简介：摘要：随着我国国际地位的提升、经济结构的调整以及产业结构的高端化和智能化，社会对高素质技能型人才需求量不断增加。技工院校是我国培养各行业技能人才的重要阵地。针对如何培养高素质、高技能人才，各院校及相关企业开展了大量的探索与研究，校企合作模式应运而生。本文针对校企合作的技工院校培养高技能人才路径展开了深入探讨，并结合对校企合作问题的详细分析，提出了拓宽校企合作路径的策略，以期为加强技工院校人才培养提供参考。

简介：

简介：摘要：随着我国智能制造2025的深入推进，粤港澳大湾区作为我国制造业集群的核心区域之一，正处于产业升级的关键时期。工业机器人技术是推动制造业产业升级的核心技术之一，需要大量的工业机器人应用型高技能人才作为支撑。当前粤港澳大湾区的技工院校大都开设了工业机器人应用的相关专业，对工业机器人应用型人才培养进行了一定的实践探索，但其人才培养体系建设大多仍处于初级阶段。本文分析了粤港澳大湾区工业机器人应用型高技能人才培养的重要意义、粤港澳大湾区技工院校工业机器人专业建设现状，进而探索深化大湾区技工院校工业机器人应用型高技能人才培养高质量发展的路径，助力粤港澳大湾区制造业的转型升级。

简介：摘要：随着强国战略的提出和制造业的智能化转型升级，高技能人才培养已提升到了国家战略的高度。机器人作为信息技术、控制技术和智能制造技术集成创新的重大成果，发展前景广阔。本文主要基于工业机器人技术专业的高技能人才培训模式进行研究，提出了工业机器人相关的高技能人才培训模式改革方案。

简介：摘要技工院校是培养制造业高技能人才的主力军，在实施中国制造的战略中有着不可或缺的作用，随着工业机器人技术逐渐走上智能制造业的顶端，而我国必将成为全球最大的机器人市场，相应的新型高级技工必将成为劳动力市场的紧缺人才，笔者拟就技工院校在中国制造快速发展背景下，加快培养工业机器人高技能人才进行探索，以抛砖引玉。

简介：摘要：现阶段，随着科技创新与社会发展，化工领域对人才提出了较高要求，以此确保此行业顺利渡过转型期。本文将主要围绕技工院校化工专业高技能人才培养的特点展开分析，并提供具体培养办法以供参考。

简介：摘要：国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》，为我国职业教育改革指引方向，同时我国技工院校人才培养也迎来新机遇。近年来，我国重视智能制造行业发展，对人才需求不断扩大。对此，技工院校应根据行业需求，不断加强高技能人才培养，探索可行性的人才培养策略。

简介：摘要：技工教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，其核心任务就是为国家培养高技能人才，为经济社会发展提供人力支撑。长期以来，由于人们对技能人才和蓝领工人的认可度不高，技工学校在高技能人才培养方一度面临着招生难、培养的高技能人才流失严重、校企合作不够深入、缺少配套的政策和保障机制等问题，因此，急需政府、行业、企业、学校等多方形成合力，通过提升技工院校办学质量、深化技工教育“产教融合”发展模式、出台和细化高技能人才培养的激励政策、制定详细可行的技能人才培养方案等多种措施，不断探索和创新符合新时代要求的技工教育高技能人才培养模式。

简介：摘要：技工教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，其核心任务就是为国家培养高技能人才，为经济社会发展提供人力支撑。长期以来，由于人们对技能人才和蓝领工人的认可度不高，技工学校在高技能人才培养方一度面临着招生难、培养的高技能人才流失严重、校企合作不够深入、缺少配套的政策和保障机制等问题，因此，急需政府、行业、企业、学校等多方形成合力，通过提升技工院校办学质量、深化技工教育“产教融合”发展模式、出台和细化高技能人才培养的激励政策、制定详细可行的技能人才培养方案等多种措施，不断探索和创新符合新时代要求的技工教育高技能人才培养模式。

简介：贺修炎在《教育评论》2008年第2期撰文指出．我国参与高技能人才培养的院校类型较多，形式也较复杂．对各类型院校的高技能人才培养情况进行比较分析．对于发展和完善我国高技能人才的院校培养模式具有重要意义。高技能人才的院校培养模式．是职业院校实施高技能人才培养的方式和方法的总称．是一种高技能人才培养的范例。

简介：摘要：技工院校作为高技能人才培养基地，能够为当地区域经济发展培育真正能从事岗位需求的高技能人才、且具有较强通用能力的毕业生。高技能人才的培养不仅要求掌握扎实的专业技能，更需要拥有良好的通用能力，以适应不断变化的新型岗位需求。

简介：摘要：本文旨在探讨优化技工院校高技能人才师资队伍建设的对策。以济宁市技工教育集为研究对象，对该集团在高技能人才师资队伍建设存在的问题及原因进行了深入分析，并以集团内济宁市技师学院为典型代表，提出优化高技能人才队伍建设的“五位一体”方案，以充分发挥高技能人才的作用，同时也为其他各技工院校提供有益的参考。

简介：

简介：部分高职院校将高技能人才的培齐视同某一工种的熟练工培养，这样的观念需要扭转。高职院校应该正确理解高技能人才的内涵。本文阐述了对高职院校高技能人才培齐进行反思的背景，提出了高职院校高技能人才培齐的相应对策。

简介：摘要：随着时代的发展，人们对各种类型的、特别是高技术人员的要求越来越高。但是，在以社会需要为目标来进行专业教育的现代职业学校中，存在着师资力量不足、课程建设缺乏内涵、实践教学滞后、职业资格认证不力等诸多问题，这些都导致了它们难以培育出可以适应社会需要的高技术人才。这就要求我们持续地把高技术的专业人员培育出来，从而为我们的经济发展，以及我们的经济建设都起到了积极的推动作用。文章对高职高专教育中的高素质技术人员的教育问题进行了深入的讨论和剖析，以期为高职高专教育提供一些思路和启示。

简介：摘要：鉴于技工院校的性质，最终的教育目标就是为生产、建设、管理和服务等行业，提供高技能人才。为了更好满足这一要求，技工院校必须要转变传统的人才培养模式，切实结合技工院校的办学特色和人才培养目标，积极落实校企合作模式，不断提升人才培养质量。本论文立足于技工院校人才培养模式为研究切入点，对校企合作教学模式进行了详细的研究和分析。

简介：在分析高技能人才评价工作中存在评价滞后、内容脱节、质量不高、方式落后等现象的基础上,就高技能人才评价方式和管理体系提出建议和构建思路。

简介：

简介：目前，我国高技能人才在所有技术工人中占30％左右，致使高级技能人才短缺，本文主要分析造成高级技能人才短缺的原因及发展高技能人才队伍的措施及方法。

简介：发展农机化,关键在科技,根本在人才.农机作用的发挥,与农机从业人员的技能素质密切相关.加强高技能人才培养,提高农机从业人员的技能素质,对保障农机化事业的健康发展至关重要.一、农机高技能人才培养的重要性农业机械化是农业现代化的重要标志,而农业机械作为先进的生产工具,必须拥有大批具有高技能高素质的人才来管理使用.这就要求广大农机从业人员在技术上达到相应的技能标准,并了解和掌握各种先进机具的结构、性能及操作规程,才能更好地发挥机械的效能.据不完全统计,全省农机从业人员已达600多万,但高级工以上的高技能人才还不到7％,高技能人才数量与农机的大量增长严重失调,成为农机化又好又快发展的重要制约因素.