坏等；对护士关怀能力的影响主要体现在对管理者的消极认可、工作带有情绪、缺乏自信、降低了团体组织意识等。结论：护理管理中存在负性领导行为现象，并且对护士的心理和情绪造成了一定的负性影响，削弱了其工作的专注度和积极性，对护理服务质量和患者的满意度提升有较大影响，应该引起管理者本人和医院的重视。

简介：摘要：目的：谈论基于叙事床边综合能力带教方法对提高内镜中心护士人文关怀能力的作用。方法：选择本年度在我院内镜中心实习的11名实习护士作为研究对象，在实习的前两周给予常规带教方法，在实习的后两周给予叙事床边综合能力带教方法，比较两种带教方式下实习护士人文关怀能力和带教满意度。结论：基于叙事床边综合能力带教下，实习护士的耐心、认知和勇气评分相比于常规带教下均有明显提升（P＜0.05）；实习护士的教学满意度也有明显提高组（P＜0.05）。结果：基于叙事床边综合能力带教方法的培养效果显著，不仅能提高内镜中心护士的人文关怀能力，还能显著提升带教满意度，值得临床推广应用。

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简介：【摘要】随着医学科技的不断进步和患者需求的不断变化，口腔专科护士在现代医疗体系中扮演着至关重要的角色。本论文旨在探讨口腔专科护士核心能力建设的关键问题，包括能力框架的构建、培养方法以及认证方式。在第一部分中，我们详细介绍了国内口腔专科护士核心能力框架的构建过程。通过德尔菲法进行两轮专家咨询，我们确定了包括临床实践、护理咨询、科研和管理能力在内的核心能力指标。这些指标将帮助护士更好地应对不同领域的挑战。第二部分将探讨口腔专科护士核心能力的培养方法。我们将关注专业知识、评判性思维和团队协作能力的提高，以确保护士具备全面的技能和知识。培养方法应该包括课程设置、实践培训和继续教育。最后，我们强调资质认证的重要性。认证是确保口腔专科护士具备所需核心能力的有效手段，有助于提高护士的职业素质和服务质量。我们将探讨认证标准、程序和效果。通过本论文，我们希望为口腔专科护士的培养和发展提供有益的指导，以适应不断变化的医疗环境。

简介：摘要 目的：探讨对护士的人文关怀在护理管理中的效果。方法：随机抽取我院2个科室30名护士进行问卷调查。按照科室划分，将其分成观察组和对照组各15例，给予对照组进行了普通的护理管理，给予观察组在常规的护理管理之外实施人文关怀的管理，对比了两组的护理效果。结果：观察组护理人员在工作环境、个人规划、团队合作、工作状态、工作满意度等方面均明显优于对照组。结论：对护理人员实行人文关怀护理管理，可以使护理人员在工作环境、个人规划、团队合作、工作状况和总体工作满意度上得到提高。

简介：【摘要】目的：对加强护士人文关怀在护理管理中的效果展开比较与研究。方法：选取2021年9月-2023年9月期间我院的50名护理人员，将全部护士随机分为对照组与观察组两个组别，各组人数均为25名。对照组采用基础护理管理方式，观察组则采用人文关怀护理干预形式，对两组护士的综合能力提升情况、考核成绩变化情况、护理效果展开比较与分析。结果：观察组护士的沟通能力、思维能力、团队协作能力、分析能力提升情况明显更佳（p＜0.05）。结论：在护理管理中，加强对护士的人文关怀具有一定的现实意义，不单单可以提升其考核成绩，还可以达到良好的护理效果，最终使得护士的综合能力得到提高，建议临床推广应用。

简介：【摘要】在面对突发公共卫生事件时，护士的角色和关怀作用至关重要，本研究通过系统梳理和分析护士在重大突发公共卫生事件中重要性及护理关怀实施策略，能够凸显其在医疗团队中的独特地位和不可替代性，以提升患者的生命质量和社会的健康稳定。

简介：摘要：目的：研究加强护士人文关怀在护理管理中的影响。方法：选择在我院工作的护理人员进行研究，时间（2023.1~2023.12），研究对象人数：100例，平均分为两个小组，观察组（n=50）接受人文关怀管理，对照组（n=50）接受常规管理，对两组护理人员的护理能力、考核成绩进行比较。结果：经干预后，观察组患者的护理能力和考核成绩都有所提升，并且高于对照组，P＜0.05。结论：在护士护理管理中，加强人文关怀可以有效提升护理人员的护理水平和考核成绩，有助于提升医院的护理质量。

简介：摘要：近年来，人文关怀是一个较为流行的护理服务理念。随着医学模式从原先的单一生物模式转化为生物-社会-心理医学模式，以人为本，以患者为中心的服务理念更加受到患者们的欢迎。抽血是一个较为常见的疾病诊断治疗手段，然而不少需要抽血的患者都普遍存在紧张恐惧心理。因而，本文就人文关怀在缓解患者抽血恐惧心理中的应用进行讨论，以期帮助护理人员提高更为优质的护理服务。

简介：摘要：本文旨在探讨全科护士、中医护士和专科护士在医院内的培养和使用管理，以提升护理服务能力。通过研究不同类型护士的特点和需求，并针对性地进行培养和管理，可以有效优化护理服务并提高护理质量。

简介：【摘要】目的:研究优质护理服务对于提升护士能力和患者护理满意度的临床效果。方法:选取46例于2021年12月一2023年12月在我院患者作为调查对象，分组方法采用随机数字表法，即：对照组和实验组，每组23例，其中对照组采用一般护理，实验组采用优质护理服务，将两组护理效果进行对比。结果:实验组护士能力评分相比于对照组明显更高，具有统计学意义（P＜0.05）；对照组患者的护理满意率低于实验组，数据对比结果显示（P＜0.05）。结论:实施优质护理服务能够大幅提升患者的护理满意度，提升护士能力，值得推广和应用。

简介：摘要：随着我国生育政策的调整和医疗技术的进步，产房护理工作面临着新的挑战和机遇。产房作为迎接新生命的第一站，其护理质量直接关系到母婴安全和家庭幸福。然而，当前产房护理团队建设仍存在一些问题，如团队协作意识薄弱、沟通机制不完善、激励机制不健全等，制约了护理质量的提升。同时，产房护士的专业能力也亟待提高，特别是在应对复杂和高风险的分娩情况时，仍存在专业知识更新滞后、技能操作不规范、沟通能力不足等问题。因此，加强产房护理团队建设，提升护士专业能力，是保障母婴安全、提高护理质量的关键。

简介：摘要：新护士在临床实践中面临着多重挑战，临床思维能力的培养已成为提升护理质量的关键因素。本研究通过文献分析和实证研究，探讨了有效的培养策略，包括模拟训练、案例分析、跨学科合作与持续教育等。模拟训练为新护士提供了真实场景的实践机会，增强了其临床判断和决策能力。案例分析促进了理论与实践的结合，帮助护士在复杂情境中理清思路。此外，跨学科合作培养了团队协作意识，提高了问题解决能力。持续教育为护士提供了更新知识和技能的机会，确保其能够适应快速变化的医疗环境。研究结果表明，综合运用这些策略能够显著提升新护士的临床思维能力，从而改善护理服务质量。

简介：摘要：目的：分析临床护士对护理伦理决策能力的影响。方法：抽取我院90名护理人员，以护理伦理决策问卷为参考，调查并收集相关影响信息，对护理伦理决策能力的影响情况，总结主要影响因素。结果：经问卷统计和调查分析，不同学历不同年龄工作年限培训次数及人事关系的临床护士，护理伦理决策问卷评分分值有所差异。学历项目中平均护理伦理决策问卷评分为270.2±10.8，年龄层面平均得分259.2±15.8，工作年限层面平均得分261.3±10.9，培训次数层面平均得分220.6±10.9，人事关系层面平均得分264.2±8.9，差异均存在统计学意义。结论：当下影响临床护士护理伦理决策能力的因素较为复杂，与学历水平、年龄层次、工作年限及培训次数甚至人事关系，均有一定关联。医院应从多方面加以引导，逐步提升护理人员护理伦理决策能力，掌握好关键影响因素，制定行之有效的优化对策，鼓励在职培训教育改革管理体制，加强监督考核等形式，充分影响临床护士护理伦理决策能力。

简介：【摘要】目的：分析人文关怀在改善规培护士职业倦怠感中的作用。方法：选取2021年2月至2023年12月来我院规培的护士，共计80人，按照数字盲选法分为对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组：常规管理，观察组：常规管理+人文关怀。对比两组职业倦怠感。结果：管理后观察组职业倦怠感评分低于对照组（P＜0.05）。结论：在管理规培护士中，应用人文关怀可有效改善其职业倦怠感。