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简介：语言的言简意赅，句子的巧好组合都能使文单表达淋漓尽致，在英文中，也不例外，请看——

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简介：1.阅读下面这首诗,回答后面的问题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(1)三、四句抒写了作者怎样的感情?(2)第四句中"落"也有写作"在"的,你认为哪一个词更好?请说出理由。

简介：小朋友们，赶快来“专项练一练”吧。每期的“专项练一练”都会有一个主题，通过每期的系列训练，相信小朋友的英语知识会更加扎实哦。

简介：<正>在数学课堂教学中,为了向40分钟要质量、要效率,教师们往往都很注意“精讲多练”。这里“精讲”值得提倡,但“多练”最好改为“巧练”。诚然,适当的“多练”是好的,但是,如果一味追求“多练”,企图以量取胜,认为“多练”才能熟,熟则能生巧,就有点违反学生的心理特点。而“巧练”则是在精讲的基础上练在重点,练在关键,以质取胜,这样能达到事半功

简介：同学们夏天会买冰淇淋吃吗？我们一起来听录音做做练习，巩固一下与冰淇淋相关的英文表达吧。

简介：根据句意,按所给的第一个字母,填入一个和划线单词的同音异义词完成句子;1.Afterwardsyouwillbeasbusyasaballdaylong2.Pleasewritedownwhatisrinyournotebook.3.Hegavemesadviceonhowtosparealargesumofmoneytorunafactory.4.Canyoutellmewhetherthewtomorrowwillbefineornot.5.Howlovelytheh.withwhitehairisl6.Itisfitenoughtosthefieldwithwheatinsofinea

简介：学生体会：陶渊明是中国文学史上一位非常独特的人物。他的一生没有名垂青史的功业建树，也没有激动人心的复杂经历，但他的作品感情真挚、纯朴自然，体现出平凡的生活，也蕴藏着美感。平凡人生也可以具有浓郁的诗意。

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简介：【温馨提示】该句型中it是形式主语,后面的不定式短语是真正的主语。如果不定式的逻辑主语是由for引起,主句中的形容词通常是表示重要性、紧迫性、频繁程度、难易、安全等情况的形容词,如important,necessary,natural,easy,safe,common,normal,hard,difficult,dangerous,unusual,rare,impossible,pleasant等。

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简介：1．数一数，有多少条线段。分析：学习数学，要学会有顺序地观察，有顺序地思考。所以在数线段时不能随意数，而是按一定的顺序数。

简介：<正>“训练”一词,包含两个方面的事:老师要按“学练要点”给知识,提要求;同学要按老师的要求学知识,练能力。这样看来,“训”者是传授者,主动者;“练”者是受教者、被动者。但在“练”的过程中,被动者要用耳听,用眼看,用嘴说,用手写,不管是输入还是输出,都要动脑思考。在这个“加工制作”过程中,被动者变成了主动者,主动地获取知识,形成能力。这样看来,“练”与不“练”,有主动与被动之分。“练”要改变旧的学习习惯。不少同学习惯于满堂听:听讲文选,听讲作文,听讲语基……。光“听”,不刻苦练,难以形成能力。必须在老师的指导下,开动视觉器官、听觉器官,经过思考整理,吸收存储知识;要动脑、动手,把吸收存储的知识,

简介：<正>周末,为了锻炼身体,妈妈在少年宫给我报了游泳初级班。今天是我学游泳的第二天,按照教练的要求,必须在家练憋气。上午,爷爷端来一盆水,对我说:"快来练练憋气。"我一听,吓出了一身冷汗,要知道昨天第一节游泳课我就直接被教练扔下泳池,呛了好几口水,我现在想起来还害怕呢。爷爷似乎看明白了我的心思,说道:"我示范给你看。"只见爷爷深吸一口气,闭紧嘴巴,

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简介：下边的两幅图共有五处不同,细心的读者能找出来么?~~

简介：下面是我校学生经常做错的题。请广大读者再试试看,能不能一下子做对。

简介：1.多练。当然多练并不意味着搞题海战术，而是指练习题必须达到一定的量，这样解题的思路才能拓宽，考试时遇到形式比较新颖的题时心里才有“底”。

简介：1.多练。当然多练并不意味着搞题海战术，而是指练习题必须达到一定的量，这样解题的思路才能拓宽，考试时遇到形式比较新颖的题时心里才有“底”。