简介：摘要：教育是让幼儿成为他自己，自主管理对于幼儿能力发展极其重要。从关注自我开始，尝试自己的事情自己做，学会时间管理，让自主管理内化为幼儿的行为，幼儿的能力得到发展，才能成为更好的自己。

简介：

简介：摘要：让每个学生都感到我在喜欢他。每个学生其实内心深处都很在意老师对他的态度，都渴望老师是喜欢他的。教育不只是传道、授业、解惑而已，它更是对生命的一种尊重、理解和呵护。在教育实践中，只有认真体察，深入地去思考，才能真切的感悟到教育的真谛。教学艺术的本质，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。教育的第一个名字是“影响”，那么第二个名字就是叫做“激励”。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：教师既要注重课堂教学中自己的精神状态、穿着打扮、言谈举止等形象细节，又要注重教学环节中师生间的关系、学生的表现、学生的情感变化和各教学内容的衔接，避免少出错，才能让自己的课堂教学取得事半功倍的效果。

简介：

简介：摘要

简介：

简介：摘要：美好生活从读书开始，精彩人生从阅读起航。让书香浸润我们师生的生活，让书籍引领孩子成长，成就更美好的未来。

简介：

简介：摘要：随着基础教育的不断改革与深入，减负增效已成为教师教育的主要目标之一。为实现素质教育的目标，合理降低学生的学习负担，教师需要根据学生的诉求和教学要求，合理调控教学策略，实现两者的教育均衡。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，我国的经济发展步入高质量发展阶段，现阶段的人民共识不再停留在物资层面的追求，更多的转向精神层面的需求。一座城市的发展不光要有现代科技，还需要对历史文化遗产进行保护，让后代们了解这座城市和以前所生活的人们，是如何的发展和生活的。文化的传承是发展中必不可少的精神承袭，然而城市的发展中有很多客观因素，使得城市发展和历史文化建筑的保护出现了矛盾，如何解决城市发展的压力，同时兼顾做到历史文化街区历史建筑的保护和整治便是当前亟待解决的难题。基于此，本文主要通过探索新技术，充分利用城市整体规划形势的需求，解决历史街区现状调查，从而通过保护规划与整治管理的渠道解决问题。

简介：摘要：小学是学生们学习数学这门课程的起始阶段，学生在学习的过程中就需要培养一种良好的核心素养。因此，小学数学课程既要激起学生们的学习兴趣，也要培养学生的学习思维和意识，为良好的数学学习奠定基础，促进学科的更好发展。因此，本文主要论述了建立良好数学课堂的重要意义，并提出具体的教学措施。

简介：

简介：文章摘要：良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。班主任有时会有这样的困惑，感觉付出了很多，对待班级管理已经很尽心尽责了，但是还是管理不好班级。作为一名班主任，在班级管理中， 一定会制定“班规”来规范班级成员的行为，这就不可避免地要用到“奖” 与“罚”。“奖”与”罚”都是教育学生的一种手段。首先明确“奖”与“罚”是班级管理的手段；其次实施“奖”与“罚”，奖励应该让学生高兴，而惩罚应该要让学生难受；再者实施“奖”与“罚”时，尺度要一致。

简介：摘要：新时代的音乐作品应该如何创作，如何以人民为中心，为时代放歌，这是群文音乐创作的一个重要课题。本文通过对全国群星奖、湖南三湘群星奖优秀作品的分析，从主题、立意、结构、创作手法等方面，进行深入浅出的分析，从而让更多的群文音乐创作者了解群文音乐创作的艺术创作规律和创作手法。

简介：摘要：“天下大事，必做于细”，教育学生更是“十年树木、百年树人”，道德与法治课是初中阶段的思想政治理论课，是立德树人的专业课，要充分发挥这门学科课堂教育的功能，须慢功细作，引导学生扣好人生的第一粒扣子。

简介：　摘 要：在教学中，我们教师应把学生带入作品的特定情景之中与主人公形成共鸣，理解艺术形象，从而产生肯定或否定的审美态度或审美评价，“象忧亦忧，象喜亦喜”，在心理上产生感受，在情感上产生共鸣，使性情得到陶冶，灵魂得到净化，获得哲理美的享受。

简介：