简介：摘要在历史教学中适度引用漫画，可以激活历史课堂，激发学生学习兴趣。本文就漫画在历史教学中的具体运用、选择漫画的原则方法以及在历史教学中应用漫画的意义三个方面进行阐述。

简介：摘要：漫画具有生动、形象、幽默的特征，并受到学生的喜爱。在高中历史教育中运用漫画，可以充分展现漫画的独特魅力。因此，如何根据教科书的内容，准确运用漫画阐释理论，提高课堂效率，成为历史教师们讨论的话题。在高中历史教学中，教师可以通过多媒体技术合理、巧妙地运用漫画，有效提升了课堂教学气氛，丰富了教学方法。基于此，本文分析了历史漫画在高中历史教育中应用策略。

简介：摘要：漫画具有生动、形象、幽默的特征，并受到学生的喜爱。在高中历史教育中运用漫画，可以充分展现漫画的独特魅力。因此，如何根据教科书的内容，准确运用漫画阐释理论，提高课堂效率，成为历史教师们讨论的话题。在高中历史教学中，教师可以通过多媒体技术合理、巧妙地运用漫画，有效提升了课堂教学气氛，丰富了教学方法。基于此，本文分析了历史漫画在高中历史教育中应用策略。

简介：

简介：我们对学生的品德教育要源于生活，最终要回归生活、服务生活，电影对于现实生活的再现，在一定程度上弥补了品德课堂“生活铺垫”的不足。教师将电影引入课堂教学之中，借助电影这一特殊的艺术载体．可以较好地完成教学目标。

简介：摘要：在当前的课程教学当中，微课已经得到了普及，成为了一种常用的教学方式，它运用了互联网技术来强化教学效果、提升了教学质量。在德育课程当中，微课的应用发挥了重要的作用，它通过短视频的方式为学生打开了知识的大门，通过动画、音乐等多种形式引导学生不断探索，同时也在潜移默化当中提升了学生的道德水平，将德育知识渗透到了学生的生活和学习当中来。实践证明，在德育课程的课堂导入、课堂授课以及课后延伸等多个环节当中运用微课教学模式都可以达到良好的效果。

简介：

简介：摘要：装置艺术引入小学美术课堂，能够很大程度上丰富小学美术课堂的氛围和学习内容，让小学生在生活化的实物景观中参与装置，能够更好的提高学生的美术素养和对美的发现能力。小学时期是学生培养美术素养的关键时期，老师要充分发挥装置艺术在美术课堂教育中的优势，不断引导学生的美术审美以及美术素养提升。本文主要基于装置艺术优势来对小学美术课堂进行探究，找到装置艺术与小学美术课堂相结合的最好的策略。

简介：现代企业理论认为，企业是“一个契约组合”，或者是“一系列合约的联结”（NexusofContfacts）。这些契约可能是文字的、明确的，也可能是口头的、心理的和隐含的。在企业理论中一般讨论的都是正式的经济契约，很少人注意到隐形的“心理契约”。近年来由于竞争全球化、企业结构重组、人员精简、不断变革等全球大环境的影响，心理契约的研究逐渐得到重视。在税务教育培训日趋发展成熟的今天，如何审视教育培训之中的管理，如何引入较为先进的管理理论为教育培训的更快更好地发展服务，日益成为值得我们深思的内容。

简介：摘要：高职教育因其本身所处的特殊学龄阶段一直以来被人们投以极高的关注，高职教育作为应用型人才的重要培养基地，影响着社会中人才的数量和质量。对于高职院校学生而言，树立自主创新的意识、栽培应用型的技能水准，才能在将来实现自己的价值。本篇文章将围绕高等职业院校的动漫专业教育展开论述，以CDIO的创新性教育模式为核心，首先明确CDIO模式的相关概念以及教学优势，并以此为基础探析出合理有效的CDIO教学方略。

简介：摘要:在社会的发展中，科技也在不断革新，现阶段，信息技术得到了广泛应用，改变了若干行业的生产模式，对于教育领域来说，信息化建设是一个主要趋势，信息技术与教育教学工作的结合，实现了有效的教学创新，同时，也加速了教育改革。在中职机械教学中，老师要结合时代形势，积极引入微课资源，构建信息化课堂，促进课堂教学效果的提升，给学生带来更佳的课堂体验。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：在当前快速发展的信息技术时代，企业管理正逐渐向智慧化管理转型。智慧化管理通过引入先进的信息技术，如云计算、大数据、人工智能等，实现了对企业各项业务活动的实时监控、智能分析和自主优化，从而提升管理效率，优化资源配置，增强企业核心竞争力。本文旨在探讨企业如何有效地引入智慧化管理，总结可操作的途径，为企业的数字化转型提供参考。

简介：摘要课外阅读不仅是课内阅读的必要补充，更是提高学生语文综合素养的有效途径之一。通过对课外阅读当中，鉴赏、理解文学作品的丰富精神内涵，提高学生的智力水平，陶冶情操，提高分析能力。课外阅读是学生提高语文水平的一个重要方面，需要利用科学的方法加以引导。

简介：摘要思维导图作为一种思维工具，通过直观、放射、立体的思维方式引入专科病理教学，改变教学策略和教学方法，构建教学内容框架，帮助教师理顺教学思路，激发学生主动学习，发掘学生大脑潜能，提高医学职业素养，培养创新型人才。

简介：

简介：　　二期课改新大纲要求'在教学中,要注意从学生熟悉的生活生产和其它科学的实际出发,进行观察、比较、分析、抽象、概括和逻辑推理等,得出数学概念和规律,使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练',并贯彻到新教材课本中,在新课课题引入、说明概念、定理的证明等方面,做出了不少精彩的设计,新教材中也为学生安排了更多的动手、动脑的机会,重视思维过程的揭示,在过程中拓展学生的思维.……

简介：

简介：总结了近2年来在《机械设计》课程设计教学实践中引入CAD技术,引导学员在课程设计中采用计算机辅助设计技术,使学员既掌握了一般机械设计基础知识,又基本学会了计算机辅助设计这一现代设计方法。

简介：摘 要：合作教学是指在小组教学模式下，允许小组成员在分工明确的前提下，共同完成相应的学习任务，相互学习、相互帮助，最终实现学习目标。合作教学有利于培养学生的合作精神，足球比赛作为一项集体活动，需要重视队员之间的默契合作。因此，在整个足球教学过程中，应该注重团队合作，提高足球教学效果。因此，为了提高足球教学的有效性，本文阐述了引入合作模式的优点和具体策略。

简介：摘要：在新课改背景下，教师需要增强对体育学科教学重视，培育学生体育素养的发展。在初中体育教学中，体育教师引入拓展训练开展课堂教学，不仅可以为学生带来丰富的学习体验，还能使其满足学生多元化发展需求，促进学生的全面发展。本文主要对拓展训练的价值进行讨论，结合初中体育教学现状总结出几点拓展训练的应用策略，提升体育课堂教学质量。