简介：摘要：家园合作是幼儿教育中不可或缺的一部分，它能够促进幼儿的全面发展。然而，传统的家园合作存在信息不对称、交流不畅等问题，使得家园合作的质量难以得到保障。为了解决这一问题，越来越多的幼儿园开始使用微信等移动互联网工具进行家园沟通。本文介绍如何利用微信平台助力家园沟通，并分析微信平台在家园合作中的应用及其效果。

简介：摘要目的分析微信平台在肿瘤患者医患沟通方面的作用。方法以我院从2016年1月到2018年1月期间收治的160例肿瘤患者作为研究对象。其中，将实施微信平台进行护患沟通的79例患者作为观察组，观察组患者采用传统沟通与微信平台沟通结合的方式；而同期没有使用微信平台沟通的71例患者作为对照组。进过为期半年的随访工作，对比两组患者满意度。结果在制定的各项满意度调查项目中，观察组均具有明显优势，组间存在显著差异，P＜0.05。结论运用微信平台对肿瘤患者进行良好的医患沟通，能提升沟通质量，提高患者满意度，具有推广意义。

简介：摘要：学生成长、发展的过程是一个综合性、协同的过程，在这个过程中需要学校、家庭的共同参与。家校沟通是促进家校共育的基础与前提，能够保证学生身心的健康发展和成长。本文首先将分析传统家校沟通的现状及问题，随后从坚持平等合作沟通原则、建立有效信息管理机制、加强教育资源共享三方面出发，分析基于微信平台的家校新模式实施的具体策略、科学方法。

简介：摘要目的探讨将微信平台引入妇科带教的可行性及其效果，提高沟通效果，提升护生满意度。方法将2014年5月—2015年5月到妇科实习护生100名作为对照组，将2015年6月—2016年10月我科实习生105名作为观察组，在实习过程中加入专科微信教学管理。结果观察组加入微信管理后，微信组护生实习满意度优于对照组。结论将微信平台引入妇科带教可有效提高师生沟通效果。

简介：现代社会科技发展迅速，老师和家长沟通的方式也在发生变化。目前比较流行的,莫过于电活、QQ、短信、微信、微博、校讯通，等等。以微信为例，有什么需要就在群里说，作息时间、活动安排、作业布置、注意事项等都可以直接发到群里，家长不用再打电话问老师。

简介：摘要：网络信息化时代，学校与家庭之间的沟通交流变得更加便利和高校，以微信等通信软件为沟通交流平台，可以保证学校和家长之间的实时沟通，就学生的健康成长规划和教育方案进行探讨，为学生提供更为优质的成长环境。本文主要就微信平台下的中学家校沟通现状进行调查分析，并提出针对性的优化策略，希望对构建良好的家校成长环境和提高中学的教学质量有所帮助。

简介：【摘要】目的：观察SBAR沟通模式+微信平台在急诊护理管理中的应用疗效。方法：我院急诊科2019年6月-2020年6月收治的84例患者为本次研究对象，按照急诊护理管理中是否开展SBAR沟通模式+微信平台将患者分为对照组（42例：未应用SBAR沟通模式+微信平台而行常规急诊护理管理）与实验组（42例：应用SBAR沟通模式+微信平台），比较两组患者干预效果。结果：实验组患者对医院急诊护理干预满意度（97.63%）显著高于对照组，数据差异明显（P

简介：【摘要】

简介：【摘要】随着互联网+时代的到来，微信群的出现，在快捷联结家长的同时，也带来了一系列问题，针对这些问题，本文提出四种优化策略：利用计划与技巧，提高微信的沟通技能；关注能力发展，丰富微信的沟通内容；加强师德建设，提高家长的沟通地位；摆正师长位置，发挥学生的主体地位，从而搭建起家校沟通桥梁。

简介：摘 要: 微课学习已经成为教育的重要资源之一，其拥有丰富的功能、鲜明的教学主题、教学成本低、促进移动学习等优点，受到老师、学生的一致好评。现有的微课学习平台与当今移动互联网的发展不匹配，急需以一种新的方式实现微课原有的功能。以小学三年级数学课程为例设计和实现了一个基于微信公众平台的微课移动学习平台，此平台能够创新微课传统的教学方式,高效率地提高小学生的自主学习能力,同时也为小学生学习提供了一个新渠道。

简介：摘要：在每个人的成长过程中，学前阶段是最需要家庭与幼儿园双向照顾的，这种关注不仅限于学前教育方面，还来源于幼儿本身年龄较小，没有形成独立人格且身体比较脆弱，因此在这个过程中家长和幼儿园必须建立起家园共育的体系，在教育与保育两个方面更新理念，一方面促进幼儿健康积极的成长，另一方面也要完成学前教学任务，促使学生在进入小学之前具备一定的技能，很好的进行幼小衔接，能够更好地适应小学阶段的学习。而其中“微信公众平台”就是在科技不断发展的背景下产生的，整合了通信技术以及信息技术的资源建立了相应的平台，将校园教育信息进行高效移动化处理，促进教师与家长之间的沟通，加强了幼儿园与家庭之间的关系。

简介：摘 要：微信平台是当下最受欢迎的即时通信类综合平台，也人们网络生活中常用软件。以微信为载体开展中学德育工作，是中学教师顺应时代潮流、创新中学德育教育形式的需要，也是实施生活德育、持续德育，提升中学德育质量的要求。因此，中学教师在实施德育的过程中应充分利用微信平台的时效性、开放性、便捷性、互动性、创新性、隐秘性特征，以微信为支撑做好德育文化传统、德育空间构造、德育课堂构建和德育合力凝聚任务，增强中学德育的有效性。

简介：摘要就目前我国社会的发展形势能够看出，我国正在走上与国际接轨的发展之路，在这样的背景下，国民素质直接体现国家的发展情况，因此教育工作的开展，以及学生的能力，是社会关注的重点。特别是越来越多的合资企业进入社会后，企事业单位对于用人标准也在不断提升，英语口语就是其中关键的一项。本文也就初中阶段英语教育工作的开展情况进行分析，提出了利用微信平台，提高学生英语口语能力的方式，希望能够为我国社会培养出更多综合性人才，带动国家整体进步。

简介：

简介：摘要： 基于这次疫情的特殊性，课程内容必须侧重育人，更是提升学生家国情怀的大好契机，“育人”比“育分”更重要，“做人教育”比“做题教学”更重要。我校除了常规的开通“网络课堂”、开设“空中班级管理”等线上教学管理外，还充分利用了学校的微信公众号平台营造了浓厚的线上文化氛围，力图实现“学校停课不停育人、学生停课不停成长”的目标，赋能立德树人、实现文化育人。

简介：久保田农业机械（苏州）有限公司的官方微信公众平台于5月1日正式启用。该公众平台将分享久保田农机服务动态，包括提供全国各地小麦、早稻、中稻、晚稻的收割信息，为跨区作业的用户提供收割路线的指导；部品活动可方便的查找到常用部品的市场指导价或查询部品件号等信息，以及服务网点查询等。

简介：＂家＂与＂园＂之间良好的沟通是幼儿园教育必不可少的内容。陈鹤琴先生也说过：＂幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。＂

简介：随着信息化社会的发展和我国教育信息化工程的不断推进，移动学习已逐渐成为广大学习者们较为重要的学习方式。然而，移动学习所具有的碎片化、移动性、快速接入等特点为学习带来了新的挑战。本文以微信公众平台为基础构建了移动学习与管理模式，以期为学习者们带来便利。

简介：摘要笔者分析了以往常用的几种家校沟通方式的不足之处，探索微信这一新方式在家校沟通中的应用，介绍了利用微信和家长交流沟通的一些做法和感想，展现微信沟通的优势和实效。

简介：开通微信已有10年,和很多班主任一样,最初我也是通过微信来抒发情感,书写自己班级管理中的喜怒哀乐,而学生读到这些文字后,往往很有触动,会留言,如此,我便与学生多了一条沟通渠道,并取得了意想不到的效果。