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  • 简介:企业所得税是以年度实现的应纳税所得额为计税依据,当期有所得就缴纳,没有所得就不用缴纳。但为支持企业的平稳发展,对企业以前年度发生的亏损,准予用以后年度的应纳税所得弥补,一年弥补不足的,可以逐年连续弥补弥补期最长不得超过5年,但5年内不论是盈利或亏损,都作为实际弥补年限计算其次亏损的弥补期限为5年。

  • 标签: 亏损弥补 特殊规定 应纳税所得额 企业所得税 计税依据 平稳发展
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  • 简介:针对中小学拼音教学中存在的不规范现象,在字母名称的忽视,呼读音的误用,本音训练的缺失和y,w用法的误解等方面指出其缺失,并建议在现代汉语语音教学中加以弥补和纠正。

  • 标签: 汉语拼音名称 呼读音 音值(本音) 隔音
  • 简介:守法义务是公民应当履行的道德义务,但是当其他人都不守法时,一个人仍然履行守法义务对他却是不公平的.要坚定守法者始终守法的信心,防止违法行为进一步蔓延,就需要将积极守法的回报纳入我们研究的视野中来.“报”的法则是社会普遍存在的法则,道德行为有其回报才能消除社会公平之缺憾,使善心得到抚慰.然而违法者并不都能得到法律的惩罚,老实人并不都有好报,绝对的公平在世间难以实现,因此宗教文化中灵魂不朽和善恶报应观念可以抚慰信奉者的善行善心,坚定其履行守法义务的信心.故此,在社会秩序的实现中,道德是基础,法律是保障,宗教则可以提供辅助.

  • 标签: 守法义务 回报 公平 善恶报应 宗教
  • 简介:环境侵权损害通常具有潜伏性和滞后性的特点,其损害后果往往要经过较长的潜伏期才会显现出来。公司在存续期间的污染行为,其损害后果可能直到公司终止后才最终显现出来。为弥补环境受害人的损失,维护社会的和谐稳定,需要在公司和社会两个层面建立公司终止后环境侵权责任承担机制。

  • 标签: 公司终止 环境侵权 责任承担
  • 简介:策略是“教”出来的,还是“催生”出来的?若要在两者之间做一个选择.答案似乎更接近于后者。丁爱平老师也倾向于认同后者,正如她在课例中向大家所展示的,她更愿意把策略看作一种“智慧”,而智慧是内隐的、缄默的,具有很强的个体特性。不是通过统一的方法所能“教”出来的。

  • 标签: “智慧” “教” 老师 课例
  • 简介:摘要发展基础教育的关键在于教师队伍建设,农村学校的教师队伍建设尤为迫切。教育均衡发展的关键也在于教师的发展,利用多种形式加速教师的发展之路具有时代的紧迫性与必要性,建立农村学校教师成长工作室,是有益的尝试与实践。

  • 标签: 工作室教师成长农村教师
  • 简介:在我们日常生活中,电梯是必备的运载装置。以某高校为例,由于同学多,使用电梯时间集中,教学楼和宿舍经常出现乘坐电梯不便(拥挤、等待时间长)的情况发生,导致运输不畅[1]。面对这种情况,怎样合理安排电梯运载学生以缓解等待时间长和拥堵的情况就非常重要了。本文主要提出调度模型使得调度达到最佳。我们选取的评价指标为电梯运行的总时间。

  • 标签: 电梯运输 非线性规划 总运行时间
  • 简介:<正>随着教育改革的发展,各种教育教学形式层出不穷。各种各样的教学设计,教学设想不断地出现在教学交流之中。说课就是其中一种教学设计的交流形式。那么到底什么是说课呢?所谓的说课,就是把教师讲课或说是上课的过程,以及课前的准备过程每个环节的教学设计意图,教师所有应用的教学方法,学生的学习方法,在上课之前向人们做个具体的介绍。一般来说,说课的内容主要分为四个方面,说教材、说教法、说学法、说程序。大家把它归结为"四说"。不过在

  • 标签: 说课 学习方法 交流形式 教育改革 教育教学形式 策略方法
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  • 简介:当孩子上幼儿园,与老师、同伴进行交往时,接受考验的不仅是孩子的社交、沟通能力,家长也是那个“陪考”的人。面对种种家园沟通的小问题,孩子解决不了可以回家向家长哭诉,那家长又该如何解决呢?

  • 标签: 家园沟通 沟通能力 幼儿园 孩子 家长 老师
  • 简介:圆的切线有关的证明与计算是初中数学学习的重要内容.也是各省市中考考查的重点内容之一.通常与勾股定理,方程,三角形全等或相似.四边形的性质与判定.三角函数等相结合.形成复杂、多变的题型.解决问题时要重点观察已知条件间的关系.选择定理进行线段或角的转化.

  • 标签: 切线问题 求解策略 勾股定理 三角形全等 数学学习 三角函数
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  • 简介:<正>据分析,2014年湖南高考理综仍采用全国高考理科综合新课标I卷试题,今年与往年总体相比,分值没有变化,但试题结构略有改变,试题难度有所增加,2014年大多数试题仍属于中等难度。试题严格结合教材,更注重了对基础知识的考查以及核心概念使用前提的理解。一、回归教材,将掌握基础知识摆在首要位置2014年理综生物试题严格结合教材,尤其是人教版的高中生物教材,考查学生对教材知识的掌握情况。如第1题

  • 标签: 高中生物 概念使用 高考复习 中等难度 知识的掌握 全国高考
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  • 简介:一、转化文字语言几何教学中存在着不同形式的语言,大致有图形语言、文字语言和符号语言三种,不同语言在学习几何内容中有着不同的作用:图形语言一般能够比较直观形象地向学生展示问题;文字语言具有概括性和抽象性,但能对于对各个定义、定理、题目等予以准确的表述;符号语言更简化、更抽象,是逻辑推理的基础.教师在几何教学过程中,应有意识地培养学生将文字语言、图形语言以及符号语言相互进行转化的能力,从而为论证几何的学习打下良好的基础.

  • 标签: 几何题 解题策略 文字语言 图形语言 符号语言 几何教学
  • 简介:跨国并购可以帮助企业在世界范围内进行资源的优化配置和产业重组,是中国企业融入世界经济的有效路径,但中国企业跨国并购能力还有待提高。结合案例对中国企业跨国并购的策略进行了讨论,主要包括:从企业战略出发确定并购目标,进行优势互补;并购时优先考虑对方的高端品牌和先进技术;综合运用多种融资方式,降低并购风险;选择战略合作伙伴和专业化的咨询顾问公司共同完成并购;并购整合注重人力资源整合和文化整合两个关键方面。

  • 标签: 跨国并购 企业战略 合适对象 竞争博弈 整合
  • 简介:低调的章专变蒙牛这两年变得非常低调,与媒体的沟通也坦诚了很多,不像以往反应迅速,第一时间否认然后引入炒作压制事件的演变。今年神十发射恰逢蒙牛与中国航天合作十周年,“照往年应该要大做(宣传)”,但蒙牛所有的传播只在于破除一个谣言:航天员不喝蒙牛牛奶(事实是封闭训练期只吃特殊配餐)。2012年4月,中粮在“三年不干涉”期满后任命孙伊萍为总裁正式介入蒙牛内部管理。据接近蒙牛的观察人士表示。孙伊萍执掌蒙牛后,重新梳理并确立了企业文化和价值观。“作风有很大变化。更加低调务实”。过去蒙牛在营销和渠道上非常强势,推力大过拉力:现在蒙牛改变策略。要与消费者拉近距离,整个品牌更加亲和、坦诚、开放。“渠道铺得再好,消费者都在骂,有什么用?跨掉是很快的。反过来,消费者真正喜爱这个品牌,也会有更多渠道愿意去卖。”

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