简介：摘要随着医学科学的发展，医院感染问题越来越引起医学界的高度重视；引起医院感染的原因很多，医护人员为病人做诊疗和护理，手是接触传播各种病原微生物的最重要媒介，是造成医院交叉感染的重要途径。而手卫生是最基本、最简便、最经济、最有效的预防病原微生物传播的手段，是降低医院感染最重要的措施，加强手卫生，提高医护人员洗手的依从性，保证病人安全，已为全球所关注。我院制定了手卫生的相关制度，加强了医务人员尤其是新上岗职工手卫生知识的培训，使手卫生与院内感染的相关知识得到了进一步提高，临床科室的洗手设施得到了相应的改善。医院感染管理科对科室工作人员的手卫生有督查记录。特别是对医院感染控制重点部门如血透室、新生儿病房、手术室、供应室、口腔科、胃镜室等科室的医护人员的手卫生采取不定期的暗访、考核、总结、反馈。以防止院内感染的发生。

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简介：目的了解某病区静脉药物配制护士手卫生状况，加强输液环节的医院感染管理。方法对医院Ⅲ类环境中44名静脉药物配制护士的手进行随机采样检测。结果44份样本中，27份检出细菌，其中9份样本细菌数超标。检出细菌居前4位的是凝固酶阴性葡萄球菌、微球菌属、真菌、不动杆菌属，分别占46．15％、28．21％、7．69％、7．69％。结论该病区静脉药物配制护士手卫生状况较差，有必要加强病区配药护士的手卫生监管。

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简介：摘要目的提高护士对集中静脉输液手卫生重要性的认识，进一步提高依从性。方法抽查我院60名护士集中静脉输液手卫生落实情况，隐蔽式现场观察结合问卷调查，并对未落实原因问卷调查分析。结果集中静脉输液手卫生依从性低于问卷调查情况，p＜0.01,差异有显著意义。调查未落实原因分别为认为速干手消毒剂对皮肤有损害占66.67%、速干手消毒剂有刺激性气味占61.67%、洗手设施不完善占43.33%、工作繁忙顾不上占43.33%、对手卫生重要性认识不足占41.67%、其他占5.00%。结论集中静脉输液无菌操作要求高，因此护理人员手卫生的依从性有待提高。

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简介：摘要目的通过评估护理学校学生干眼状况，了解其眼表健康情况。方法采用便利抽样法，选取2018年3月在首都医科大学护理学院学习的90名护生作为研究对象。采用OCULUS Jenvis-OSDI干眼问卷及OCULUS眼表综合分析仪对护生的眼表健康状况进行主、客观分析。结果OSDI干眼问卷调查显示，轻度干眼21名（23.3%），中度干眼42名（46.7%），重度干眼21名（23.3%）。干眼的主要症状是异物感，占53.3%；次要症状是畏光、视力模糊，分别占46.7%与40.0%。OCULUS眼表综合分析仪显示，双眼泪液分泌量正常；平均泪膜破裂时间分级干眼中，临界干眼占60%左右，干眼占10%左右。眼红分析显示，充血分数>2.0分者9名（10%），为炎症所致干眼。结论护校学生干眼症发病率较高，主观症状明显，提示学生用眼过度，不注意用眼卫生，带教老师有责任对学生进行健康宣教，普及科学合理用眼知识，重视眼表健康。

简介：目的了解护生AIDS知识来源及AIDS知识态度行为，为开展AIDS健康教育提供依据。方法利用随机抽样方法，通过问卷调查的方式对451名护生进行AIDS知识调查。结果护生获得AIDS的知识来源依次是宣传资料、电视电台、报纸杂志；AIDS的一般知识8道题，正确率为64．0％；AIDS的防治知识15道题，正确率为62．8％；对待AIDS态度10道题，正确率为60．9％。结论护生所拥有的AIDS知识相对不足，建议开展多种形式的AIDS宣教活动，以不断提高和强化学生的AIDS知识。

简介：摘要目的调查实习护生对病人的认识和病人对护生的态度。方法以小组为单位进行非结构性访谈分别获取护生对病人的认识和病人对护生参与护理的看法。对访谈所得资料进行分析。结果从小组的访谈资料中得出病人的性格特征、护生的沟通能力、临床技能影响病人与护生关系的发展。结论护生与病人的关系是以人为本的相互尊重的护患关系，病人与护生的正性经历有助于治疗性关系的培养，同时也会直接影响护生的专业成长与自信。因此，无论在学校教育及临床教育中都应该重视培养护生与病人建立积极关系的能力。

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简介：高等护理专业毕业生应具备临床护理、护理教育、护理科研、护理管理、社区护理5个方面的能力。而其授课水平的高低是评价本科生护理教育能力的重要指标。为了全面提高护理专业全英语教学本科生的外语能力及教学能力，加强其国际交流的能力和竞争力，我们对在我院实习的全英语教学护理本科生安排临床授课的教学模式，以便探索、提高其临床英语授课水平的方法。笔者于2005年8月-2006年2月对在我院进行实习并已经完成授课的40名全英语教学本科生进行了评价，现报道如下。

简介：[目的]探讨护理本科生的临床沟通能力现状及其影响因素,为针对性地改进教学提供参考.[方法]应用护生临床沟通能力量表对2011级本科护生的临床沟通能力进行调查,分析影响因素.[结果]25.3％临床带教老师对护生沟通能力评价为较好（≥3分）,74.7％的临床带教老师认为护生的沟通能力有待提高（＜3分）.Spearman相关分析表明,本科护生沟通总分与对临床实习工作及环境的适应能力（r=0.303,P=0.001）、临床沟通时自信程度（r=0.428,P=0.00）、临床治疗性沟通技巧熟悉度（r=0.359,P＝0.00）及沟通知识掌握程度（r=0.286,P=0.002）情况相关;临床沟通自信程度、临床沟通技巧掌握程度因素进入回归方程;标准回归系数分别为0.339,0.224（F=13.971,P＝0.000）.[结论]护理本科生的临床沟通能力与护生临床实习期的适应能力、临床沟通自信程度、临床沟通知识的掌握程度及沟通技巧运用密切相关,其中临床沟通自信程度、临床沟通技巧运用的影响更为突出,在护理教育中应逐步探讨有针对性的改革措施和教学方案.

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简介：摘要目的了解医务人员手卫生执行状况及手卫生相关知识掌握的情况。方法现场观察并记录151名医务人员进行诊疗、护理操作前后手卫生执行情况并对其行问卷调查。结果医务人员手卫生知识培训较到位，对相关知识认知的正确率达到80%以上，90.07%的科室手卫生设施较完善，医务人员基本上掌握六步洗手法；但是护士、临床医生、医技人员手卫生的依从率较低，分别为70.92％、47.66％、43.36％。结论加强手卫生知识考核及手卫生依从性的督导。

简介：为追踪检查医务人员手卫生规范执行情况,我院感染管理科进行了一次医务人员手卫生依从性的调查工作,以便针对手卫生依从性薄弱环节进行干预,从而降低院内感染发生率。2012年7月,根据《医务人员手卫生规范》,设计医务人员手卫生依从性观察表,采用现场隐蔽观察方法分3组进行：一组调查手术科室,一组调查内科病区,一组调查重症监护病房,调查是随机性的,调查的人员分为不同层级,涵盖所有人员,

简介：【摘要】目的 调查基层医院手卫生执行情况的现状，寻找有效的千预措施，提高院内人员手卫生依从性，减少医院感染的发生。 方法 抽查医生80人，护士102人，行政エ勤人员28人，保洁员26人。通过手卫生调查问卷、手卫生菌落数监测方式进行。结果 问卷调查知晓率65.32％，手卫生菌落数监测合格率59.27％;通过强化干预，再次对首次抽查人员进行问卷考核和手卫生菌落数监测，手卫生知晓率提高到80.65％，手卫生菌落监测合格率提高到75％。结论 通过一系列的干预措施，提高了基层医院医务人员手卫生知识的知晓率和手卫生落数监测合格率，有效减少了医院感染的发生。

简介：【摘要】目的：了解医护人员手卫生执行情况，以改善和提高手卫生的依从性。方法：在不干扰临床作业、医护人员不知情的情况下，由受过专业培训的医院感染管理专业人员对发生各手卫生指征时医务人员是否执行手卫生进行观察。结果：重症病区医护人员手卫生依从率高于普通病区，差异有统计学意义（x2=187.924，P

简介：摘要目的了解实习护生的睡眠质量及影响因素，为改善实习生的睡眠质量及提高工作效率提供依据。方法采用方便抽样抽取176名本科实习护生为调查对象，应用匹兹堡睡眠质量指数问卷（BPSQ）进行调查和分析。结果本科实习护生PSQI总分为（7.28±0.23），43.18%的护生睡眠质量存在问题，其中日间功能障碍、睡眠障碍对睡眠质量有较大影响，从睡眠障碍中各维度频率得出夜里做恶梦（46.60%）、夜里上厕所（42.20%）、其他影响睡眠的事情（42.00%）、夜间易醒或早醒（38.10%）对影响睡眠质量的好坏有显著作用。结论本科实习护生的睡眠质量存在问题的比例较高，应重视实习护生的睡眠质量，积极采取措施改善其睡眠质量，提高工作和学习效率。

简介：目的了解男性护理大学生（简称男护生）思想现状，充分发挥男护生在护理工作中的优势。方法以问卷调查形式对47名男护生进行调查。结果所有的男护生都有不同程度的心理压力，在心理上仅19．15％喜欢从事护理专业，61．74％只是为了就业，甚至有74．47％考虑转行。结论改变传统观念，提升男护生的社会地位．增强护理行业对男护生的吸引力，为男护生实现自身价值搭建起施展才华的平台。