简介：很多旅行者，喜欢走自己的路，看独特的风景。一些喜爱画画的旅游爱好者，面对美景，内心里常刮起一阵柔和的风，于是，手随心动，迅速展开速写本，用铅笔刷刷几笔，勾几根线条，配上几行文字，

简介：法国插画家ThomasLamadieu在全世界旅行时，以另一种充满童趣的角度描绘天空，画中的天空不再是被逼到角落的小可怜，而是有着不同表情的脸孔，有的俏皮地吐舌，有的安静地看书……跳出视野的框架后，反而多了些幽默与创意。

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简介：Readtheposterandchoosetrue（T）orfalse（F）.

简介：当下全球环境的污染和破坏日益严重，提倡节能减排低碳出行是目前大家关注的话题，爱护环境人人有责，在家要多用节能灯，养成随手关灯的好习惯。作品采用剪影图标的元素和电灯开关相结合，用简洁的符号语言传达了环保的主题，表达了关注环保的愿望，唤醒人们的环保意识和生存意识。

简介：这个白头发的老爷爷叫GuidoDaniele,出生在意大利索韦拉托，现在工作生活在米兰。1990年，他找到了一项新的艺术表达方式：在人体上绘画。他开始尝试用身体和色彩去进行艺术创作和表达。

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简介：前不久．2015-2016全球少儿世界和平海报大赛成功举办.全球少儿世界和平海报大赛是由国际狮子会创办．旨在引导广大青少年以绘画的形式．表达心中的和平理想和美好心愿．树立公益思想、拓展创新思维、培养全球观念．

简介：本质意义上说，手绘表现与绘画艺术是同源的，都是人们在平面中借助视觉元素，再现所见、所想的事物。许志军老师多年来从事高校的手绘表现教学，潜心于手绘表现艺术性表达的研究，继承了传统绘画艺术的表现技巧和方法，形成了独特的艺术风格，使手绘作品升华为一种精神财富，极富艺术感染力。许老师在手绘效果图的创作过程中，多使用钢笔淡彩和马克笔效果图的表现方式，本文就以这两种表达方式为主分析许老师效果图的艺术魅力。

简介：环境手绘表达课程是环境艺术设计与建筑学专业中一门非常重要的基础课。这门课在一定程度上,承接了其他课程有关于创造、规划以及对于课程创新思想的表现的一些方面。在现有教学中,发现了课程中的一些问题,例如说学生的重视度、兴趣度,课程设计规划,课程课时间安排等,提出了一些教学改革的思考。希望最终对这门课的一些改变可以提高学生的手绘快速表达能力,并将之运用的之后的所有设计课程中。

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简介：作为现代设计中视觉传达部分的主力，海报战功赫赫。海报的演进史，就是一部近现代人文图像的演进史，或者说是近现代视觉文化的变迁史，视觉文化的图画意象在海报这个载体中被挥洒得淋漓尽致。

简介：海报是设计师通过多种图形创意手段,通过专业的构图和美妙的文字展示的自然美景、人文景观、广告创意等。受众可能只需匆匆一瞥,就可将海报的内容尽收眼底,这是海报最大的特点。海报之所以可以有这样的效果,主要原因就是海报特殊的表现形式。如今海报的表现形式多种多样,但是共同的特点就是创作者要通过创造性的思维去观察和理解平凡的事物,使之变得不平凡。

简介：海报兼有图像、颜色和文字,是典型的多模态语篇。本文运用Kress&VanLeeuwen的视觉语法理论为框架,通过对《捉妖记》戛纳版海报进行分析来阐释海报如何通过图像、文字、布局、色彩实现再现意义、互动意义和语篇意义的建构,达到吸引观众,刺激票房的目的。1.电影海报的多模态语篇内涵分析随着信息工业的飞速发展,人们获取信息的方式呈现越来越多模态特

简介：大赛主题爱的权利,无论性别、种族,国籍或宗教都没有任何限制。多年来,这是表达人类平等自由的基本声明。然而,这一重要行径还需要我们还扩展到整个地球:一些社区和国家仍在努力获得平等的权利和自由。意大利Posterheroes举办了这次海报大赛的主要目的是为了激发人们对爱的权利意义的辩论。在爱情的世界里,引发了对爱的权利的争论,这对于夫妻关系的和谐具有重要意义。

简介：每座城市都有自身独特的文化内涵和历史底蕴,当城市对自身形象进行塑造和宣传时,首先要确定自身的文化特色,塑造有吸引力的城市形象。未来的城市形象海报设计需要对设计主题和创作手法进行创新,融入更多的创意和制作方式,避免众多城市形象宣传海报出现千篇一律的现象,令受众无从辨识。此外,城市的规划者也应为城市形象建设提供必要的物质和精神基础,并使二者相互促进,共同发展。

简介：通过分析研究体育电影的特征,以及体育电影海报中的视觉符号,运用视觉符号所传载信息的特点及视觉符号要素：文字符号、图形符号、色彩符号,以国外5部优秀体育电影海报设计作品来分析其中视觉语言符号的运用,探讨体育电影海报设计中视觉符号的应用规律,再根据体育电影的宣传诉求来寻找合适的视觉符号要素进行设计,从而达到快速、准确、直接的信息传递,引起观众情感的共鸣,通过体育电影海报在观众与体育电影中建立良好通畅的沟通,并吸引观众观影,达到推广体育电影的目的。

简介：手绘设计——“致青春”主题，是以手绘插画的形式来表达作者对青春岁月的回忆。以插画来组织情感，以情感来表达故事，两者相得益彰。

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