简介：摘要：松墨天牛是威胁马尾松等树木正常发育的重大蛀干为害，同样还是松材线虫病的首要传播为害。本文重点针对其生态特征和为害特性开展了观测分析，根据实际中的防控方法，给出具体的技术防控方法，从而确保防控区天牛的种群规模得以合理管控。

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简介：摘要：在拉克劳与墨菲的话语领导权理论中，对“本质主义”的解构是其理论形成的背景，“话语”是其领导权理论的立论基础，“接合”与“对抗”是其领导权得以运行的关键，话语领导权的结果便是政治认同。该理论一方面是对马克思主义的一种当代发展，另一方面太过依赖“话语”也使得该理论脱离了社会实际，最终沦为一种幻想。

简介：摘要：目的：分析手功能康复器对脑卒中后偏瘫患者手功能康复的影响。方法：自2021年8月起筛选病例样本，至2022年1月得到78例，均为脑卒中后偏瘫患者，按其干预方法的不同加以分组，对照组接受常规康复训练而观察组则联合手功能康复器，各39例，针对两组在训练前后肌张力情况加以分析并以成熟量表对其手功能改善情况加以对比。结果：就肌张力而言，干预前无显著差异，p＞0.05，但观察组在干预后的Asworth评分显著低于对照组，p＜0.05；就手功能恢复情况而言，干预前无显著差异，p＞0.05，而观察组在干预后的Brunnstrom、Fugl-Meyer及Carr-shepherd评分均显著高于对照组，p＜0.05。结论：手功能康复器干预脑卒中后偏瘫患者的效果显著，对改善患者的手部肌张力与精细动作能力、运动与感觉功能均有重要意义，应当在康复训练中推广应用。

简介：摘要：为了满足新时期幼儿教育需求，幼儿园要结合实际情况积极开发“墨趣”课程，并在其中渗透“西山纸”非物质文化遗产元素，形成具有独立特色的“墨艺”园本教材。通过水墨画特色课程和区域游戏充分创造条件和机会，引导幼儿感受美、表现美、创造美，为孩子的发展提供更广阔的实践和文化背景。

简介：【摘要】：随着教育改革的发展，学科教学中越来越重视心理学的有效运用。语文作为一门学科，其主要的教育对象是学生，其任务不仅仅限于教会学生知识与文化，更要教会学生做人处事的道理让学生形成积极的人生观、价值观和世界观。笔者通过研究，将“墨菲定律”和语文教学进行关联运用，从中找到了“墨菲定律”与语文教学沟通的桥梁，有效提高了教育教学质量。

简介：无

简介：摘要： “感知、发现、体验和欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美，提升审美感知能力”是包括美术的艺术学科的核心教学任务之一。1 美术学科具有天然的人文性质，决定了美术学科在具体的知识讲授过程中较容易涉及其他学科进行学科融合教学。

简介：摘要：随着工业技术水平的高速发展，人们生活水平显著提高，对于生活工作的环境有了更高的期望，为了构建更幸福美好的家园而不断努力。工业机器人的发展不仅是人类文明的必要趋势，也是人们的美好期许。它不仅可以极大程度上提高生产效率，还能在极多的恶劣环境下代替人工，代替人工去完成繁重、重复的单调工作，减轻人们的工作压力，在许多工业生产当中，单点重复繁重的生产工作是不可避免的，这是许多工业的生产特性，而往往在生产的过程中还伴随着高温、粉尘、噪声、具有放射性或者有害人体身心健康的因素。在这种情况下，工业机器人或者自动化结构去代替人们工作就更有优势，工业机器人的发展有着更加广阔的前景。

简介：摘要：本文讲述FEV蠕墨铸铁曲轴箱体铸件浇铸系统和补缩系统的设计。通过分析FEV蠕墨铸铁曲轴箱体结构特点，设计合理的浇铸系统和补缩系统。铸件为薄壁蠕墨铸铁件，具备一定技术难度。为保证铸件品质，采用全树脂砂组芯底注爬坡立式浇铸工艺；为避免铸件出现冷隔等缺陷，采用开放式浇铸系统；为减少铸件缩孔和疏松，采用发热保温冒口进行关键部位补缩；为控制气孔缺陷，在合理的位置设置足够多的排气冒口保证排气面积，并在生产前使用CAE软件进行仿真验证。实际生产证明，FEV曲轴箱体工艺设计合理，完全满足铸造生产需求，能够控制冷隔、缩孔、疏松、气孔等缺陷的发生，从而获得良好的铸件。

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简介：内容摘要：班级里出现偷盗事情，班主任通常会非常愤怒，急切地要揪出“小偷”，在情急之下，一些过激的做法又可能失当，因此，我们需要冷静。个别同学出现偷盗行为的成因，可能是学生自身的性格问题，也可能是家庭、或是受社会不良风气的影响，找到病因才便于对症下药。班主任要掌握适当的方法，识别同学有无偷盗行为，掌握一些心理知识，能利用人性的一些特点进行启发引导。同时要热爱学生，与同学建立亲密无间的师生关系，想办法帮助犯错误的同学摆脱困境，做学生高尚人格的引路人。

简介：摘要：目的：对脑卒中偏瘫患者进行手功能综合评估与训练系统联合康复训练，观察其作用情况。方法：2019年6月--2022年5月为观察时间跨度，将40例患者分为普通组和评估训练组，普通组采用常规康复训练，评估训练组采用手功能综合评估与训练系统联合康复训练，观察两组手功能情况。结果：普通组和评估训练组手功能评分对照中，治疗前分值无明显区别，治疗后普通组分值为12.06±1.77（分）、评估训练组分值为17.79±1.81（分），（t=9.384，p=0.011），两组结果有差异。结论：对脑卒中偏瘫患者开展手功能综合评估与训练系统联合康复训练效果优越，值得推荐。

简介：【摘要】目的：了解ICU医护人员手卫生依从性现状并找出现存问题，针对问题制定干预对策，以降低医院感染率。方法：使用隐蔽式调查的形式调查本院ICU医护人员手卫生依从性情况，将依从性较差的操作环节单独抽出进行分析，制定手卫生管理干预对策，并记录干预后依从性改善情况以及ICU医院感染率情况。结果：干预后手卫生依从性较差的每项操作环节比干预前均改善明显，差异具有统计学意义；干预后ICU医院感染率及感染例次率比干预前明显降低，差异具有统计学意义。结论：增强对ICU医护人员的管理、培训力度，改善洗手设施，可以有效提高医护人员手卫生依从性及降低医院感染率。