简介：　　生活在大千世界中的芸芸众生,难免有苦恼或烦躁,如何摆正心态,活的快乐也许是人梦寐以求的.悦己、悦人似乎是矛盾的两个方面,要处理得当,也不容易.　　……

简介：火烧云红豺含辛茹苦养育仇敌的遗孤狼崽．犹豫悔恨过，因它无法逾越族群的对立；仁慈割舍过。因它无法忽视狼崽的依恋。为挽救狼崽．它九死—生与猛兽搏斗；为激荡的母爱。它放弃了心爱的伴吕。而为了实现自己的价值。最后它又用生命为狼崽一家撑起了一片安宁的天空……

简介：摘要：习近平总书记在2018年全国教育大会指出：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。”中央全面深化改革委员会第十一次会议审议通过的《全面深化新时代教育督导体制机制改革的意见》整体坚持问题导向和目标导向，围绕确保教育优先发展，落实立德树人根本任务，提出要以优化管理体制、完善运行机制、强化结果运用为改革突破口，着力构建“全领域、全口径、全支撑、全保障”的教育督导新体系，推动教育督导“长牙齿”。怀化市大汉小学在严格落实教育督导新要求时以“育人先育德”为理念，以“悦文化”为主轴，以“悦教育”为纬线，通过开设德育教育特色课程，多举措保障德育特色课程的有序有效实施，帮助学生立德，以系列德育活动为载体促进学生践礼养德，营造了小学生文明礼仪教育的浓厚氛围，探索出一条新时代主渠道育人的新路径。

简介：摘要：静默才能沉思，宁静方可致远。课堂有时需要“静悄悄的”精彩，一份宁静让学生静心感悟作品的意境、思想，品读文本给学生以启迪和思考。在学习鲁迅先生的作品时，学生在静思沉想中解读文本、体会作者情感、理解文章深刻的思想内容。

简介：因为受够了冬天洗衣服之苦，于是发明了洗衣机：因为受够了银行排队之苦，于是发明了手机转账；因为受够了番茄酱难倒出之苦，于是发明了“超滑涂层”的瓶子；因为不能忍受，所以我们想方设法想要改变现状，让生活变得如我们想象中的那样方便与轻松。从伞到车，从鞋子到互联网，似乎人的每一次发明创造都是因为我们“懒”，因为我们贪图“小便利”，因为我们“奢望”。但每一个实用性的发明一诞生总得到迅速普及，我们的生活因此总会或多或少得到改变得到提高：更快捷，更方便，更美好。

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简介：粤东之东,藏匿着一个南澳岛,它是广东省唯一的海岛县,地处闽粤交界海面,西南距香港180海里,东距台湾高雄160海里,北距福建厦门97海里,北回归线从这里穿过,地理位置十分特独。

简介：为爱寻光纸上钻，不能透处几多难。忽然撞着来时路，始觉平生被眼瞒。

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简介：我们生活在一个有法可依的国家里,国家法律是正义公平的象征,是惩恶扬善的武器。另—方面,国家在努力建设社会主义法治国家,与此同时更重要的是我们每个公民也要有法律意识的觉醒,要用起这个武器,这样才能推动依法治国的真正形成。

简介：摘要： 农民阶级共产党员是应该认真反思的时候了。我国农民阶级之所以愚昧 ,是 2000年封建地主阶级统治 .剥削 .压迫 .造成的 ;毛泽东出身农民阶级 ,投身革命后 ,扬弃农民阶级立场 ,选择工业无产阶级是我们革命领导力量 ;在 <论人民民主专政 >学说中又強调人民民主专政需要工人阶级领导 ,严重的问题在于教育农民阶级 (含农民 .城乡手工业者及少量知识分子 )。

简介：今年是换届之年。换届不仅牵动各级干部的神经,也为广大人民群众所瞩目。而'新常态'也在悄悄进入官场。最近多起关于官场整治腐败的新闻报道为人们街谈巷议,很多看似事情'不大',但社会的'零容忍'姿态,却给人以'风起于青萍之末'之感慨:湖南省衡山县政法委书记、组织部长兼统战部长、县人民检察院检察长3人在换届期间违规聚餐被立案查处,另8人在组织调查后视情况作相应处理。这次聚餐餐费1100元、烟酒费用4000多元,违规使用公车4辆、警车1辆。

简介：据《现代快报》载:近年来,到阳澄湖吃蟹的人为了追求情趣,喜欢在湖里船上吃,于是,在阳澄湖湖面上、围网中先后冒出150条从事餐饮经营的船只。迅猛发展的船餐业带来了污水排放、生活垃圾等一系列环境保护问题。从6月19日开始,江苏昆山市对阳澄湖中从事餐饮经营的餐船进行集中整治,到8月底,150条餐船陆续撤出阳澄湖湖面,进入规定区域经营。

简介：在初语作文教学中，教师应引导学生学会积累素材以提高其写作水平。教师可指导学生观察生活感受时代的变化，找到写作的素材；指导学生学会联想由此及彼，开拓素材；指导学生在阅读中展开个性化评论，积累素材；鼓励学生自主练笔，发现素材及时记录，写出自己的真感情。这些方式都有助于学生积累素材，提高其写作能力。

简介：最近拜读了王怀玉老师的《小学家校沟通的艺术》一书，让我对家校合作有了“柳暗花明又一村”的喜感。这本书不仅为老师和家长提供了家校合作行之有效的办法，也告诉我们家校合作要讲究艺术．需要对症“下药”。