简介：摘要：随着我国经济的飞速发展以及科学技术水平的不断提升，这就使得数控技术的有关问题开始受到了社会各界的广泛关注。近些年来数控专业招生规模也在逐渐增加，由于数控技术在实际应用过程中学生需要具备极强的操作性，数控技术涉及到非常广泛的学科领域，导致学生很难对数控技术做到熟练掌握。数控技术和系统控制以及工业设计也存在着密切联系，所以就需要加强对数控教学平台的研究工作，这样才能有效提高学生的实践操作能力，下面本文将对基于PMAC的开放式数控教学平台的进行一个深入研究，希望对数控教学工作有所帮助。

简介：摘要BTCNC系统将模块化的软件平台和建立于标准而通用的硬件平台进行了组建。同时遵循OMACAPI协议，使用了能即插即用的模块接口。本文在原有技术的基础上，对开放式数控系统平台进行了设备分析，从开发平台选择、实时性设计、功能模块划分三个方面入手，进行了整体的系统规划，最后验证了数控系统的可靠性与开放性满足要求。

简介：

简介：新课程走进校园、走进教师生活已有几年了。新课标的绿意,涤荡着旧有的语文课堂理念和课堂运作形式,呼唤着我们重新构建新的语文课堂。置身于这片新绿,我们大胆探索,勤于动手,互相交流,让学生在亲切中体验,在开放中探究。本文就新课程的实施及教学模式的尝试谈点体会。

简介：[摘要]开放式的机床数控技术课程教学把教学和学业评价设置成开放式的平台，在开放式的教学平台下，学生置身于理实一体化的课程教学体系中；开放式的学业评价体系充分考虑学生的发展，采用多元化的评价体系，充分调动学生学习的积极性，提高教学质量。此教学改革在我校机制专业学生实施效果很好。[关键词]开放式机床数控技术应用能力学业评价[中图分类号]G642[文献标识码]B一、引言《机床数控技术》作为数控技术应用能力的培养中的一门主干课程，是一门综合性很强的课程，涉及的内容广泛，实践性很强。主要介绍机床的数控原理、数控插补原理和数控加工，并通过相应的实验增加感性知识。本课程主要进行数控技术应用能力的培养，为数控技术的开发应用打下扎实的基础，培养学生具备适应未来制造业工作需要的基本知识和能力。面对新世纪和知识经济时代的到来，高等学校更加重视对学生进行知识、能力、素质的全面教育……

简介：通过对国内外开放数控系统的现状及发展趋势分析，结合当前实际情况，提出了开放式数控系统发展需要解决的问题。

简介：<正>近年来,开放式作文备受人们关注,随着现代教育技术的普及和运用,基于信息平台的开放式作文教学方式成了现阶段作文教学的一种新的尝试。一、课前储蓄(一)正确引导,加大阅读量,建立开放式作文素材库梁启超曾说:"阅读是写作的前提和基础,要指导学生作

简介：开放式实验教学是针对传统实验教学的封闭性弊端提出的一种新型教学模式。它已被国内外众多院校采用，并且将是当前高校实验教学改革的必然趋势。本文以系统仿真实验作为研究对象，首先对系统仿真实验教学模式与教学方法进行探讨，进一步设计与实现开放式实验管理信息系统并建立考核教学效果的科学评价体系，切实推动了物流系统建模与仿真课程的实验教学改革。

简介：“互联网＋”时代,E化教育和教育服务网络体系成为未来人才培养的发展趋势.传统的教育模式存在专业固定、课堂固定和一成不变的考核方式已经不能适应网络时代教育发展的需求等问题.此外,传统模式培养的人才实践创新能力薄弱、知识体系滞后,已经成为社会飞速发展的瓶颈.针对上述问题,研究了基于“互联网＋”的开放式教学平台内涵、构成、功能和运作流程;在此基础上,提出了解决人才开放式培养平台的运行机制,促进了人才培养效率和效益,为人才培养模式改革创新提供借鉴.

简介：摘要本文论述了开放式教学的内涵及意义,怎样进行开放式教学,开放式教学应注意哪些问题,强调强化交流和合作，倡导开放的教学活动方式,充分尊重学生的主体地位。

简介：摘要：本文主要是设计和开发基于PMAC的开放式数控加工中心装调与维修实验台中的一部分，针对数控教学实际需要展开工作。研究基于PMAC的加工中心开放式数控系统,以此为基础深入地研究了平台的模块化结构,使各模块之间具有相对独立性，互操作性和可扩展性,达到了CNC内核的开放,使用户能把自己特有或专用的技术和软件例程集成到CNC系统中，体现了新技术对教学的适应。

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简介：传统的交换设备，都是由固定的程序控制的，用户或集成商无法改动其原有模式：每一步发展都需要受到厂商的限制。开放式可编程技术的出现带来了一场革命，它允许用户和集成商根据自己的需要，去组合系统的构成、修改接口信令和呼叫模式，从而根据自己的设想在同一个平台构造真正的话音、数据、图象等多媒体的综合应用系统。

简介：提出了高等院校实验教学网络化建设的设想,将学生实验、技能训练纳入到网络教学环节,形成师生互动、高度开放的实验教学模式。对实验教学网络化教学手段,优化教学环境,激发学生的学习兴趣和动机进行了探讨。

简介：构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的开放式教育体系，充分发挥了学生的主体作用，拓展了学生发展的空间，促进了学生知识的迁移，使语文学习更贴近生活，同时也使语文教学内容充满了时代气息。

简介：互联网经济中，不同类型的企业的角色分工，以及能够分享到的价值份额，根本上都取决于这些企业的比较优势。文章分析了银行等金融企业与互联网企业在互联网竞争中的比较优势，提出农业银行应进一步顺应当前互联网经济与电子商务浪潮的发展趋势，与产业链上下游合作伙伴及广大客户共同携手打造互利共赢的良性生态系统——开放式的银行系互联网电商平台。

简介：给出了开放式数控系统的概念,介绍了数控语言的特点,讨论了数控语言解释器的结构、词法分析和语法分析技术以及如何运用面向对象编程的思想构造数控语言解释器,以满足开放式数控系统的要求.

简介：语文教育活动是一种社会性的活动，与社会生活、社会需要密不可分。因此，语文教学就必须要贴近社会生活，教学内容必须与社会实际需要相联系，并随着社会生活的发展而发展。这就要求我们“努力建设开放而有活力的语文课程”。

简介：

简介：摘要开放式教学与传统教学相比较，它更注重学生在知识形成中的主体作用。在教学中，教师不仅要充分确认学生的主体地位，而且积极主动地创造条件，发挥学生的主体作用，最大限度地促进学生的全面发展。同时要注重学生非智力因素在学生认识形成中的作用，充分调动学生的情感；课堂教学不再沉闷、呆板，随着多项信息渠道的打通，不同层次水平的学生都能展示自我，各尽其能，相互启迪，各有所获。