简介：摘要 : 政治素养的培养是这一代青少年的重中之重，现在随着时代的发展，人们的生活越来越好，家长也孩子也越来越溺爱孩子。所以学校教师担当着重要的教育青少年的责任。高中生大概都在 16--18 岁，在这个年龄的青少年最容易受到诱惑，所以高中教师要加强对高中政治的教育，培养孩子树立正确的世界观，人生观，价值观。在本文中我将就注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养谈一谈我的意见。

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简介：　　摘要：当前社会是一个信息化与数字化都十分强的综合型社会，在这样的社会环境之中，需要我们充分利用先进的科学技术以及先进的思想观念促进钢琴教学的升级与改革。在钢琴教学之中，其最主要的功能就是要根据观众的审美需要，将听众的情感充分调动起来，从而让听觉传达表现得更加生动，这样能够促进拥有创新精神的钢琴师根据自己的理解与经验对钢琴教学因素进行调动。随着信息技术的发展，人们的审美观念正在逐渐发生变化，在这种情况下应该充分认识到情感体验现代钢琴教学之中的重要作用。

简介：摘要： 情感体验是小学阶段对学生进行德育教育的有效手段，学生在英语课堂获得情感体验有助于学生对英语文化的理解，也可同时进行德育渗透。本文从创设情境、小组活动、合理点评三个方面研究情感体验的方式，以促进小学英语教学发展。

简介：摘要：初中阶段的语文教学,是提升学生语文综合素养的重要阶段，在文学教育方面实施情感教育,能够帮助学生养成良好的阅读习惯，以及激发学生的阅读兴趣和提高学生的阅读能力，可以为学生将来的语文阅读学习打好基础，同时还能提高语文教学效率以及课堂质量。本文对初中语文教学现状进行分析，并讲述情感教育的重要性，以及如何在初中语文教学中实施情感教育提出相关策略，从而推动情感教育在初中语文教学的实施。

简介：摘要：初中语文阅读课堂中的情感教育是语文教学重要环节，情感教育作为语文教学的有效载体，因而，在实际语文教学中，对情感教育提出了较高的要求。本文将围绕着初中语文阅读中情感教学的现状、意义以及措施展开综述。

简介：摘要：注重学生们情感态度的培养，是道德与法治课堂上的重要教育目标，教师应在学生们长远发展的角度上，将情感态度的教育理念融入课程教学中，帮助学生们树立正确的价值观念，真正实现道德与法治课程的教育意义，这也是笔者将要重点研究、讨论的核心内容。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，在思想政治教育工作中，一定要认识到该领域的重要性，选择具有现实意义的方式提升学生的道德修养。让学生的公共参与意识能够得到利好提升。在关于这部分的工作中，情感体验教学是学生在创设教学环境，注重自身情况状况意识有序发展的重要领域。如何培养高中学生公共参与性，体现这一领域在情感教学方面所拥有的便利性有着积极的意义。本文从实际角度出发，探析高中生参与公共事务和生活关注度方面所存在的问题进行剖析，期望能够给相关人员带来一定的帮助。

简介：内容摘要：创新是一个民族进步的灵魂。培养具有创新素质的人才是现代教育的重任之一。本文从小学音乐欣赏教学中如何培养学生创造性想象力入手，通过“创设情境，激发情感”等方法的运用，从而来提高学生的创新能力和创造性思维作了初步的阐述。

简介：摘要： 小学生的思维大多都是形象思维，介于此，教师采用图文结合的形式开展语文教学，不仅可以将信息形象的传递给学生，同时也能吸引学生的注意力，进而激发他们的学习兴趣。因此在开展小学语文教学的过程中，教师要注重对绘本的运用，这样学生通过绘本也能掌握更多的知识来充实自己，至于他们的思维、理解以及想象能力也能得到有效的培养。绘本润湿心灵，体验深化情感，本文围绕绘本在小学语文教学中的应用进行了分析和探讨。

简介：摘要：本文首先阐述了体验式教学运用于小学音乐教学的重要现实意义，其后提出了一系列小学音乐教学中渗透融入体验式教学的主要思路及策略方法。

简介：摘要：针对部编版六年级上册的语文教学，结合我在教学中所用的情境教学法，写下自己的一些感悟。主要是将情境教学贯穿课文的始终。在导入时，用播放视频、歌曲、谈话激趣等方法导入新课；在探究问题时，用表演的方法，加深对问题的理解；在朗读体验时，用转换角色的方法，感悟主人公内心情感；在总结升华时，用播放视频、看插图的方法，升华学生情感；在课外实践时，结合生活体验动手去做、去看，加深主体认知。

简介：摘要新课程标准将情感教学作为初中数学教学的重要目标之一，情感教学在初中数学教学中的重要性也不断凸显。本文从四个方面探讨初中数学教学中情感体验教学的策略，以供借鉴。

简介：【摘要】自新课标实施以来，我们一直在倡导“快乐课堂”的教学模式，但面对当下的学生，传统的教学方法与语言组织方式显得与其格格不入。于是，把枯燥的“无味”课堂变为幽默的“活跃”课堂，便成为广大一线教师的完美追求。本文就如何组织课堂语言及导入知识点等方面，以九年级的化学课程教育为切入点，以课堂语言“时尚化”、知识点“形象化”、理性学科“情感化”三点论述九年级化学课堂的幽默处理与效果。

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简介：摘要：阅读学习时语文学习中重要的内容，因此，体验式语文阅读课堂的构建可以增加学生阅读过程中的情感体验 ，这样既可以充分体现语文这一学科的特性，又可以提升学生阅读兴趣 。

简介：摘要：音乐作为一门充满不同情感的艺术，音乐以其独特的旋律和歌词，向世人诉说着音乐世界的情感体验。音乐学习的重要概念和情感体验，目前在音乐在小学教学中还没有得到足够的重视。小学音乐教师严重忽视教学过程中的情感体验，使学生的情感体验相对薄弱。因此，有必要对小学音乐课进行研究，以唤起音乐教师对情感体验的关注，了解情感体验在小学音乐教育中的积极作用和价值。

简介：【摘要】在小学阶段，学生所需的音乐教育主要来源于音乐课程，换句话说，这一时期音乐教育开展的好坏直接影响到学生的美育教育成效，可现实中，绝大多数的小学音乐课程都没能取得较好的效果，归根究底是感情体验的缺失。本文基于此简单探讨在小学音乐教学中应用情感体验的策略。