简介:摘要我们接触过很多从古至今的文艺作品,有的关乎政治,有的关乎社会,有的关乎道德,有的关乎教育,有的关乎休闲娱乐,从先秦诸子百家文学到现当代文学,关乎政治、社会、道德、教育等方面的文艺作品都有自己的社会功用,而对于关乎休闲娱乐的文艺作品却鲜有人认为它有自己的社会功用,认为这类文艺作品的重点在于让人放松嬉笑,所以认为这类文艺作品不能归入中国的正统文艺,其实人们往往忽略了这类文艺作品的“纯”度,即这类作品是否为“纯”娱乐性、“纯”休闲性的文艺作品。我们常常从古籍中看到或听老师讲到“纯”娱乐性、休闲性的文艺作品不能归入中国的正统文艺,那么为什么呢?本文就简要分析其原因。
简介:摘要随着认知心理学的发展,概念教学有了新的变化,从单一表征到多元表征,从突出强调概念本质到与寻求意义并重。本文以“倍的认识”这一典型概念学习课为例,从拓展结构、联系对比、多元表征和渗透函数等方面出发,让学生感知、认识“倍”的概念本原(指概念中最根本、最重要的部分),理解并掌握概念实质,以此为小学数学教师的教学实践提供理论借鉴。
简介:所谓概念营销,就是企业将产品(服务)的特点和消费者的需求紧密融合,通过推出一个特定概念,向消费大众传播商品所包含的时尚观念、文化情愫、科学技术知识及其对人们生活的影响,从而获得消费者认可,引起他们的共鸣进而萌发对产品需求的行为。它以推出一个概念为突破口,打开一片市场,使企业从“生产消费者所喜欢的”,转变为“使消费者喜欢我所生产的”,从市场应对型营销转向市场创造型营销,是对传统营销策略的一种突破。当今市场竞争日益激烈,探索新的营销策略是企业必然的选择。因为进入90年代后期,我国市场逐渐由卖方转向买方,这无疑给企业惯用的营销思维带来巨大的冲击。在众多的营销创新实践中,概念营销脱颖而出成为新时代企