简介:摘要学生宿舍是学生在校期间学习、生活和思想交流的重要场所,它既是学校精神文明建设、学风建设和学校管理水平高低的一个窗口,又是管理育人、服务育人的重要阵地。因此,学生宿舍成绩的好坏也可以反映出学生的生活秩序和学生的身心健康等情况。本文着重讲述学生宿舍成绩与综合测评成绩相关联的必要性和具体措施。
简介:摘要人非圣贤,孰能无过。天底下没有不犯错误的学生,在教学过程中,我们除了表扬就属使用批评最频繁,批评是我们常用的教育手段之一,也是评价学生的主要方法之一。批评的目的是让学生意识到自己的错误和不足,明确今后的努力方向,所以在教育教学中我们应倡导一种善意的、激励性的批评,要让每一次批评成为学生前进的动力,要让学生听了老师的批评以后能够在“心中暗点头”,成就每一个更好的自己。
简介:摘要人非圣贤,孰能无过。天底下没有不犯错误的学生,在教学过程中,我们除了表扬就属使用批评最频繁,批评是我们常用的教育手段之一,也是评价学生的主要方法之一。批评的目的是让学生意识到自己的错误和不足,明确今后的努力方向,所以在教育教学中我们应倡导一种善意的、激励性的批评,要让每一次批评成为学生前进的动力,要让学生听了老师的批评以后能够在“心中暗点头”,成就每一个更好的自己。
简介:在文学批评领域,可能很少有像汪政、晓华那样处在边缘却能独树一帜、自成一家的;同样,在这个行当里,也可能很少有像他们那样,长期蛰居在苏北的一个小城里从事着一种需要一个大都市图书馆才可以支撑着的文学事业。当然,还有,在这个圈子里,也可能只有他们夫妻"二人转"对这份文学事业有着共同的志趣与深度追求。而如果说到本质的差异,我个人认为还是他们那种广阔的批评视野、深厚的理论功底、真诚的批评态度和敏锐的艺术感觉,以及在学术方法上与所谓科班们的迥异--他们从阅读经验起步,用二十多年的时间构建起了他们自身的批评体例、批评价值观和极富才情的批评话语体系。进一步深入地研究,汪政、晓华在理论视野、知识结构、话语方式、批评勇气等方面,显然有着自己介入文学的方式,他们从来没有放弃对文学形式美的关注。在对具体的作家作品进行批评时,也更多关注作家的艺术趣味,侧重从艺术上来剖析其成绩和得失,发现和鼓励他们的艺术追求。他们是严肃的,在对大作家的批评中,不怯于否定,对待默默无闻的小作家,也不吝于去发现优点。他们虽然一直没有依靠"炒作"而博得大名,却始终被批评界认可,为作家和读者所信赖。批评家贺仲明说:"当代中国文学有汪政、晓华如此美丽的批评、批评家是一大幸事。读着他们的批评文章,循着他们的批评轨迹,本来感觉颇为浮躁凌厉的批评界也似乎因此美丽沉静了不少。"
简介:2003年3月美军对伊拉克开战之际,台湾也正在展开已筹备3个月的三军联战演习——“汉光”19号,这次演习俱有五大现象。
简介:摘要小学生难免会犯错,批评是一种教育手段,正确运用这一手段,可以帮助学生认识并改正错误。我们必须分析研究被批评学生的个性特点,掌握批评的艺术。批评要有明确的目的,要诚心诚意,动之以情,晓之以理;批评要实事求是,公正合理,要做到有章可循,就事论事;批评要及时,要注意及时纠正,言辞诚恳;批评要注意场合,力求点到为止,含蓄委婉,给学生留有余地和尊严。在教育过程巧妙地采用批评艺术,因人而异,因事而施,有的放矢,对症下药,定能达到教育的最佳境界。