简介：摘要目的对儿科患儿家长存在的心理问题进行分析，并根据问题有针对性的提出护理措施。方法以我院2010年10月-2011年10月儿科患儿家长为研究对象，对其进行相关心理问题的调查，根据调查结果进行心理护理。并对患者满意率等数据行进分析；结果对患儿家长进行一定周期的心理护理后，统计患儿家长对我院护理工作的满意度，高达97．6%。结论根据对患儿家长心理问题的调查，进行有针对性的心理护理，在提高患儿临床疗效的基础上，扩大了护理服务的范畴，明显改善了护患关系。

简介：摘要目的了解癫痫患儿家长的心理状况，并给予相应的疏导对策。方法测评200名癫痫患儿家长的心理状态。结果癫痫患儿家长的主要心理问题是紧张和焦虑；恐惧和怀疑；孤独和无助；自卑心理；对治疗效果产生怀疑。结论适当的疏导措施可以消除或减轻患儿家长的心理障碍，提高治疗的依从性，提高患儿疗效。

简介：小儿脑瘫是指出生前到出生后1个月内，因各种原因所致的一种非进行性脑损伤综合征。在护理脑瘫患儿时，虽然面对的是患儿，但与之接触交流的却是患儿家长。因此，要想圆满完成对患儿的康复治疗及护理，就必须了解患儿及家长的心理状态.

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简介：社会支持是心理学中一个重要的变量，能够帮助个体从生理和情感方面应对生活中的压力性事件，通过多种机制减轻个体在生活转变过程中的不良影响，促进和维持个体的良好身心状态。家庭是社会支持链条中最重要的一环。当家庭获得有效的支持时，能提高其应对的能力和效果。而在医院中，家庭获得有效支持的最主要来源是医护人员所提供的支持。新生儿重症监护室（NICU）中的患儿大多病情危重，住院的经历是对其家庭的特殊刺激，给父母带来多方面的压力，需要护理人员提供心理及其他方面的支持。现将NICU中患儿家长的支持情况综述如下。

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简介：摘要目的探讨健康教育在小儿支气管哮喘治疗中的作用。方法对48例支气管哮喘患儿及其家长进行系统的健康教育指导。结果在开展健康教育之后，患儿及家长的哮喘相关知识知晓率明显提高，哮喘的复发率降低。结论切实有效的健康教育对小儿支气管哮喘的控制和预防具有十分重要的意义。

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简介：摘要目的了解儿科病房患儿家长的心理特点及其影响因素。方法以问卷调查和访谈的方式收集家长的各种资料,分析其心理特点和影响因素。结果患儿家长的主要心理特点有恐惧与缺少安全感、紧张与焦虑、、怀疑与不信任;医护人员的态度、操作技能、家属对疾病了解程度、医院的收费制度直接影响患儿家长的情绪,而且患儿病情重、患儿年龄小、家长受教育程度低、晚婚晚育、离异的家属易产生不良心理。结论儿科病房患儿家长心理呈现多样化的特点,影响因素复杂,护理人员应实施相应的护理对策。

简介：摘要：目的：研究健康教育在门诊发热患儿家长中的作用。方法：选取2020年10月～2021年10月在我院门诊治疗的发热患儿90例，依据交替分组法，将其分成观察组和对照组，各45例。对照组采取常规护理，观察组加强健康教育及护理指导。结果：观察组患儿家属对健康知识掌握的优良率为91.11％高于对照组的73.33％，P＜0.05；观察组患儿的依从率为93.33％高于对照组的77.78％，P＜0.05。结论：对门诊发热患儿家长进行护理指导和健康教育，有助于提高患儿家属护理患儿的能力，提升患儿依从性。

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简介：摘要目的通过对脑瘫患儿家长的进行健康教育，让患者家长了解家庭健康教育在脑瘫患儿临床治疗的重要性。方法本文系统综述了家长在脑瘫患儿康复治疗、护理与管理及心理教育中所扮演的角色和作用。结果对脑瘫患儿家长进行系统的健康教育，家庭健康教育与医院康复教育互相配合，使得治疗有效率明显提高。结论对脑瘫患儿家长进行家庭健康教育培训和指导，可以保障康复治疗能够长期进行，促进脑瘫患儿康复。

简介：摘要通过对脑瘫患儿家长进行心理、饮食、用药等方面的针对性健康宣教，提高了患儿家长的知晓率，也有效的提高了脑瘫患儿的治疗效果，降低了致残率。

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简介：摘要目的分析长期发热患儿家长的心理状况总结护理干预要点。方法选择2017年1月至2018年1月期间，我院收治的63名长期发热患儿的家长作为本次研究对象，采用症状自评量表（Symptomself-ratingscale，scl-90）对63名长期发热患儿家长进行心理健康情况调查，结合调查结果予以患儿家长护理干预。结果63名患儿家长的心理调查结果显示，患儿家长强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、饮食睡眠分数较高。通过与患儿家长的沟通护理中，发现患儿家长最关心的前三个问题分别为疾病痊愈时间（100.00%）、患儿是否得到有经验医师的治疗（98.41%）、患儿治疗中承受的痛苦（98.41%）。结合患儿家长的心理健康情况调查结果，予以护理干预，护理后患儿家长的scl-90评分明显降低，9项调查指标与护理前对比P＜0.05存在统计学意义。结论长期发热患儿家长的心理状况总结有利于对其进行护理干预，提升患儿家长的依从性和配合程度，降低其不良情绪，有利于促进患儿疾病的康复。

简介：目的调查龋齿患儿家长的龋齿认知程度和保健知识了解情况，结合患儿病情给出健康指导。方法对就诊患儿家长现场发放调查问卷500份并收回进行资料统计。结果收回有效问卷413份，40％的患儿家长不知道龋齿的发生与细菌、食物、牙齿健康状况及时间有关，81％的家长不知道乳牙龋的危害和对恒牙发育的影响，70％的家长不知道正确的确牙方法、刷牙的时间和次数。结论家长的龋齿保健知识缺乏或存在误区，对患儿家长进行正确的健康指导对于预防儿童龋齿具有非常重要的意义。

简介：为了更好地让糖尿病患儿及家长主动参与对疾病的治疗及护理，我院内分泌科每年都会采取不同的方式让他们参加联谊会，现将糖尿病患儿及家长联谊会的体会介绍如下。

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