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简介：[ 摘要 ] 目的：总结我院 2020 年 3 月 1 日 --3 月 20 日收治新冠肺炎疫情期间一线护理人员的心理健康及舒缓的对策。方法：采用症状自评表对我院一线护士的心理状况进行调查研究，分析其原因。结果：我院一线护士其主要症状为失眠、抑郁、焦虑、偏执、心慌等植物神经紊乱症状。结论：抗击新型冠状病毒肺炎临床护士心理一致感处于低水平，建议护理管理者需注意临床护士的人员匹配的合理，完善突发公共卫生事件管理机制，增强护士防治疫情的自信心和价值感，提高疫情防控与救治能力。

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简介：[ 摘要 ] 新型冠状病毒自 2019 年 12 月开始暴发流行，面对这一疫情，防控和诊治方面的措施还在探索中。我院是新型冠状病毒肺炎患者定点收治单位。回顾性分析在新冠肺炎期间护士的心理健康状况，并针对现状制定应对措施汇报如下：

简介：摘要 ： 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在新冠疫情的背景下，思想政治理论课教师运用新媒体技术进行课堂教学，将思想政治工作的传统优势与信息技术高度融合，对思政课线上教学创新进行探索，从而更好地增强思政课教学效果。

简介：摘要：我国新冠肺炎疫情防控人民战争、总体战、阻击战取得重大战略成果，离不开伟大民族精神的激励。习近平总书记以“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”对民族精神进行诠释，并赋予了其新的时代内涵。抗击新冠肺炎疫情斗争是一场民族精神的升华运动，在丰富民族精神内涵的同时，更令民族精神反哺国人，为中华民族注入强劲的发展动力。

简介：摘要： 2020年初，新冠肺炎疫情全面爆发，在这场战役中，数以万计的医护人员响应党和国家的号召，工作在抗疫前线，为广大人民群众的生命财产安全贡献着自己的力量，这些医护人员的精神是十分高尚的，值得我们学习。对于接受高等医学教育的学生来说，在学习专业知识的过程中，还需要不断提升自身的职业素养。本文主要阐述了医学生职业素养与情怀的相关内容，以及医学生职业素养与情怀培育的必要性，进一步提出新冠肺炎疫情精神下医学生职业素养与情怀培育策略，以期为我国的医学教学做出一定贡献。

简介：摘 要：目的了解基层医院护士在抗击新型冠状病毒肺炎时对职业压力造成的影响。方法运用现象学研究法，对我院 8名抗击新型冠状病毒肺炎的一线护士进行半结构式访谈，运用 Colaizzi 7 步分析法对资料进行分析。结果分析对基层医院护士职业压力影响有职业压力和心理压力的 2个主题。结论抗击新型冠状病毒肺炎对基层医院一线护士职业压力有一定影响，医院管理者应关注并重视，优化院内护理人力资源配置和调配流程，制订防护相关物资领用流程做好后勤保障工作，加强对护理人员自我防护能力的培训，加强人文关怀，维护护士身心健康。

简介：摘要：新冠肺炎疫情发生后，国家、省、市各级档案部门迅速行动，及时发布档案征集公告，为做好疫情防控期间档案保护工作指明了方向。本文对加强疫情防控档案保护的价值意义进行了分析，从健全疫情防控档案保护机制、细化流程加强指导落实、加大疫情档案全方位征集力度等方面提出了加强疫情档案保护的可行举措，并从不同角度对疫情档案的开发利用进行了探讨。

简介：摘要： 疫情是灾难，疫情也是历练。目前我们响应教育部门“停课不停学”的号召在家抗疫，我们人可以宅在家防止疫情蔓延，但是我们的心不能躲在追剧和游戏中荒芜。我们应该让自己的思想走出来，看看周围发生的事情。很多国民因缺乏简单的科学知识，造成自己和家人的伤害。面对疫情，我们可以从学科知识的角度出发，对自己身边的亲人朋友进行科普扫盲。

简介：摘要：新型冠状病毒感染的肺炎（简称新冠肺炎）是一种新型急性呼吸道传播疾病，具有人传人的感染风险。鉴于核酸检测的滞后性，目前多个病例报道显示，CT结果符合新冠肺炎但核酸检测阴性的病例占30%～40%，《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》第一版至第七版中明确影像学检查在疑似病例和临床诊断病例的诊断中具有重要作用。医院放射科在抗击疫情过程中，感染控制要求不同于一般科室。结合医院及科室实际情况，规范隔离病房患者行CT检查的流程，以保证参与检查工作的科室工作人员的安全是非常必要的。

简介：【摘要】自湖北省启动突发重大公共卫生事件应急响应开始，国内众多机构利用互联网开发了相关医疗应用，以方便医患双方快速有效的进行新冠肺炎问诊、咨询、治疗和后续康复跟踪。本文通过探讨互联网 +医疗在疫情的多个方面产生的价值，以及对其未来的发展提出相关建议，以期更好地满足不同人群应对新冠病毒威胁的需求，提高互联网 +医疗利用效率。

简介：摘要：2020年以来，全人类不可回避的面临着新冠肺炎疫情的考验与挑战。疫情之下，加缪的经典作品《鼠疫》又一次成为人们关注的热点，其中所蕴含的加缪“荒诞哲学”精神也呈现出跨越时空的意义与价值，本篇论文将《鼠疫》相关内容及其所反映的加缪哲学思想与当下抗击新冠肺炎疫情现状相结合，从荒诞哲学综述，个体抗争与团结抗争（自由主义与人类命运共同体思想），人性与选择（趋利避害的本性与无私奉献的英雄主义），过程与结果（当下与未来）四个角度论述加缪《鼠疫》对抗疫的批判性启示。

简介：【摘要】 目的 了解我院抗击新型冠状病毒肺炎首批临床医护人员的心理状况。方法 应用症状自评量表（SCL⁃90）对40名参加抗击新型冠状病毒肺炎首批临床医护人员进行心理问卷调查，并针对现状进行原因分析。结果 参加的临床医护人员2周内有36人（90％）出现心理问题。结论 抗击新型冠状病毒肺炎首批临床医护人员中大部分人员存在心理应激反应。医院应加强对抗击疫情医护人员的心理疏导，同时医护人员要管理压力，调整负性情绪，积极寻求应对方法，以减轻心理压力。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，给多国人民生命、生活带来了很大的影响，现在是抗击疫情的最关键时刻，谁放松就是对疫情的放纵，有些国家，不顾疫情，不惧疫情，在疫情这么严峻的情况下，多国人民大规模上街示威游行，抗疫封城、反对疫情严格管控。坚持举办大型节日活动，再加上医院不堪重负，人满为患，医疗设备、呼吸器、氧气等严重短缺，加快了新冠肺炎疫情的蔓延，多国相继报告发现变异病毒，疫情蔓延的速度不减反增，变异病毒传播速度和感染性明显增强，世界各国的疫情防控不容乐观，新冠肺炎疫情蔓延到几乎整个全球。

简介：摘要 目的：调查研究抗击新冠肺炎护士发生创伤后应激障碍的状况，并分析其相关影响因素。方法：选取新余市人民医院的50名隔离区工作注册护士作为研究对象，采用调查问卷进行评估，即设计一般资料调查表和创伤后应激障碍自评量表（平民版）对护士进行调查，并探究护士发生创伤后应激障碍的影响因素。结果：护士的工作年限、参疫部门等项目在疫情期间是否发生创伤后应激障碍上差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：抗击新冠肺炎护士发生创伤后应激障碍的概率较高，应当高度重视护士的PTSD问题、关注护士的身心健康，培养较强的自尊心和积极健康的应对方式，采取有效心理干预措施改善护士心理健康，将是使身处危机当中的人群减轻创伤后应激障碍症状、增强心理健康的有力措施。

简介：[摘要] 目的 研究军人在赴武汉抗击新冠肺炎疫情军事应激环境下影响心理健康的因素。

简介：[摘要]目前，新冠肺炎疫情在我国被有效控制，各学校师生已经全部返校，而学校属于人群密集场所之一，其担任的主要责任是教书育人，同时也要保证学校师生的健康问题，使所有师生能够安全的成长与发展。故本研究将新冠肺炎疫情作为背景，探究分析校园公共卫生事件应急管理存在的问题以及应急策略，期望为全体师生建设和谐、安全的发展环境，让师生的人身安全得到最大保障，推动教学工作的顺利开展。

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