简介：文章借鉴描写语言学的分布理论并结合汉语的特点分析了“偶然”一词的意义和用法。在统计分析语料的前提下，文章认为目前对“偶然”语法意义的解释存在片面性，并确定了“偶然”作为形容词、副词、名词时的基本意义，且在文末提出了与之相关的若干问题。

简介：When在中学教材中出现颇为频繁。它有多种意思,多种用法。它可以用作副词或连词,也可用作代词。其具体意义和用法,详述如下:一、用作疑问副词Whendidyouseehimlast?你上次见到他是什么时候?

简介：at表示某一具体时间点，如at10：40；也可以表示较短暂的一段时间，如atnight，atnoon，atbreakfast。in表示一天中的各个部分的时间，如inthemoming，或较长的时间，如星期、月份、季节、年、年代、世纪等。例如，inthesecondweekofOctober，inNovember，inwinter，in2002，inthe1980s，inthetwentiethcentury。

简介：俄语名词的格是一种与汉语不同的语法现象。它表示词组和句子中词与词之间的关系,它同时也反映了现实中的各种意义关系。俄语名词有六个格,每一个格又都具有各种不同的意义。因此,掌握名词各格的意义和用法对初学俄语的人来说,并不是一件容易的事,但它对理解句子的意义,提高读听说写译的能力是很有好处的。现把俄语名词(一、四、六)各格的主要意义和用法作一简要的介绍,供初学者参考。

简介：

简介：在中学俄语教学中，动词的体既是重点，也是难点，在历年中考和高考试题中都有这方面的试题，但不少同学因犯错误而失分。因此，只有正确理解和掌握动词体的意义和用法，才能避免出错，有效地提高学习成绩。动词体的意义和用法可归纳如下：

简介：besides,but,except,exceptfor,apartfrom,inadditionto和aswellas是人们在英语学习中常常遇到并容易混淆的一组词,它们意义和用法上有相似或相同之处,但也有许多不同点,现归纳说明如下:

简介：

简介：人们常说汉语是逻辑性很强的语言。在一个句子里叙述两个或两个以上的内容时,其间的关系很清楚,明确。日语却不然。很多情况下,关系不清楚,不明确。典型的例子就是用助词联系的叙述内容。比如,

简介：

简介：［摘要］俄语动词有三个式：陈述式、命令式、假定式。假定式的形式是俄语中十分独特的现象：由动词过去时形式加语气词бы构成。假定式表示的动作过程是非现实的。假定式主要表示三个意义：条件意义、假定意义、愿望意义，无人称句中，不定式或谓语副词后也可加语气词бы，表示希望或打算做的行为。

简介：在俄语学习中，学生们总是对带-СЯ和不带-СЯ动词的用法和意义混淆不清，考试中经常出错。现作一个简要的归纳小结。

简介：在日语教学中,有关「こと」的用法和意义多而复杂,由于容易混淆,大部分学生都感到难掌握而经常出错。但是由「こと」所组成的语法项在国际日语能力测试2级、1级中,几乎每年必考,非常重要。所以由这个语法项组成的,如:「～ことだ」「～ことか」「～こととて」等等,以及和它们近义的语法项,是区别的重中之重。本文就「こと」的用法和意义分别进行详细归纳、分析、解说,以供参考。

简介：

简介：试卷讲评课该如何上?老师们以各种形式参与讨论,他们结合自己多年的教学实践和教学经验,分别从试卷讲评课的指导思想、讲评试卷的方式、方法等方面,阐述了自己的看法和具体做法。而山东的张良朋、张兆坤老师结合自己的教学体会,对提高试卷讲评课的效益提出一些建议,观点独特,发人深思。相信这些讨论,会对您提高试卷讲评课的质量起到一定的借鉴作用。

简介：科技名词术语的统一和规范化，对于科学知识的传播与交流、新学科的开拓、新理论的建立、最新信息的交流、科技成果的推广、书刊的编辑出版、文献的存储和检索、人类的资源共享都是十分重要的。科技名词术语的统一和规范化，代表着一个国家科学技术发展的水平。

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简介：在英语中我们有时会遇到同一个动词，它后面既可接介词at，又可接to，如shoutatsb．和shouttosb。前者at表示unfriendly的意思，而后者to则表示friendlv的意思。下面就中学英语有关词汇略作归纳：

简介：俄语中限定代词cam，caMbIй常依附于其它词类一起使用，并在性、数、格上与所搭配的词保持一致。cam，caMbIй除了有共同的语义外，自身还有某些其它的意义和用法。本篇试介绍限定代词cam，caMbIй的用法和意义以及与cam，caMbIй搭配的固定词组的意义。