简介：

简介：【摘 要】赏识教育的核心是爱、是尊重、是信任，是允许孩子犯错的充满大爱的教育。赏识教育要求老师和父母能善于发现孩子在日常生活和学习上的优点和长处，及时加以鼓励和表扬，让孩子意识到这样做“是对的、爸妈和老师喜欢、我能行，我是好孩子！”，引导孩子逐渐把好的行为变成习惯。

简介：【摘要】在小学英语教学中，教师要培养学生良好的学习习惯，发现学生的点滴进步，及时鼓励和表扬，使学生树立学习自信心，为今后的学习打下坚实的基础。

简介：随着我国社会主义市场经济的不断发展，铁路改革逐步深入，市场竞争日趋激烈。洛阳机车厂作为一个机车大修厂，面对机车大修市场萎缩等不利因素，在工厂党委的正确领导下，解放思想，树立市场观念，强化市场意识，围绕市场做文章；以市场为导向，不断开发适销对路的新产品，提高参与市场竞争的能力；强化营销，扩充营销人员，提高营销人员素质，不断扩大产品市场占有率。工厂在稳定中不断发展。

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简介：苏教版小学语文一年级课本内容，体现出注重德育渗透，注重情感因素，注重语言积累，注重课堂教学效果，注重良好学习习惯的培养等多方面的特点。这本教材的教学目标集中，重点突出，对教学内容进行了控制，使之要求合理，容量适度，有利于减轻学生过重的负担，切实提高教学质量。

简介：激发和提高小学生的数学兴趣是小学数学教学中的一个重要内容，激发学生的学习积极性、保持高涨的学习情绪、是提高学习效率的必由之路，如何激发学生的学习兴趣，笔者谈了四点看法。

简介：激发学习兴趣是小学数学教学中的一个重要原则，是激发学生的学习积极性，培养探索意识的重要手段。本文结合教学实践，对数学教学如何激发学生学习兴趣、培养学生探索意识谈一些体会。

简介：摘要教育改革的核心是以人为本，而目标尝试教学法就是基于这样的理念，从主体性教育出发的一种教学方法。我校在此理论基础上提出的课题“七步五结构目标尝试教学法”就是遵从于新课改理念，凸显学生主体地位的一种教学方式。本论文结合小学科学课的教学实例，论述了目标尝试教学法在小学科学课中的实践运用。论文从目标激发兴趣、指导自主学习、引导合作交流、精讲拓展深度、检测提升能力五大方面展开论述，旨在探索一条真正有效促进小学科学课发展的途径，希望能为小学科学课的一线教师提供一些实用且有价值的参考。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，只有找到并正确运用了激发小学生阅读兴趣的方法，小学生才会对阅读产生兴趣，老师也才能去激发学生的创新意识。我结合自己的教学实践，对培养小学生的语文阅读兴趣谈几点看法。

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简介：2015年7月16日至18日，习近平总书记来到延边朝鲜族自治州和长春市，深入农村、企业，深入广大干部群众，就振兴东北地区等老工业基地、谋划好“十三五”时期经济社会发展进行调研考察。他在调研考察时强调，适应和把握我国经济发展进入新常态的趋势性特征，

简介：摘要“符号意识”是《标准(2011年版)》第二核心概念，其地位仅次于“数感”，是数学思想之一。笔者根据“符号意识”的两层意思，通过“理解、树立、强化、提升”四个阶段，培养小学生的符号意识及其数学思想，为他们今后的数学奠定基础。

简介：摆脱自卑，树立自信。要帮职高生树立自信，首先应正确地看待这些孩子，分析各种原因，并立足现在怎样一步步培养信心：如改变坐在后面的习惯，看着别人的眼睛说话，积极参与校园或班级组织的活动等。

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简介：在小学体育教学中,要激发学生的运动兴趣,培养学生的终身运动意识,提高教学效率,教师可从以下几个方面开展教学:营造教学氛围,调整教学内容,创新教学方法,优化教学评价。