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5 个结果
  • 作者: 孙波
  • 学科:
  • 创建时间:2025-01-03
  • 出处:《中国开发区》2022年12期
  • 机构:华夏基石人力资源管理公司
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 李煜
  • 学科:
  • 创建时间:2024-11-13
  • 机构:.
  • 简介:在全球基础设施建设加速推进的大环境下,作为基础设施建设的核心材料——水泥的生产与消费直接影响着城市化进程和经济发展。然而,高耗能、低效生产和环境污染问题使这个传统领域面临着严峻考验,促使从业者们意识到,寻求更环保、高效的发展路径势在必行。

  • 标签:
  • 作者: 李莎 周建博
  • 学科:
  • 创建时间:2025-01-02
  • 出处:<中国电气工程学报>2024年21期
  • 机构:(1.中国石油工程建设公司北京设计分公司  北京  100085)
  • 作者: 周姣 钱倩
  • 学科:
  • 创建时间:2025-01-02
  • 出处:《素质教育》2024年21期
  • 机构:常州经开区青洋幼儿园,江苏省 常州市213000
  • 简介:摘要:随着我国素质教育改革的不断推进,素质教育在幼儿园的教学中也逐渐得到了重视。在幼儿阶段,由于他们的年龄小,阅历少,对于事物的认知还处于发展阶段,所以他们对事物的理解能力还不完善。而体验学习作为一种全新的教学方法,能够有效地激发幼儿的学习兴趣,激发他们对知识的渴望。本研究旨在探讨体验学习在幼儿园戏剧课程中的应用。通过对体验学习理论的阐述,分析其在幼儿园戏剧课程中的可行性。结合实际案例,阐述体验学习在幼儿园戏剧课程中的具体实施方法,包括情境创设、角色扮演、即兴表演等。

  • 标签: 体验式学习 幼儿园戏剧课程 幼儿发展
  • 作者: 郭坤
  • 学科:
  • 创建时间:2025-01-03
  • 出处:《教育学文摘》2025年第1期
  • 机构: 第五十八中学 新疆乌鲁木齐市 830019
  • 简介:摘要:项目学习作为一种创新教学模式,在初中英语教学中被广泛采用以提升学生的文化意识和语言能力。该方法通过设计具有实际意义的项目任务,鼓励学生在合作与交流中主动学习,从而提高跨文化交际能力。面对学生英语基础不均衡、教师专业发展需求、教学资源配置以及学生自主学习能力培养等挑战,教育者采取了差异化教学、教师培训、资源优化和评估机制完善等策略,以确保教学效果。实践表明,这些策略能够促进学生的语言技能和文化理解力的发展。未来,随着教育技术的革新和教学理念的演进,项目学习在初中英语教学中的应用将更加广泛,为学生的全面成长提供支持。

  • 标签: 项目式学习 初中英语 文化意识 教学策略 跨文化交际