简介：摘 要：

简介：摘要 ： 高考作为我国教育体系的重要组成，在人才培养与选拔方面具有不可替代的意义。随着我国教育事业与社会经济的不断发展，学生的就业与学习竞争压力也在逐步提高，为了缓解夏季高考对考生产生的心理压力，以及延缓毕业生社会就业的压力，自 2000 年起，我国部分省份开始陆续实行春季高考制度，该制度的成功运行，给了广大考生一条崭新的出路。

简介：

简介：摘要：高考对于每一个学生来说，其所需要承受的心理压力都是是空前绝后的，高考将至，考生们开始进入复习备考最紧张的冲刺阶段，他们承受的心理压力也逐渐增大。那么，如何缓解这些考生的心理压力？如何应对高考所带给学生的心理压力？作为高考学生如何进行心理压力的调解？高考学生调节心理压力的措施有哪些？本文将详细探讨关于高考学生的压力应对措施的问题。

简介：摘 要：高校选拔体育专业学生最为重要的一个途径就是通过体育高考加试的方式进行选拔，随着近年来报考体育项目学生人数的逐渐增多，体育高考生所面临的专业考试竞争压力也变得更大，而这就导致了在近些年来的高考体育加试中出现了较多学生因压力过大而影响自身实际水平发挥的不良现象，那么从这些未发挥好的学生身上进行分析可知这些学生的心理素质相对较差而非专业水平低，所以若想有效避免学生们因自身心理素质较差而在专业的考试中不能够发挥出正常的水平就要对学生进行心理训练。

简介：摘要：“技能高考”政策是现代职业教育招生的一种新型模式，主要侧重于学生实践技能和创新能力。将中高职相互衔接到位，对中职教育改革和高职院校技能型人才培养提供很大帮助。尽管如此，这种政策的实施已经出现很多问题，重点包含考录过程、职业院校资质限制等问题。为了保证该政策能够顺利进行，本文深入分析我国“技能高考”政策实行的问题，通过调查和研究方面探讨“技能高考”政策相关措施，加强完善职业教育“技能高考”政策。

简介：摘要：随着新高考学科核心素养的推进，地理选考科目的备考策略也面临新的挑战和机遇。本文首先分析了新高考学科核心素养对地理选考的要求，然后探讨了备考策略的调整方向，最后提出了具体的备考方法和建议，旨在为广大考生提供有效的备考参考。

简介：摘要低年级识字教学具有十分重要的意义。通过教给学生自能识字的方法，引导学生在生活实践中识字，并从激发兴趣、授以方法及系列训练等方面入手，来探讨小学生的识字技能培养方法，使识字教学收到事半功倍的效果。

简介：每年高考结束后，许多韩国家长会选择整容手术作为礼物送给参加高考的子女。一些整容商家看到了商机，推出了针对高考考生的整容优惠套餐。

简介：摘要：当前我国大力发展职业教育，很多学习成绩偏差的学生将对口高考作为升入高等学府的重要途径，而对口高考对中职生来讲难度并不小，这也对中等职业教育提出了更高要求。新时期，需要教师明确教学目标，重视兴趣培养，进而有效提升中职对口高考学生的学习质量。本文研究如何提升中职对口高考学生的学习效率，希望对从事中职教育的同仁有一点帮助作用。

简介：摘要：本文探讨了基于职业技能发展下的中职计算机学习兴趣培养问题。通过理论引领与实践操作相结合，基础训练与技能提升相促进，以及创新教学与互动学习相辅助三个方面的论述，旨在激发中职学生对计算机学习的兴趣，提升其职业技能水平。文章强调了兴趣培养在职业技能发展中的重要作用，并提出了具体的培养策略和方法，以期对中职计算机教育提供有益的参考。

简介：摘要目的了解高考学生的血压水平及血压增高的危险因素。方法对138名血压增高的学生与随机抽取145名血压正常的学生比较进行高血压相关因素分析。结果根据问卷调查结果统计，肥胖因素、不良习惯因素、家族遗传因素是影响血压升高的主要危险问题。结论普及健康知识，合理膳食，改善不良生活习惯，加强运动，劳逸结合。

简介：摘要随着国家新课程标准的实施,大力发展素质教育,我们广大基础教育工作者在教育教学中都在尽量避免陷入“应试教育”，不断努力加强自身教育理念的提高，促进学生全面的、终身的发展。然而，高考作为社会、家长、教师、学校等关注的中心，对学生的心理产生很大的影响。本文介绍了班主任如何帮助学生进行心理调整，并用动员课实例、心理暗示的积极作用论证了学生有好的心态来迎接高考，不仅对他们的学习成绩的提高有很大的帮助，还对他们今后的人生有着积极影响。

简介：<正>一提到考试引发的焦虑,很多人会认为这往往发生在一些大的考试如高考之前或考试之中。事实上,在一年一度的高考结束之后,同样是学生心理疾病的高发期,很多学生高考结束后出现的心烦、躁动、失落、内疚乃至易怒、冲动等现象,可以说是典型的"考后综合症"。

简介：6月7日，莘莘学子迎来人生大事——高考，今年，就连远在大洋彼岸的著名物理学家史蒂芬·霍金也不忘发微博鼓励高考生，称“未来因你们而生”。

简介：

简介：摘要 ：在小学教育教学当中，让学生保持对于知识点学习的兴趣，是教师的首要工作，同时也是素质教育对于小学教师提出的新的要求。因为兴趣是驱动学生高效学习的主要措施，同时也是影响学生学习质量，教师教学成效的关键因素，在这种情况下，小学数学教师就需要重点培养学生的数学学习兴趣，并不断强化对学生数学学习技能的培养力度。但是目前，诸多教师找不准培养学生数学学习兴趣的切入点，从而导致数学教学中学生学习兴趣培养的现状并不乐观。此次研究主要以小学数学为例，就激发数学学习兴趣，提升数学学习技能做了简要的分析，目的在于进一步提升小学数学教学成效以及小学生的数学学习兴趣。

简介：摘要:深入探讨职业技能大赛对中职院校学生学习兴趣和综合能力提升的影响，并通过对其特点、存在问题以及优化对策的研究，为中职院校的教育体系提供有益的参考。通过分析竞技性的展示、多样性的技能涵盖以及团队协作与领导力等方面，揭示了职业技能大赛作为学术平台的复杂性，同时深入研究了学科知识与实际技能的脱节、参与门槛的不均衡以及评价体系的不完善等问题，为职业技能大赛的可持续发展提供深刻思考。

简介：

简介：摘要目的健全学生体检健康教育，树立正确体检观念，提高学生体检准确率。方法按照分群抽样对六所学校420名高考学生发放体检认知调查表，对体检认知度、自身健康认知、睡眠状况、考前饮食习惯、家族遗传病史等情况进行调查、分析和总结归纳。结果对高考学生体检认知调查，开创新的调查空间和思维，将调查结果结合健康宣教，完善体检健康教育管理。结论健全科学的学生体检健康宣教，有利于提高学生体检认知度和自信心。